13.4.7 Elämänkatsomustieto (Orimattila 1.8.2019)
1. lk
Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1-2 | Tavoitteet |
Tarkennus ET:n opiskeluun |
Lue ensin tarkennus ET:n opiskeluun: Orimattilan ET-opetussuunnitelma.pdf |
|
Avatut sisällöt, menetelmiä ja laaja-alainen osaaminen Elämänkatsomustiedon opetuksessa lukuvuosi jaetaan neljään jaksoon. Kussakin jaksossa yksi sisältö ja 1-2 työtapaa. |
Hyvän osaamisen kriteerit tavoitteiden näkökulmasta ja esimerkkejä arviointimenetelmistä |
S1 Kasvaminen hyvään elämään - oikea ja väärä - ihmisen hyvyys - toisen ihmisen kunnioitus ja kuunteleminen - selkeä itseilmaisu |
Arviointi: - välitön, kannustava palaute - itsearviointi - palaute omasta tuotoksesta |
S2 Erilaisia elämäntapoja - oma identiteetti - erilaiset tavat elää ja ajatella - erilaiset kodit ja erilaisuuden ymmärtäminen - oma kulttuuritausta - oppilaita kiinnostavat erilaiset kulttuurit |
Arviointi: - välitön, kannustava palaute - itsearviointi - palaute omasta tuotoksesta |
S3 Yhteiselämän perusteet - sääntöjen merkitys oppilaan elämään liiittyvissä tilanteissa ja ympäristöissä - lapsen oikeuksiiin tutustuminen |
Arviointi: - välitön, kannustava palaute - itsearviointi - palaute omasta tuotoksesta |
S4 Luonto ja kestävä tulevaisuus - maapallon erilaiset elämänmuodot - tutustuminen kertomuksiin maailmansynnystä - omat valinnat ja oman toiminnan vaikutus - luontokokemukset |
Arviointi: - välitön, kannustava palaute - itsearviointi - palaute omasta tuotoksesta |
2. lk
Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1-2 | Tavoitteet |
Tarkennus ET:n opiskeluun |
Lue ensin tarkennus ET:n opiskeluun: Orimattilan ET-opetussuunnitelma.pdf |
|
Avatut sisällöt, menetelmiä ja laaja-alainen osaaminen Elämänkatsomustiedon opetuksessa lukuvuosi jaetaan neljään jaksoon. Kussakin jaksossa yksi sisältö ja 1-2 työtapaa. |
Hyvän osaamisen kriteerit tavoitteiden näkökulmasta ja esimerkkejä arviointimenetelmistä |
S1 Kasvaminen hyvään elämään - oikea ja väärä - ihmisen hyvyys - toisen ihmisen kunnioitus ja kuunteleminen - selkeä itseilmaisu |
Arviointi: - välitön, kannustava palaute - itsearviointi - palaute omasta tuotoksesta |
S2 Erilaisia elämäntapoja - oma identiteetti - erilaiset tavat elää ja ajatella - erilaiset kodit ja erilaisuuden ymmärtäminen - oma kulttuuritausta - oppilaita kiinnostavat erilaiset kulttuurit |
Arviointi: - välitön, kannustava palaute - itsearviointi - palaute omasta tuotoksesta |
S3 Yhteiselämän perusteet - sääntöjen merkitys oppilaan elämään liiittyvissä tilanteissa ja ympäristöissä - lapsen oikeuksiiin tutustuminen |
Arviointi: - välitön, kannustava palaute - itsearviointi - palaute omasta tuotoksesta |
S4 Luonto ja kestävä tulevaisuus - maapallon erilaiset elämänmuodot - tutustuminen kertomuksiin maailmansynnystä - omat valinnat ja oman toiminnan vaikutus - luontokokemukset |
Arviointi: - välitön, kannustava palaute - itsearviointi - palaute omasta tuotoksesta |