1.3 Paikallisen opetussuunnitelman laatiminen ja keskeiset ratkaisut
Karstulan esipetussuunnitelman laatiminen ja keskeiset ratkaisut
KARSTULAN ESIOPETUSSUUNNITELMA
Tämä on Karstulan paikallinen esiopetussuunnitelma. Kaikki punaisella kirjoitetut ovat paikallista tekstiä. Mustalla kirjoitetut ovat valtakunnallista esiopetussuunnitelmaa.
Karstulan kunnan esiopetuksen suunnitelma on laadittu vain suomenkielisenä. Opetussuunnitelma julkaistaan pedanetissa, paperiversiota ei tehdä. Rakenne perustuu maakunnalliseen PedaNetissa olevaan pohjaan.
Esiopetussuunnitelma on laadittu yhteistyössä seutukunnallisena (Karstula, Kivijärvi, Kyyjärvi ja Kannonkoski) ja yhdessä perusopetuksen kanssa. Esiopetussuunitelman on tarkoitus päivittyä jatkuvasti ja tähän päivitykseen osallistuvat esiopetushenkilöstön lisäksi myös huoltajat ja lapset.
Esiopetuksen vuosisuunnitelma noudattaa yhtenäiskoulun vuosisuunnitelmaa.
- Henkilöstöllä on ennen toimintakauden alkua suunnittelupäivä jossa suunnitellaan tulevan vuoden toimintaa. Vuosisuunnitelma tehdään syksyllä ja päivitetään tarvittaessa lukuvuoden aikana.
- Huoltajat täyttävät esikouluun ilmoittautumis-lomakkeen. Tutustumispäivänä saadaan ensitietoa lapsesta. Näitä tietoja täydennetään esiopetuskeskusteluissa ja vanhempainilloissa. Jokaiselle lapselle laaditaan lapsen esiopetussuunnitelma. Tällä tavoin tieto siirtyy esiopetukseen ja samalla huoltajat ja lapset saavat tietoa esiopetuksen tavoitteista, sisällöistä ja toimintatavoista ja pystyvät myös osallistumaan suunnitteluun ja arviointiin.
- Lapsia kuunnellaan arkipäivän tilanteissa ja huomioidaan lasten kiinnostuksen kohteet ryhmäkohtaisesti.
Yhteistyötä toteutetaan varhaiskasvatuksen, erityisopetuksen, perusopetuksen ja seurakunnan kanssa. Tarvittaessa yhteistyötä tehdään myös sosiaali- ja terveystoimen asiantuntijoiden kuten neuvolan, terapeuttien, psykologin tai koulukuraattorin kanssa.
Esiopetussuunnitelma määrittelee esiopetuksen sisällöt, mutta jättää väljyyttä sen toteuttamiseen. Suunnitelmassa huomioidaan paikalliset erityispiirteet ja erilaiset järjestämistavat.
Opetussuunnitelmasta ja sen sisällöistä tiedotetaan vanhempainilloissa sekä esiopetuskeskusteluissa ja peda.netissä. Esiopetussuunnitelman tavoitteiden toteutumista seurataan ja arvioidaan jatkuvasti ja opetussuunnitelmaa kehitetään tarpeen mukaan.