Väliarviointi

Opetuksen tavoitteet:

Arvioida kurssia yksilönä ja yhdessä, tehdä kehittämisehdotuksia.

Työtavat ja materiaali:

Yksilötyö: opiskelijat piirtävät miellekartan otsikolla Nutukka-kurssi, keksien siihen omasta mielestään tärkeät avainsanat. Opettaja voi johdatella ellei idea selviä. Miellekartta kootaan taululle Avainsanoja: kurssin alku, suomen kielen opiskelu, yhteiskuntatiedon opiskelu, yhteinen vapaa-aika. ryhmän toiminta, opettajat onnistuivat jne.

Arviojono: lattialle ajatellaan jana, jossa kouluarvosanat nelosesta kymppiin. Opettaja muodostaa miellekartan avainsanoista arvioinnin kohteet. Esim. kurssin alku oli… suomen kieli oli… Opiskelijat menevät seisomaan sen numeron kohdalle, minkä arvosanan he antavat kullekin asialle. Opettaja kyselee eri arvosanan antaneilta perusteita annetulle arvosanalle.

Kurssin jatkokehittely: Opiskelijoiden ideat: yksilötyönä tai yhdessä työstäen uusi miellekartta tulevan kurssijakson sisällöistä ja toteutuksen toiveista. 

Kesätehtävä kasvattaa siemenestä auringonkukka.

Työtapojen ja materiaalin toimivuus:

Mukava tapa nostaa esiin opiskelijoiden käsityksiä. Avoin yhdessä tekeminen parantaa ilmapiiriä; opiskelijat saavat sen käsityksen, että on lupa olla monta mieltä opetuksesta ja että heidän näkemyksiään arvostetaan. 

Tuntimäärä: 2,5