Tänään aloitettiin työskentelemällä kotona tehdyillä piirustuksilla: esiteltiin kirjan kappaleen kotia ja "omaa" kotia ranskaksi. Kerrattiin huoneita.

Edelleen kerrattiin sanastoa alla olevan harjoituksen avulla: 

Lukekaa parin kanssa läpi alla oleva keskustelu (suoraan kappaleesta) täydentäen suomenkieliset sanat ranskaksi.

Au rez-de-chaussée

Leena : Bon, on vierailla la maison ?

Annick : Oui, mielellään.

Markus : Nous, on va dans puutarha. À tout de suite.

Leena: On commence par pohjakerros, alakerta. Alors, voici olohuone et, juste à côté, ruokailuhuone.

Annick : J’adore ce sohva ! Il est très élégant. Et j’aime beaucoup cette sievä table ! Elle est suurenmoinen, n’est-ce pas, François ?

François : Euh, oui, c’est une belle pöytä.

Annick : Et ces tuoli ont l’air très mukava, miellyttävän tuntuinen.

Leena : Et voici la...

Annick : Ah, quelle grande keittiö !

Leena : Grande et, lisäksi, très bien équipée ! En Finlande, notre cuisine est minuscule.


À l’étage

Leena : oikealla, vous avez les WC.

Annick : Et vasemmalla ?

Leena : Ça, c’est kylpyhuone. Elle est très élégante.

Annick : Oh là là, il y a suihku et une grande kylpyamme !

Leena : Et trois lavabos !

Annick : Super ! Et vous avez kuinka monta de chambres ?

Leena: Trois. Je vous montre d’abord notre makuuhuone. Elle est très grande et il y a un très bon sänky.

Annick : Ça, c’est tärkeä. Mais elle est énorme, cette chambre ! Et quelles jolies lamppu ! J’adore ! Et en plus, vous avez un grand parveke. Regarde, François. François ?

Leena : François et Loïc sont déjà en bas dans kellari.

Jatkettiin kääntökortteihin (3). Opeteltiin il y a [ilja], jotakin on jossakin, ja tehtiin siihen liittyvät tehtävät 4. Opeteltiin adjektiivin taipumisen perussäännöt:
Adjektiivin muotoon vaikuttavat
1) sanan suku (maskuliini/feminiini)
2) yksikkö vai monikko

Ensi tunnilla opetellaan enemmän adjektiivin paikasta, mutta perussääntö on, että ranskassa 99% adjektiiveista sijoittuu (attribuuttina) pääsanan jälkeen: auto punainen, koulu valtava jne.

Tehtiin tehtävä 5a.

Läksyksi 5b. Kertaa myös il y a ja sanastoa, ettei adjektiivin harjoittelu ensi viikolla jää siitä kiinni.