8RAB 2025-2026
Tervetuloa ranskan ryhmään
Tämä on lukuvuoden 2025-2026 Pohjoispuiston ja Tapainlinnan koulujen yhteisen ranskan ryhmän oppimissivu.
8. luokka 2025-2026
31.3.2026 / le 31 mars 2024
Aloitettiin tekstillä 2. Luettiin, suomennettiin, tarkastettiin siihen liittyvä läksy, t 2b.
Ihan vähän sivuttiin objektipronominin paikkaa lauseessa Je te recontacte.
Kirpputorilla olisi ollut hyvä osata: Je le/la/les prends (otan sen/ne).
Objektipronomini tulee siis ennen verbiä, ne kieltosanan jälkeen: Je ne le prends pas.
Opiskeltiin verbi faire (luku 3)
Ihan vähän sivuttiin objektipronominin paikkaa lauseessa Je te recontacte.
Kirpputorilla olisi ollut hyvä osata: Je le/la/les prends (otan sen/ne).
Objektipronomini tulee siis ennen verbiä, ne kieltosanan jälkeen: Je ne le prends pas.
Opiskeltiin verbi faire (luku 3)
Huomioina faire*-verbistä:
Yleensä vous-muoto päättyy ranskassa -ez. Faire*-vebillä (ja être*:llä) -es
ils font on kuin ils sont (être*), ils ont (avoir*) ja ils vont (aller*) (ei niitä sitten muita olekaan)
Tehtiin tehtävät 3a, 3b ja 3d
Opeteltiin harrastuksia ja urheilulajeja (luku 4). Tehtiin tehtävät 4a ja 4b ja opeteltiin kaksi harrastamiseen liittyvää verbiä:
faire* (du velo, du jogging, de la voile et de l'équitation) ja
jouer (au foot, au volley, au tennis, au hochey sur glace)
Läksyksi tehtävä 3c
P.S. Tietenkin minä unohdin, mutta toivottavasti joku lukee täältä. Huomenna on aprillipäivä. Ranskassa silloin liimataan selkään kala ja hihkaistaan Poisson d'avril !
Hyvää pääsiäistä puolestaan toivotetaan
Joyeuses Pâques !
(pääsiäinen on feminiini ja pääsiäispäiviä on kaksi)
0 kommenttia
24.3.2026
Aloitettiin kahtia jaetulla ohjelmalla:
- viime viikolla äkillisen sairauskohtauksen saaneet tekivät suullisen kokeen
- muut kertasivat U3:n asioita
Pelattiin yhdessä kaksi kertaus-Kahootia. Rakenne-Kahootissa palkintopalleille kipusivat Kaisa, Juliana ja Jami, verbi-Kahootin palkintosijat menivät Julianalle, Hilmalle ja Neealle.
Aloitettiin Unité. Tutustuttiin Bretagneen. Katsottiin mm. video ja juteltiin siitä. Otettiin ensimmäinen teksti (teksti 2) ja tehtiin sanaston kääntökortit.
Läksyksi: 2b
- viime viikolla äkillisen sairauskohtauksen saaneet tekivät suullisen kokeen
- muut kertasivat U3:n asioita
Pelattiin yhdessä kaksi kertaus-Kahootia. Rakenne-Kahootissa palkintopalleille kipusivat Kaisa, Juliana ja Jami, verbi-Kahootin palkintosijat menivät Julianalle, Hilmalle ja Neealle.
Aloitettiin Unité. Tutustuttiin Bretagneen. Katsottiin mm. video ja juteltiin siitä. Otettiin ensimmäinen teksti (teksti 2) ja tehtiin sanaston kääntökortit.
Läksyksi: 2b
17.3.2026
Aloitettiin kertaamalla numeroita. Tarkastettiin läksy 13d. Todettiin, että Ranskassa puhelinnumerot luetellaan aina kahden sarjoissa (ja ne ovat kymmenen numeron mittaisia: 01.15.44.33.28). Tehtiin pariharjoitus 13d.
Kerrattiin demonstratiivipronomini ce/cet/cette -> ces
sekä hinnan kysyminen ja ilmoittaminen
- xxx, c'est combien ?
- C'est 33 euros, s'il vous plaît.
Alettiin tehdä parityötä, mutta jouduttiin sittenkin luopumaan arvotuista pareista, koska väkeä oli niin paljon pois. Lopulta parit muotoutuivat näin:
Maija & Kaisa & Nene
Hilma & Karoliina
Jami & Juuso
Sami & Arttu
Emma H & Armi
Enni & Juliana
Beatrice & Emma O.
Sitten, kun oma esitys on ohi, luokassa on tarkoitus tehdä kertaustehtäviä eli Révision. Muista myös Phrases à retenir (eli tärkeät lauseet), jotka kannattaa lukea, toistaa ja kerrata.
Saimme kaikki yllä olevat suulliset tehdyiksi ja taltioiduiksi. Hyvä me! Jos olit tunnilla, ei sinulle ole mitään erityistä läksyä.
Poissaolijat: Teitä oli 7. Voisitte ehhkä pariutua Ella&Milla& Neea, Susanne&Marikki, Ayla&Aappo. Teillä ei ensi kerralla ole kovin pitkää aikaa saada valmiiksi dramatisointinne ja esittää se. Voinemme käyttää siihen sellaisen max 20 min. Mieti siis ennakkoon sopivia lauseita tehtävän 14 kuvien perusteella joko niin, että toinen myy kirpputorilla ja toinen ostaa tai sitten niin, että katselette molemmat ja keskustelette mahdollisesta ostosta keskenänne. Ensimmäinen vaihtoehto lienee soveltuvin kolmikollemme: yksi myy ja kaksi keskustelee keskenään mitä ostaisi ja tiedustelee myyjältä asioita.
Keskustelun tulisi siältää
- värejä
- tämä/tuo -pronominen käyttöä ja
- hinnan tiedustelua ja ilmoittamista
Ensi tiistaina olisi määrä myös aloittaa U4, jotta pysymme oikeassa tahdissa. Neljäs jakso alkaa. Eli 1. tunti kertausta ja esitykset ja toinen tunti U4 alkuun.
Kerrattiin demonstratiivipronomini ce/cet/cette -> ces
sekä hinnan kysyminen ja ilmoittaminen
- xxx, c'est combien ?
- C'est 33 euros, s'il vous plaît.
Alettiin tehdä parityötä, mutta jouduttiin sittenkin luopumaan arvotuista pareista, koska väkeä oli niin paljon pois. Lopulta parit muotoutuivat näin:
Maija & Kaisa & Nene
Hilma & Karoliina
Jami & Juuso
Sami & Arttu
Emma H & Armi
Enni & Juliana
Beatrice & Emma O.
Sitten, kun oma esitys on ohi, luokassa on tarkoitus tehdä kertaustehtäviä eli Révision. Muista myös Phrases à retenir (eli tärkeät lauseet), jotka kannattaa lukea, toistaa ja kerrata.
Saimme kaikki yllä olevat suulliset tehdyiksi ja taltioiduiksi. Hyvä me! Jos olit tunnilla, ei sinulle ole mitään erityistä läksyä.
Poissaolijat: Teitä oli 7. Voisitte ehhkä pariutua Ella&Milla& Neea, Susanne&Marikki, Ayla&Aappo. Teillä ei ensi kerralla ole kovin pitkää aikaa saada valmiiksi dramatisointinne ja esittää se. Voinemme käyttää siihen sellaisen max 20 min. Mieti siis ennakkoon sopivia lauseita tehtävän 14 kuvien perusteella joko niin, että toinen myy kirpputorilla ja toinen ostaa tai sitten niin, että katselette molemmat ja keskustelette mahdollisesta ostosta keskenänne. Ensimmäinen vaihtoehto lienee soveltuvin kolmikollemme: yksi myy ja kaksi keskustelee keskenään mitä ostaisi ja tiedustelee myyjältä asioita.
Keskustelun tulisi siältää
- värejä
- tämä/tuo -pronominen käyttöä ja
- hinnan tiedustelua ja ilmoittamista
Ensi tiistaina olisi määrä myös aloittaa U4, jotta pysymme oikeassa tahdissa. Neljäs jakso alkaa. Eli 1. tunti kertausta ja esitykset ja toinen tunti U4 alkuun.
10.3.2026
Aloitettiin kertaamalla viime tunnista er-verbien taivutuspäätteet. Taivutettiin er-verbiä kirjallisesti ja suullisesti. Arvottiin sanakirjasta myös ihan vieraita verbejä: censurer, chuter, déclarer, ja taivutettiin niitä suullisesti.
Kerrattiin kieltolauseen muodostaminen:
Tu aimes la glace ?
– Oui, j'aime la glace.
– Non, je n'aime pas la glace.
Tehtiin ja tarkastettiin kaikki 11 ja 12 tehtävät. Tehtiin myös liähajoituksena sanelutehtävä.
Tehtäviä tehdessä jouduttiin kertaamaan, miksi sanotaan ja kirjoitetaan sekä
mon ami että
mon amie
(oikea vastaus: vokaalikolari)
Uutena asiana opeteltiin numerot 1-69 (tehtävät 13)
Alla myös numerot opettava laulu:
Läksy:
Tee numerotehtävä 13b ja kertaa lukusanat 1-69
Ensi tunnilla pidetään suullinen koe. Sovittiin, että parit arvotaan ja niinpä arvoin näin:
Ella&Nene
Emma H.&Jami
Neea&Enni
Susanne&Sami
Ayla&Milla
Beatrice&Emma O.
Karoliina&Juuso
Armi&Juliana
Hilma&Aappo
Arttu&Maija
Kaisa&Marikki
Jos joku on ensi tunnilla pois, joudutaan sitten vähän sovittelemaan pareja uusiksi.
Kerrattiin kieltolauseen muodostaminen:
Tu aimes la glace ?
– Oui, j'aime la glace.
– Non, je n'aime pas la glace.
Tehtiin ja tarkastettiin kaikki 11 ja 12 tehtävät. Tehtiin myös liähajoituksena sanelutehtävä.
Tehtäviä tehdessä jouduttiin kertaamaan, miksi sanotaan ja kirjoitetaan sekä
mon ami että
mon amie
(oikea vastaus: vokaalikolari)
Uutena asiana opeteltiin numerot 1-69 (tehtävät 13)
Alla myös numerot opettava laulu:
Läksy:
Tee numerotehtävä 13b ja kertaa lukusanat 1-69
Ensi tunnilla pidetään suullinen koe. Sovittiin, että parit arvotaan ja niinpä arvoin näin:
Ella&Nene
Emma H.&Jami
Neea&Enni
Susanne&Sami
Ayla&Milla
Beatrice&Emma O.
Karoliina&Juuso
Armi&Juliana
Hilma&Aappo
Arttu&Maija
Kaisa&Marikki
Jos joku on ensi tunnilla pois, joudutaan sitten vähän sovittelemaan pareja uusiksi.
3.3.2026
Aloitettiin viime tunnin kohteliaisuusfraaseilla ja nasaaliäänteillä.
Kerrattiin asumissanoja.
A/B-tehtävä
Kääntäkää ensin alla olevat lauseet ranskasta suomeen. Vaihtakaa sitten ja tehkää suomesta ranskaan.
Élève A
1. Comment tu trouves le jardin ?
2. Asun kaupungissa pienessä kerrostalossa.
3. La piscine est vraiment belle.
4. Se on kaunis paikka.
5. Vous avez une maison de vacances ?
6. Meillä on myös uusi asunto meren rannalla.
7. Mes grands-parents ont un chalet au bord d’un lac.
8. Siellä on uima-allas.
9. Il y a beaucoup d’arbres.
10. Olemme todella hyvin tyytyväisiä.
Élève B
1. Mitä pidät puutarhasta?
2. J’habite en ville dans un petit immeuble.
3. Uima-allas on todella kaunis.
4. C’est un bel endroit.
5. Onko teillä loma-asuntoa?
6. On a aussi un nouvel appartement au bord de la mer.
7. Isovanhemmillani on mökki järven rannalla.
8. Il y a une piscine.
9. Siellä on paljon puita.
10. Nous sommes vraiment très contents.
Opeteltiin uutena värit (U3: 10)
Kirjan tehtävien lisäksi (jotka tehtiin ja tarkastettiin), otettiin myös autolaulu :
(Huomaa une voiture (feminiini) ja un camion (maskuliini)
"Kilpaileva" värilaulu on puupäälaulu:
Värien jälkeen otettiin työn alle verbit
Kerrattiin tähän asti opiskellut neljä epäsäännöllistä verbiä:
être*
avoir*
prendre* ja
aller*
Yleensä -er-päätteiset verbit ovat säännöllisiä. Ranskan ainoa poikkeus on aller*.
Säännössä vaikeinta on uskoa, että pääte -ent ei äänny ja että oikeasti äänneasuja on vain kolme:
aimer [e]
j'aime [-]
tu aimes [-]
il aime [-]
nous aimons [õ]
vous aimez [e]
ils aiment [-]
Läksy: Kertaa kääntökorteilla värit (10) ja tee verbitehtävä 11c
Kerrattiin asumissanoja.
A/B-tehtävä
Kääntäkää ensin alla olevat lauseet ranskasta suomeen. Vaihtakaa sitten ja tehkää suomesta ranskaan.
Élève A
1. Comment tu trouves le jardin ?
2. Asun kaupungissa pienessä kerrostalossa.
3. La piscine est vraiment belle.
4. Se on kaunis paikka.
5. Vous avez une maison de vacances ?
6. Meillä on myös uusi asunto meren rannalla.
7. Mes grands-parents ont un chalet au bord d’un lac.
8. Siellä on uima-allas.
9. Il y a beaucoup d’arbres.
10. Olemme todella hyvin tyytyväisiä.
Élève B
1. Mitä pidät puutarhasta?
2. J’habite en ville dans un petit immeuble.
3. Uima-allas on todella kaunis.
4. C’est un bel endroit.
5. Onko teillä loma-asuntoa?
6. On a aussi un nouvel appartement au bord de la mer.
7. Isovanhemmillani on mökki järven rannalla.
8. Il y a une piscine.
9. Siellä on paljon puita.
10. Nous sommes vraiment très contents.
Opeteltiin uutena värit (U3: 10)
Kirjan tehtävien lisäksi (jotka tehtiin ja tarkastettiin), otettiin myös autolaulu :
(Huomaa une voiture (feminiini) ja un camion (maskuliini)
"Kilpaileva" värilaulu on puupäälaulu:
Värien jälkeen otettiin työn alle verbit
Kerrattiin tähän asti opiskellut neljä epäsäännöllistä verbiä:
être*
avoir*
prendre* ja
aller*
Yleensä -er-päätteiset verbit ovat säännöllisiä. Ranskan ainoa poikkeus on aller*.
Säännössä vaikeinta on uskoa, että pääte -ent ei äänny ja että oikeasti äänneasuja on vain kolme:
aimer [e]
j'aime [-]
tu aimes [-]
il aime [-]
nous aimons [õ]
vous aimez [e]
ils aiment [-]
Läksy: Kertaa kääntökorteilla värit (10) ja tee verbitehtävä 11c