Äidinkieli

Luokkaretkellä

MENOMATKA

Lähdimme koululta klo 7.30. Otimme mukaan eväät ja suuntasimme bussilla kohti Helsinkiä. Matka kesti noin kaksi ja puoli tuntia. Ajoimme ensimmäiseksi Korkeasaareen.


KORKEASAARESSA
Korkeasaaressa oli tosi paljon eläimiä. Siellä oli mm.  kissalaakso,  karhulinna, apinalinna ja käärmetalo.
Menimme heti Helsinkiin saavuttuamme (10.30) Korkeasaareen. Korkeasaaressa oli paljon erilaisia eläimiä, kuten apinoita, karhuja, tiikereitä, riikinkukkoja ja vuohia. Korkeasaaressa meillä oli kaksi valokuvaustehtävää. Toisessa piti saada bingo kuvaamalla eläimiä. Toisessa piti saada bingo kuvaamalla eläimiä ja toisessa piti kuva kuvasarja, jonka ensimmäisessä kuvassa on yksi eläin, toisessa kaksi, kolmannessa kolme ja niin edelleen.   

Korkeasaareen saavuimme kello 10:30. Siellä oli aluksi erittäin tuulista, mutta loppua kohden lämpeni. Kiersimme yksin ilman opettajia ryhmissä ihan vapaasti. Me saimme valokuvaustehtävän, joka oli vähän kuin bingo. Useimmat onnistuivat siinä tosi hyvin. Näimme siellä vain muutaman kissaeläimen, koska useimmat olivat torkuilla luolissaan. Näimme silti pari, mutta nekin tosin nukkuivat.Kun me oltiin karhulinnassa niin siellä oli karhu nukkumassa ikkunan vieressä. Emme ehtineet käymään trooppisessa eläintalossa.Pihla ja Adalmiina innostuivat hevosista.Siellä oli jotain hanhia, jotka olivat uhkaavan näköisiä ja yksi näytti siltä, että siltä puuttuisi toinen jalka.Yhdessä kohtaa me pelästyttiin hirviä, koska ne sulautuivat maastoon. Saukkoja emme nähneet, mikä oli tosi tylsää.

SYÖMÄSSÄ
Jäimme bussista pois senaatintorilla ja kävimme istumassa tuomiokirkon rappusilla. Taina otti meistä valokuvia. Sieltä kävelimme ruokapaikkaamme. Kiersimme pari kertaa tuomiokirkon ympäri, kun bussi ei meinannut millään löytää parkkipaikkaa.
Menimme Korkeasaaren jälkeen syömään Raxiin. Siellä oli hyvää ruokaa.
 OLTIIN RAXIN RAVINTOLASSA JA KAIKKI MELKEIN SÖI 12 SLICEE PIZZAA JA SYÖTIIN JÄTSKIÄ PALJON.
Söimme Rax-ravintolassa. Siellä oli paljon erillaisia ruokia. Oli pizzaa, salaattia ja juomia. Jotkut ostivat myös jäätelöä. Ruoka oli ihan hyvää. :3 Söimme ryhmäpöydissä.Ananaksia ja omenaa ja lihapullia.

ATENEUMISSA
 MEITÄ OPASTI OLLIKAISEN MARIA JA ME KATSOTTIIN MAALAUKSIA ESIM: TAISTELEVAT METSOT, LEMMINKÄISEN ÄITI, POIKA JA VARIS  JA MUITA.
Menimme syömisen jälkeen Ateneumiin. Ateneumissa meillä oli opas nimeltä Mari, joka kertoi meille maalauksista ja niiden tekijöistä. Ateneumissa oli monia kuuluisia suomalaisia ja ulkomaalaisia maalauksia, kuten Poika ja varis, Taistelevat metsot, Lemminkäisen äiti ja Aino-taru. Ateneumissa oli myös patsaita, kuten Kullervo-patsas. 
Kun olimme syöneet menimme Ateneumiin. Ateneumissa meillä oli opas nimeltä Mari. Mari esitteli meille taideteoksia ja patsaita. Tideteoksia oli esim. Tappelevat metsot, Poika ja varis, Lemminkäisen äiti ja Kalevala. 

PINKKU PINSKU
Näimme matkalla Linnanmäelle Pinkku Pinskun. Kaikki hakkasivat bussin ikkunoita ja riehuivat bussissa. Bussi pysähtyi juuri sillä hetkellä liikennevaliohoin. Monet ottivat kuvia ja videoita Pinkku Pinskusta. 

LINNANMÄELLÄ 
OLI KIVAA JA ME MENTIIN 70-VUOTIS VUORISTORATAAN JA TUHLATTIIN RAHAA  PELEIHIN JA LAATATTIIN AIKA PALJON.
Menimme Linnanmäelle noin neljältä. Ostin metrilakua. Kävin kingissä, ukossa, raketissa, linnunradassa ja kirnussa (tossa ei ollut kaikkia). Kingi oli paras laite.
Kun olimme Linnanmäellä, ope antoi meille ohjeet ja ajan, milloin meidän piti palata takaisin. Ohjeiden jälkeen kaikki lähtivät minne haluavat. Kaikilla oli omat ryhmät myös Linnanmäellä. Kävimme Linnunradassa kolme kertaa, jonka jälkeen meitä pyörrytti. Matiaksen hurjin laite oli poniajelu, jossa myös meidän nolot opettajat olivat nolaamassa meidät. Kävimme myös ukossa, kingissä, kauhukujalla, kauhutalossa jne.Linnanmäellä oli tosi kivaa ja haluaisimme mennä uudestaan.

Luokkaretki oli kaikkien mielestä tosi kiva.

Maatilavierailu

Kirjoita eilisestä maatilavierailusta. Muista käyttää kappalejakoja.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Ajatuksia ja runoja Suomesta

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Ohjeet elokuva-arvosteluun

OHJEET ELOKUVA-ARVOSTELUN KIRJOITTAMISEEN-

Kerro ensin perustiedot elokuvasta: elokuvan nimi, ohjaaja, ilmestymisvuosi, perustuuko johonkin kirjaan:

Jali ja suklaatehdas on vuonna 2005 ensi-iltansa saanut Tim Burtonin ohjaama draamaelokuva. Se perustuu Roald Dahlin samannimiseen romaaniin vuodelta 1964. Elokuvan pääosissa ovat Johnny Depp ja Freddie Highmore.

Aloita esimerkiksi näin:
Elokuva Jali ja suklaatehdas kertoo.... Sen on ohjannut.... Elokuva on ilmestynyt vuonna....... Pääosaa esittää näyttelijät..... Elokuva perustuu Roald Dahlin samannimiseen., vuonna 1964 ilmestyneeseen kirjaan.

Ala nyt kertoa
itse elokuvasta! Kerro jokaisesta vaaditusta asiasta 1-2 kappaleen verran. Kirjoita kokonaisia virkkeitä!

1. Mistä elokuva kertoo? Esittele aihe ja juoni lyhyesti.
2. Esittele elokuvan tapahtumapaikkoja ja -aikaa.
3. Ketkä ovat keskeisimmät henkilöt? (voit mainita myös rooleissa olevat) Millaisia henkilöt ovat? Mitä valintoja päähenkilö tekee, millaisia ihmissuhteita elokuva kuvaa? Voit keskittyä enemmän johonkin tiettyyn henkilöön/henkilöihin ja kerto hänestä/heistä enemmän. Vältä luettelomaisuutta!
4. Mistä elokuva pohjimmiltaan kertoo? (Tämä on elokuvan teema.) Mitä elokuva kertoo ihmisistä, elämästä?
5. Arvostelu: Miten ohjaaja on onnistunut elokuvan teossa? Tällöin arvioit siis esimerkiksi rooleissa onnistumista, kameran käyttöä ihmisten/maiseman kuvaajana, musiikkia jne. Kenelle suosittelisit elokuvaa? Arvioi elokuva asteikolla 1-5.
  • Tarkista kieliasu: isot alkukirjaimet, yhdyssanat, pilkut, pisteet
  • Tee kappalejako koneella kirjoittaessasi painamalla kaksi kertaa "enter".

Elokuva-arvostelut

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä