Kun olet lukenut tarkasti tietoa pitkästä kirjoitelmasta ja tutustunut arviointikreereihin, lue ylhäältä mallivastaukset A, B ja C.
Vertaa niitä kirjoitelman kriteereihin.

Tarkastele esimerkkikirjoitelmaa A ja vastaa kysymyksiin:
Täyttääkö tehtävä tehtävänannon? Miksi/Miksi ei?


Välittyykö kirjoitelmassa viesti selkeästi? Miksi/Miksi ei?


Näyttääkö kirjoittaja suomenkielen monipuolista osaamista? Miksi/Miksi ei?


Miten kirjoitelmassa käsitellään ystävyyttä? Miten se voi vaikuttaa kirjoitelman saamaan pistemäärään?


Kun vertaat kirjoitelmaa A kaikkiin arivoinkriteereihin, onko kirjoitelma A erittäin hyvä, hyvä, melko hyvä, tyydyttävä, välttävä vai heikko vastaus?



Tarkastele esimerkkikirjoitelmaa B ja vastaa kysymyksiin:
Onko kirjoitelmassa B ns. punainen lanka? Miten näkyy, että kirjoitelmassa on/ei ole punainen lanka?


Miten kirjoitelmassa muuttuu ystävyyden käsittely kirjoitelman edetessä?


Millainen rakenne on kirjoitelmassa B?


Näyttääkö kirjoittaja suomenkielen monipuolista osaamista? Miksi/Miksi ei?


Kun vertaat kirjoitelmaa B kaikkiin arivoinkriteereihin, onko kirjoitelma B erittäin hyvä, hyvä, melko hyvä, tyydyttävä, välttävä vai heikko vastaus?



Tarkastele esimerkkikirjoitelmaa C ja vastaa kysymyksiin:
Miten kirjoitelmassa C hyödynnetään aineistoa?


Kerro esimerkkejä, miten kirjoitelmassa viitataan aineistoon:


Täyttyykö kirjoitelmassa tehtävänanto?


Mikä on viimeisen kappaleen tarkoitus tekstissä?


Kun vertaat kirjoitelmaa C kaikkiin arivoinkriteereihin, onko kirjoitelma C erittäin hyvä, hyvä, melko hyvä, tyydyttävä, välttävä vai heikko vastaus?



Kysymys tehtävänannoista.
Vertaa tehtävänantoja. Millaisia ajatuksia tehtävänannot herättävät? Onko tehtävänannoissa eroa? Kumpaan tehtävään vastaisit mieluummin? Onko jompikumpi tehtävänannoista sinun mielestäsi helpompi? Yritä myös perustella vastauksesi.