RUB3 / Fabritius

Päivittyvä taulukko tunti- ja läksytehtävistä (täydentää yllä olevaa kurssiohjelmaa) - toimi tämän mukaan myös, jos joudut olemaan pois tunnilta

Tämä taulukko päivittyy tunnin aikana tai sen jälkeen - tämä siis täydentää varsinaista kurssiohjelmaa (yllä), josta näet jo etukäteen tulevien tuntien pääaiheet.

DATUM:
(päivämäärä)		 PÅ LEKTIONEN:  
(oppitunnilla)		 HEMLÄXA:  
(kotiläksy)		 ANNAT:  
(muuta)
1) måndagen
den 10 oktober		 - Tutustu Minigrammatik-osioon, jossa edellisten kurssien asioita
- Start: Kertaavia kielioppitehtäviä:
harjoitukset 1a, 1b, 1c, 2a, 3a ja 3b 
- Pidä myös tauko 10 min.
- Jatketaan yhdessä klo 15.25.

- Ääntäminen (Start: Ääntäminen): sanapaino, vokaalit

- Teemasanasto: Finland:
- Sanaston läpikäyntiä
- Tee t. 4a ja 5a

Kysymyssanat: Kysymyssanat2.PNG

 - Tee loppuun tuntitehtävät,
jos jotain jäi kesken.

- Opettele jo muistamaan
Tema: Finland -teemasanastoa mahdollisimman hyvin.

- Start: Kertaavia kielioppitehtäviä:
Tee t. 10-10e (Apua tarvittaessa Minigrammatik-osiosta)		 - Tutustu digikirjaan
- Lue ajatuksella digikirjan Paranna kielenopiskelutaitojasi
-osio. Katso myös osiossa olevat erityisopettajan videot.
2)
onsdagen 
den 12
oktober

 - Pieniä kuullunymmärtämisharjoituksia:
- Open kertomus: Mitä tänään tapahtui? Vad hände i dag?
- Start: Arkista viestintää: harj. 5a

--- PAUS 10 min. ---

- Start: Kertaavia kielioppitehtäviä (käytä apuna Minigrammatik):
5a, 5b, 5c, 
4a, 4b, 4c (tavallisia liikkuvia määreitä: Tavallisia liikkuvia määreitä.pdf

(- Jos valmis, jatka Tema: Finland -sanaston opiskelua)

- Tema: Finland: Teksti 1: En helt vanlig finlanssvensk: Kuuntelu
- Tee 1a + 3a (-> samalla tekstiä läpikäyden)

 - Tee katsaus ekojen tuntien asioihin (tuntitehtävät+läksyt) ja varmistele osaamista. Tee loppuun mahdolliset kesken jääneet tehtävät.

- Halutessasi tee Tema: Finland -PedaBonus -tehtävä (kohdassa: Sanastoasioista)		 TREVLIGT HÖSTLOV! :)
3)
måndagen
den 24
oktober		 HÖSTLOV (syysloma); prata med någon eller fundera själv:
- Berätta om TRE saker som du gjorde (=teit) på höstlovet. Använd imperfekt!
Hjälpord (apusanoja): - käytä näitä tai muita sanoja!
- vila (levätä) (I, imperfekt: vilade)
- sova (IV, imperfekt: sov)
- äta (IV, imperfekt: åt)
- besöka (käydä) (II, imperfekt: besökte)
- titta (I), läsa (II), träffa (I), jobba (I), spela (I)...

---
- Start-osio: Pohjoismaat pähkinänkuoressa:
1a, 1b, 2a ja 3a

--
- Text 1: En helt vanlig finlandssvensk: Kuuntele teksti ja varmista ymmärrys. Katso, että olet tehnyt t. 1a ja 3a (jatka tarvittaessa loppuun). Jatka eteenpäin: t. 3b, 4a, 5a ja 6.
Pidä myös tauko (10min.)
Palaa luokkaan viim. klo 15.35.

--
Adjektiivin vertailu:
- Kaikista yleisin vertailu: esim.
fin - finare - finast (hieno - hienompi - hienoin)
snabb - snabbare - snabbast (nopea - nopeampi - nopein)
- Seuraavaksi: yleisin epäsäännöllinen: vokaalimuutos (å->ä, u->y, o->ö +-re / -st), esim.
lång - längre - längst (pitkä - pidempi - pisin),
ung - yngre - yngst (nuori - nuorempi - nuorin)
stor - större - störst (iso - isompi - isoin)

+ tehtiin yhdessä aiheesta teht. 1a (säännöllinen) ja 1b:n kohdat 1-4 (epäsäännöllinen - jatketaan 1b yhdessä loppuun ensi tunnilla)

 - Opettele Text 1: En helt vanlig finlanddsvensk -tekstin sanastoa jo mahdollisimman hyvin. Halutessasi tee PedaBonus-tehtävä (omalla alasivullaan kohdassa Sanastoasioista), josta voit saada pisteitä kokeeseen.

- Tee loppuun tuntitehtävät, jos jotain jäi kesken.

- Adjektiivin vertailu: Opettele pääsääntö -are, -ast + vokaalimuutos ja -re/-st
- Katso video (kielioppiosiossa)

  
4)
onsdagen 
den 26
oktober		 - Kielioppi: Adjektiivien vertailu:
Asian läpikäynti ja muistelu yhdessä, uutena myös nyt kokonaan epäsäännölliset (esim. liten - mindre - minst (pieni - pienempi - pienin) sekä mer(a) ja mest -sanoilla vertailu
Läpikäynti: Vertailumuotojen käyttö 
Opetusvideon katsominen kielioppiosiosta

Harjoituksia: 1b, 2a, 2b, 6
Harjoitusten läpikäynti asiaa samalla kerraten

(--> Jos valmis, lähde tekemään myös Test-tehtäviä asiasta, niin näet jo, kuinka hyvin osaat.)

--- Tauko 10 min. ---

Uuden teemasanaston: medier parissa työskentelyä:
- Tutustu teemasanastoon ja poimi sieltä (vihkoon/omiin muistiinpanoihin):
- 10 itsellesi uutta sanaa
- sanoja, jotka olisi helppo arvata esim. englannin perusteella (ainakin viisi sanaa)
- ainakin seitsemän sanaa, jotka liittyvät omaan elämääsi / median käyttämiseesi

(jätä tilaa vihkoon, esim. viereinen sivu, jotta voit jatkaa myöhemminkin)

+ jatka jo osittain myös kirjan tehtäviin: 6a, 4a, 3a.

---

Kielioppiasia: Prepositiot paikanilmauksissa
- Läpikäyntiä
- Tee harj. 1a

 - Kertaa ja yritä omaksua jo hyvin kielioppiasia Adjektiivien vertailu. Opettele muistamaan myös epäsäännöllisesti vertailtavia (esim. gammal - äldre - äldst). Suosittelen tekemään myös Test-tehtävät aiheesta.

- Teemasanasto medier: Käy läpi ja opiskele sanastoa (muista myös kuuntelumahdolisuus), tee loppuun tuntitehtävät (jatka omaa sanalistaa + tee loppuun 6a, 4a, 3a)

- Käy läpi ja opettele kieliopista: Prepositiot paikanilmauksissa		 Ota ensi kerralla mukaan myös kuulokkeet!
5)
måndagen
den 31
oktober		 Hörförståelseprov (kuuntelukoe) 1/2!

Pronominit man ja det:
- Asian läpikäynti yhdessä (Fokus grammatik: Pronominit man ja det
- Tee teht. 1, 2 (huomaa myös sääsanat tehtävässä 2 - opettele!) ja 3. Pieni tauko samalla jos tarpeen, jatketaan yhdessä 15.25.

Prepositiot paikanilmauksissa (Fokus 3 grammatik):
- Asian muistelu, kertaus viime kerralla
- Tee harj. 1b ja 2
- Tien kysymiseen ja neuvomiseen liittyviä ilmauksia: RUB3_tien_neuvominen (1).pdf
- Harj. 4a: Tee

 - Kertaa kielioppiasia: Man ja det (pronominit); Tee Test-tehtävät 1 ja 2.

- Kertaa/opettele kielioppiasia Prepositiot paikanilmauksissa sekä tien kysymiseen ja neuvomiseen liittyviä ilmauksia (tuntimoniste +Fokus grammatik: Prepositiot paikanilmauksissa: 4a); tee 4b.

- Jatka 26.10. tunnilla ja läksynä olleiden ohjeiden mukaan medier-teemasanaston opiskelua.		  
6)
onsdagen
den 2 
oktober

  - Käy läpi oma kuuntelusuorituksesi, ja kysy jos kysyttävää (peda.net - kuuntelukoe 1/2 - tai kohdassa Arvioinnit)
- Kertaa teemasanastoa: Tema: medier,
ja tee t. 5a (+katso, että aiemmat aiheesta tehdyt tehtävät on tehty)
Jos valmis, jatka: 8a / 9a / 9c (kuullun-/luetunymmärryksen harjoittelua)

Tema: Medier: Så här är du källkritisk (kohta 10 digikirjassa) - käy läpi niin, että ymmärrät / suomenna.
---
Kielioppiasia: Interrogatiivipronominit eli kysyvät pronominit: läpikäynti,
harj. 1 ja 2

---
Kielioppiasia: Relatiivilause/relatiivipronominit,
harj. 1 ja 2

---
Teemasanasto: medier: dialogin 2a kuuntelu

 Kertaa kieliopista sekä interrogatiivipronominit että relatiivilause
+Tee relatiivilauseesta t. 3a ja 5 (muista, että relatiivilause on sivulause, eli siinä on sivulauseen sanajärjestys (kon-su-kie-pre)

Teemasanasto: medier: tee harj. 2b (2a:n avulla) 


 Ota kuulokkeet mukaan ensi kerralla!
Ta med dina hörlurar nästa gång! 
7) 
måndagen 
den 7
november		 Hörförståelseprov (kuuntelukoe) 2/2 i peda.net!

Kun olet valmis:
Siirrymme käsittelemään kirjan tekstiä 2 Våga vara dig själv! (osiossa medier).
(Teksti kertoo samasta Ida Christine -nimisestä nuoresta, josta kuulimme jo kurssin aiemmassa kuuntelukokeessa (1/2).)
Toimi seuraavasti:
  • Tutustu suomennokseen tekstistä 2. Huomaa kuitenkin, että suomennoksessa on joitakin virheitä! Suomennos on tässä: Fokus3_Text2_Suomennos.pdf
  • Kuuntele tai lue sitten teksti 2 kirjasta.
  • Käy uudelleen läpi suomennos ja korjaa siinä olevat virheet tekstin avulla. Kannattaa pitää tekstiä ja suomennosta auki vierekkäisillä välilehdillä.

Jatketaan yhteisesti:
- Tekstin 2 kuuntelu
- Tarkista suomennos tästä: Text_facit.pdf
- Tee t. 1 ja 4a

---
TAUKO 10min+
Ala työskennellä seuraavasti (joustava työskentely):
Tutustu alasivuun:
https://peda.net/helsinki/tyk/tya/kt-opetus-perho/kt21lt/rub3-fabritius/ruotsinkielisia-uutis-ym.-sivustoja

+ Ala työstämään uutisaiheista kurssitehtävää (saman sivun alla)
HUOM. LL-Bladetissa otsikot ovat:
Finland / Världen / Sport jne... -> Valitse niistä!
Palaa luokkaan klo 15.55.

 - Jatka loppuun tekstin 2 Våga vara dig själv! tuntitehtävät (1 ja 4a) - huomaa tarvittaesssa apu suomennoksesta (tuntitehtävistä). 
- Tee myös 5a + 5c. 

- Kielioppi: Kertaa tähänastisia kielioppiasioita + tarkista, että viime kerran kielioppiläksyt on tehty - palataan niihin ensi kerralla

- Edistäkää / tehkää valmiiksi kurssitehtävä!		  
8)
onsdagen
den 9
november		 - Käy läpi oma kuuntelusuorituksesi, ja kysy jos kysyttävää (peda.net - kuuntelukoe 2/2 - tai kohdassa Arvioinnit)
-> Ei huono idea vielä käydä kotona oma kuuntelu tai vaikka molemmat uudestaan läpi, kuunnella, katsoa oikeat vastaukset ja ehkä nyt vielä oppia niistä :) Ope on merkannut pisteet jo ylös, joten uutta palautusta ei enää voi jättää.

---
Tekstin 2 Våga vara dig själv! (=Uskalla olla oma itsesi!) (osiossa medier) parissa työskentelyä:
Vamista, että tehty viime kerran + läksyt:
(- Jatka loppuun tekstin 2 Våga vara dig själv! tuntitehtävät (1 ja 4a) - huomaa tarvittaesssa apu suomennoksesta (tuntitehtävistä). 
- Tee myös 5a + 5c.)
-> Jatka tehtäviä eteenpäin: 6a, 8 +halutessasi PedaBonus-tehtävä
---

Kielioppi:
Demonstratiivipronominit
- Käy kirjasta läpi asia (Fokus 3 grammatik: Demonstratiiviprononminit - rullaa sivua alaspäin ja lue myös esimerkit.
- Ala tehdä harjoituksia: 1a, 3b (jos haluat haastetta, tee myös 4)

PAUS: 10 minuter

Klo 15.20-15.45 edistä seuraavia asioita omaan tahtiisi:
- Jatka demonstratiivipronominitehtäviä (yllä), tarvittaessa apua myös PowerPointista kohdassa Kieliopin PowerPointit
- Jatka Tekstin 2 tehtäviä (yllä) ja/tai opettele jo muistamaan sanoja koetta varten
- Jatka viime kerran uutisaiheista kurssitehtävää
- Tutustu teemasanastoon Musik (kohdassa Fokus: musik) + tee t. 2a+2b, 4 ja 5b
---

- Fokus: musik ->
Teksti 3 Miriam - en tuff och känslig popstjärna
- Tekstin kuuntelu yhdessä + Miriamin biisin Finders Keepers kuuntelu YouTubesta
- Käy läpi rivit 1-9 niin, että ymmärrät

 - Jatka loppuun tuntitehtävät (kaikki!), jotka jäivät kesken

- Käy läpi tekstin 3 Miriam... sisältö (loppuun asti) niin, että ymmärrät tekstin. Käytä apunasi tekstin sanastoa (ordlista).		  
9)
måndagen
den 14
november		 Päivän asiat tässä:

HUOM. Ollaan luokassa ja työskennellään koko kaksoistunti hiljaisena työskentelynä, jokainen omaan tahtiinsa. Opettaja auttaa ja neuvoo tarvittaessa - viittaa opettaja luoksesi.
Äänestetään tauon pidosta. Jos taukoa ei ole, lopetetaan viim. klo 16.00.

Tee tänään kaksoistunnin aikana seuraavat asiat (ainakin 1-3; kohta 4 on kokeeseen kertausta, koe on ylihuomenna) - Voit työskennellä myös muussa kuin numerojärjestyksessä, kunhan teet päivän asiat.

1) Teksti 3 Miriam - en tuff och känslig popstjärna (otsikon Fokus musik alla):
- Kuuntele/lue teksti vielä läpi (mieluiten sekä kuuntele että lue!)
- Käy läpi tekstin suomennos tästä - huom. alussa sisältövirheitä sisältävä, jotta voit halutessasi etsiä virheet, lopussa korjattu eli oikea suomennos: fokus-monisteet-3-text-3-suomennostehtava-04abf853ebcb6fb4.pdf
- Tee harj. 3a, 4a ja 5a (huom. tärkeitä sanastotehtäviä myös koetta varten!)

2) Kielioppi (grammatik): Indefiniittipronominit:
Tutustu indefiniittipronomineihin kirjasta sekä PowerPointista täällä peda.netissä kohdassa Kielioppiasioista tai tästä: Fokus_3_indefiniittipronominit+(LOPS21).pptx
- Tee harj. 1a ja 3 sekä Test-tehtävät 1 ja 2.

3) Kirjoitelmatehtävä: Ohjeet tässä: RUB3_kirj (2).pdf

-----

+ 4) Jos aikaa jää: Kokeeseen kertausta:

Koealue:
  • Tekstien 1, 2 ja 3 sanastot ("tärppi"tehtävinä tehtävien 3a/4a (joissa otsikko: Etsi ilmaukset tekstistä) sanat/ilmaukset.
  • Teemasanastot Finland, medier ja musik

HUOM. Sanastoasioista myös digikirjan tarjoama apu kuten kääntökortit/Test-tehtävät sekä PedaBonus-tehtävät!

  • Kielioppi: Adjektiivien vertailu, prepositiot paikanilmauksissa, pronominit man ja det, relatiivilause, interrogatiivi-, demonstratiivi- ja indefiniittipronominit

HUOM. Kertaa jokaisesta aiheesta myös tehdyt harjoitukset / mahdolliset omat muistiinpanosi / mahdollinen opetusvideo digikirjassa (kielioppiasiat) / PowerPoint peda.netissä kohdassa Kielioppiasioista / digikirjan Test-tehtäviä! 

Tsemppiä kokeeseen kertaamiseen ja kokeeseen!

Koe ylihuomenna eli ke 16.11. klo 14.10 luokassa, tule ajoissa. Koe on Abitti-koe; ota omat välineet mukaan!

 Kertaa ja opettele hyvin kurssin asioita kokeeseen! Tsemppiä :) Koe on Abitti-koe; ota omat välineet mukaan!
10)

      

Palautuskansio kirjoitelmille:

Palauta tekstisi tiedostona (esim. Word- tai pdf-tiedosto) tänne:
  • Palauta kuva tai muu tiedosto

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä