Ma 25.8. Tekstin moniäänisyys, tavoite ja kohderyhmä

Tämän tunnin ohjelma

Tämän tunnin aiheina ovat tekstin moniäänisyys, tavoite ja kohderyhmä. Kerrataan myös vähän kontekstia ja intertekstuaalisuutta.

Läksy

-Tee tunnilla kesken jääneet tehtävät.
-Kertaa Särmän luvut 4 ja 5.
-Lue Särmän luku 6.
-Tehtävä moniäänisyydestä

1. Tutki moniäänisyyttä artikkelikatkelmassa.

Uutinen: Näin koulukiusaamisen jättämät jäljet voivat ilmetä aikuisiällä – asiantuntija: ”On hyvä tietää, mistä oma käytös johtuu”

Näin koulukiusaamisen jättämät jäljet voivat ilmetä aikuisiällä – asiantuntija: ”On hyvä tietää, mistä oma käytös johtuu”

Koulukiusaamisen jäljet voivat ulottua aikuisikään asti. On mahdollista, että koulukiusaamistraumat unohtuvat hetkeksi ja nousevat uudestaan pintaan elämänmuutoksen yhteydessä.

Koulukiusatuksi tuleminen on kokemus, jonka seurauksia on mahdotonta ennustaa yksiselitteisesti etukäteen.

– Ei ole olemassa tiettyä aina toistuvaa kaavaa sille, millaisia tunteita koulukiusaaminen herättää ja miten kauaskantoisia arpia se ihmiseen jättää. Mutta totta kai koulukiusaamisen jäljet voivat näkyä todella pitkälle, jopa elämän loppuun asti, sanoo Väestöliiton perhesuhteiden asiantuntija, sosiaalipsykologi ja pedagogi Milla Sinnemäki.

Sinnemäki kuitenkin muistuttaa, että osalle kiusatuista ei jää kokemuksista mitään erityisiä ongelmia tai haasteita.

Hilppa Alanko. anna.fi. 5.4.2020. (katkelma)