Paikalliset kirjaukset
Koulutuksen järjestäjä päättää opetussuunnitelmassa kodin ja oppilaitoksen yhteistyön järjestämistavasta. Koulutuksen järjestäjän tulee määräajoin selvittää opiskelijoiden ja heidän huoltajiensa näkemyksiä oppilaitoksen ja koulutuksen järjestäjän toiminnasta (lukiolaki 629/1998, 27 §). Opetussuunnitelma laaditaan kodin ja oppilaitoksen yhteistyötä koskevilta osiltaan yhteistyössä sosiaali- ja terveydenhuollon viranomaisten kanssa.
Lukiomme pitää yhteyttä opiskelijoiden huoltajiin mm. järjestämällä vanhempainiltoja, joissa ajankohtaisten lukion arkeen liittyvien aiheiden lisäksi vanhemmat voivat tuoda keskusteltavaksi opiskeluun liittyviä huolia. Vanhempiin pidetään tarvittaessa yhteyttä muutoinkin, myös Wilma-järjestelmä toimii yhteydenpitokanavana.
Jos huoltajilla, opiskelijalla itsellään tai opettajille herää huolia opiskelijasta, lukiossamme toimii tällaisia tilanteita varten erilaisia tuen kanavia. Lukiossa toimii koulukohtainen opiskelijahuoltoryhmä, johon kuuluvat rehtori, opinto-ohjaaja, erityisopettaja sekä kouluterveydenhoitaja sekä tarvittaessa muita nuorten kanssa työskenteleviä tahoja. Yksittäisen opiskelijan asioita käsittelee opiskelijahuoltoryhmä, johon nimetään asiantuntijoita vain opiskelijan tai huoltajan suostumuksella. Ryhmään voivat kuulua terveydenhoitaja, kuraattori, psykologi, lääkäri, opinto-ohjaaja, ryhmänohjaaja/opettaja ja erityisopettaja. Tarvittaessa lukiossa toimii myös tehostetun ja erityisen tuen ryhmä, johon kuuluvat rehtori, opinto-ohjaaja, erityisopettaja, kouluterveydenhoitaja sekä muita nuorten kanssa työskenteleviä tahoja.
Lukion kehittämistyöryhmä on myös väylä kodin ja koulun yhteistyölle. Sekä vanhemmat että opiskelijoiden edustaja voivat antaa palautetta koulun toiminnasta.
Opiskelijoiden ja huoltajien näkemyksiä ja toiveita koulun toiminnasta kartoitetaan kerran vuodessa järjestettävällä kyselyllä.
Lukiomme pitää yhteyttä opiskelijoiden huoltajiin mm. järjestämällä vanhempainiltoja, joissa ajankohtaisten lukion arkeen liittyvien aiheiden lisäksi vanhemmat voivat tuoda keskusteltavaksi opiskeluun liittyviä huolia. Vanhempiin pidetään tarvittaessa yhteyttä muutoinkin, myös Wilma-järjestelmä toimii yhteydenpitokanavana.
Jos huoltajilla, opiskelijalla itsellään tai opettajille herää huolia opiskelijasta, lukiossamme toimii tällaisia tilanteita varten erilaisia tuen kanavia. Lukiossa toimii koulukohtainen opiskelijahuoltoryhmä, johon kuuluvat rehtori, opinto-ohjaaja, erityisopettaja sekä kouluterveydenhoitaja sekä tarvittaessa muita nuorten kanssa työskenteleviä tahoja. Yksittäisen opiskelijan asioita käsittelee opiskelijahuoltoryhmä, johon nimetään asiantuntijoita vain opiskelijan tai huoltajan suostumuksella. Ryhmään voivat kuulua terveydenhoitaja, kuraattori, psykologi, lääkäri, opinto-ohjaaja, ryhmänohjaaja/opettaja ja erityisopettaja. Tarvittaessa lukiossa toimii myös tehostetun ja erityisen tuen ryhmä, johon kuuluvat rehtori, opinto-ohjaaja, erityisopettaja, kouluterveydenhoitaja sekä muita nuorten kanssa työskenteleviä tahoja.
Lukion kehittämistyöryhmä on myös väylä kodin ja koulun yhteistyölle. Sekä vanhemmat että opiskelijoiden edustaja voivat antaa palautetta koulun toiminnasta.
Opiskelijoiden ja huoltajien näkemyksiä ja toiveita koulun toiminnasta kartoitetaan kerran vuodessa järjestettävällä kyselyllä.
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin