- Luokissa panostetaan toiminnallisiin työtapoihin, oppijan osallisuuteen, oppimisen iloon, elämyksellisyyteen, yhteistyöhön ja ryhmän voimaan.
- Eri oppiaineita yhdistetään kokonaisuuksiksi tai ilmiöiksi.
- Tietotekniikan monipuolinen käyttö.
- Käytetään keskustelun taitojen ja oppimaan oppimisen kehittämisen työkaluna oppilaan itsearviointia.
- Opetetaan erilaisia opiskelustrategioita, jonka avulla oppilas voi löytää itselleen sopivat tavat opiskella.
- Oppilaan itsetunnon vahvistaminen, omien vahvuuksien löytäminen sekä niiden tukeminen vahvuus- ja positiivisuuspedagogiikan välinein.
- Tarjotaan rauhoittavia elementtejä: lukeminen, kuvataide, musiikin kuuntelu, rentoutusharjoitukset.
- Keskustan alakoulussa hyödynnetään mahdollisimman tehokkaasti ja innovatiivisesti ne tilat, jotka tällä hetkellä on käytössä.
- Nykyiset tietotekniset laitteet otetaan käyttöön monipuolistamaan opetusta sekä lisäämään oppilaiden tietoteknistä osaamista ja monilukutaitoa.
- Välituntipihaa ja sen välineistöä kehitetään innostamaan oppilaita liikkumaan.
- Kirjastoa, museota ja muita kulttuurikasvatusta tukevia kohteita hyödynnetään mahdollisuuksien mukaan.
- Oppilaskunta ja huoltajat otetaan mukaan oppimisympäristöjen kehittämiseen.
