Koulutusvalinnan haasteet
Oheisessa piirrosvideossa kuvataan sitä, miksi koulutukseenhaku voi olla nykyisin vaikeaa:
Peruskoulua lopettelevan nuoren tulisi tietää mitä hänestä tulee isona. Sitä varten tulee ymmärtää
1) Millainen minä olen?
2) Mitä on ympärilläni?
3) Mitä maailmassa on saavutettavaa?
4) Mitä minä haluan tehdä?
Ongelmana on, että kolmesta ensimmäisestä ei ole johdettavissa neljättä kohtaa. Varsinkaan, kun emme voi tietää miltä maailma hetken päästä näyttää.
Jos ennen kouluttauduttiin yhteen ammattiin ja työskenneltiin siinä eläkeikään saakka, on nykyisin tavallisempaa uudelleenkouluttautua jopa useamman kerran työelämänsä aikana. Työelämään tutustuttamalla voimme antaa nuorille hieman eväitä tulevaisuuteen.
Kuva piirrosvideosta "Uudet koulutusvalinnan ongelmat"
Peruskoulua lopettelevan nuoren tulisi tietää mitä hänestä tulee isona. Sitä varten tulee ymmärtää
1) Millainen minä olen?
2) Mitä on ympärilläni?
3) Mitä maailmassa on saavutettavaa?
4) Mitä minä haluan tehdä?
Ongelmana on, että kolmesta ensimmäisestä ei ole johdettavissa neljättä kohtaa. Varsinkaan, kun emme voi tietää miltä maailma hetken päästä näyttää.
Jos ennen kouluttauduttiin yhteen ammattiin ja työskenneltiin siinä eläkeikään saakka, on nykyisin tavallisempaa uudelleenkouluttautua jopa useamman kerran työelämänsä aikana. Työelämään tutustuttamalla voimme antaa nuorille hieman eväitä tulevaisuuteen.
Kuva piirrosvideosta "Uudet koulutusvalinnan ongelmat"