Alle on kirjattu monialaisiin oppimiskokonaisuuksiin liittyen tärkeimmät asiat oppilaiden, opettajien ja koulun näkökulmasta. Punaisella on merkitty monialaisten oppimiskokonaisuuksien toteuttamista ohjaavat paikalliset tavoitteet. Monialaisiin oppimiskokonaisuuksiin liittyvä vuosikello löytyy myös alta.

Oppilaiden näkökulmasta tärkeät asiat oppimiskokonaisuuksia suunnitellessa:

• aito toimijuus ja aktiivinen rooli: omat kiinnostuksen kohteet osana opetusta, vapaa-ajalla opittua voidaan hyödyntää koulussa, toisten oppilaiden ohjaaminen itselle tutussa asiassa, oppilaat mukana oppimiskokonaisuuden suunnittelussa
• arvioitava prosessi, joka otetaan huomioon myös arvioinneissa
• yhteistyö useiden aikuisten ja koulutovereiden kanssa: uudenlaiset vuorovaikutus- ja kielenkäyttötilanteet
• tilaa älylliselle uteliaisuudelle, elämyksille ja luovuudelle
• kokonaisuuksien muodostuminen, uudet asioiden väliset yhteydet
• uuden luominen, asioiden kokeileminen käytännössä
• itsenäisyyden ja vastuullisuuden harjoittelu

Opettajan näkökulmasta tärkeät asiat oppimiskokonaisuuksia suunnitellessa:

• opettajien välinen yhteistyö
• oppilaiden laaja-alaisen osaamisen kehittäminen
• uusi oppimiskäsitys käytäntöön
• uusien työtapojen ja oppimisympäristöjen hyödyntäminen
• asiantuntijayhteistyö

Koulun näkökulmasta tärkeät asiat oppimiskokonaisuuksia suunnitellessa:

• toimintakulttuurin kehittäminen
  
• arvoperustamisen ilmentämisen keino
• koulun yleisten kasvatustavoitteiden toteuttaminen
• oppiainerajat ylittävien kokonaisuuksien rakentaminen, opetuksen eheys
• oppilaiden osallistaminen opetuksen suunnitteluun