4.1 & 4.2 Toimintakulttuurin merkitys ja kehittäminen sekä kehittämistä ohjaavat periaatteet

Haapaveden tarkennukset toimintakulttuurin kehittämiseen

Toimintakulttuurin kehittäminen Luku laatukäsikirjassa
Oppiva yhteisö Luvut 4 ja 6
Hyvinvointi ja turvallinen arki Luvut 7 ja 10
Vuorovaikutus ja monipuolinen työskentely Luku 6
Kulttuurinen moninaisuus ja kielitietoisuus kehitettävä erikseen
Osallisuus ja demokraattinen toiminta Luku 8
Yhdenvertaisuus ja tasa-arvo Luvut 7 ja 8
Vastuu ympäristöstä ja kestävään tulevaisuuteen suuntautuminen Luku 10

Toimintakulttuurin kehittäminen voidaan toteuttaa luontevasti samalla kun koulua arvioidaan ja kehitetään laatukäsikirjan näkökulmasta. Ylle on kirjattu, mitkä opetussuunnitelman toimintakulttuuria koskevat luvut liittyvät laatukäsikirjan lukuihin. Koulun työsuunnitelmaan kirjataan, mitä toimintakulttuurin osa-aluetta kyseisenä lukuvuonna erityisesti kehitetään. Tämä näkökulma otetaan huomioon myös kyseisen lukuvuoden monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa. Toimintakulttuuria voidaan arvioida erillisenä, yhdessä laatukorttien kanssa tai monialaisten oppimiskokonaisuuksien toteutumisen yhteydessä. Toimintakulttuurin kehittämisen kohteet nousevat vuoropuhelusta koulun henkilökunnan, oppilaiden ja huoltajien välillä.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä