4.luokka

Opetuksen tavoitteet	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen, johon tavoite liittyy	Paikallisia sisältöjä
T1 luoda edellytyksiä oppilaan eettisten ajattelun taitojen kehittymiselle ja kannustaa oppilasta soveltamaan eettisiä periaatteita arjen tilanteisiin - Oppilas kehittää kykyään eettiseen toimintaan ja oppii ymmärtämään muiden ihmisten erilaista toimintaa arjessa -oppilas ymmärtää oikean ja väärän eron	S1-S4 Hyvä, oikean ja väärän erottaminen	L1, L2,L3, L7	etiikan perusteita, oikean ja väärän erottaminen, kultainen sääntö, hyvä elämä, omien ja toisten tekojen pohdinta, yhteiselämän perusteet
T2 ohjata oppilasta tunnistamaan ja arvioimaan väitteitä ja niiden perusteluita - Oppilas rohkaistuu esittämään omia väitteitä	S1-S4	L1, L4, L5	keskustelut, väittelyt
T3 edistää oppilaan kykyä oivaltaa asioiden välisiä suhteita ja kehittää ajatteluaan - Oppilas oppii ajattelun taitoja	S1-S3	L1, L4	etiikan perusteita, teon moraalinen oikeutus, oman elämän eettisiä ongelmia ja niiden ratkaisuja
T4 ohjata oppilasta kantamaan vastuuta itsestä, toisista ihmisistä ja luonnosta - Oppilas tutustuu vastuun käsitteeseen	S1-S3	L3, L7	ystävyyden merkitys elämässä
T5 ohjata oppilas tutustumaan suomalaiseen, eurooppalaiseen ja maailman kulttuuriperintöön sekä hahmottamaan kulttuurista moninaisuutta ilmiönä - Oppilas osaa hahmottaa suomalaisuuden osana maailman kulttuurista monimuotoisuutta	S2-S4	L2, L4, L5	suomalainen kulttuuri, suomalaiset kulttuuruvähemmistöt
T6 tukea oppilasta rakentamaan katsomuksellista ja kulttuurista yleissivistystään - Oppilas tutustuu oppiaineen keskeisiin käsitteisiin(elämänkatsomus, kulttuuri, vähemmistö, ihmisoikeudet, kestävä kehitys)	S1-S4	L1, L2	elämän synty ja kehitys, kertomuksia maailman synnystä
T7 ohjata oppilasta suunnittelemaan ja arvioimaan omaa katsomuksellista oppimistaan - Oppilas pohtii omaa katsomuksellista ajatteluaan suhteessa tuntemiinsa katsomuksellisiin näkemyksiin	S1- S4	L1, L2, L5	erilaisia elämäntapoja, maa ja maailmankaikkeus, ihmisen elämänkaari
T8 rohkaista oppilasta ilmaisemaan katsomustaan ja kuuntelemaan muiden katsomuksellisia kannanottoja - Ooppilas tutustuu lähiympäristönsä katsomuksiin ja kulttuureihin	S1- S3	L2, L7	keskustelut, väittelelyt, ryhmäharjoitukset
T9 ohjata oppilas tuntemaan YK:n yleismaailmalliseen ihmisoikeuksien julistukseen perustuvaa ihmisoikeusetiikkaa, erityisesti lapsen oikeuksia - Oppilas tutustuu lasten oikeuksiin ja ymmärtää oikeuksiin liittyvän vastuun	S3	L2, L3	YK:n lasten oikeudet, ihmisoikeudet, demokratia
T10 rohkaista oppilasta toimimaan aloitteellisesti ja vastuullisesti omassa ympäristössään - Oppilas oppii kantamaan vastuun itsestä ja toisista ihmisistä, yhteisöstä ja luonnosta	S1-S4	L5, L6, L7	Arjen taitojen vahvistaminen, itsestä ja toisista huolehtiminen, vastuu ympäristöstä ja toiminta ympäristövastuulliseti