Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
| Opetuksen tavoitteet | Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet | Laaja-alainen osaaminen, johon tavoite liittyy | Paikalliset tarkennukset sisältöalueisiin |
| T9 innostaa oppilasta edistämään kielitietoisuuttaan tekemällä havaintoja erilaisista puhetavoista omassa lähipiirissään sekä auttaa oppilasta huomaamaan, että omalla kielenkäytöllä on vaikutusta toisten kielelliseen käyttäytymiseen - On tehnyt havaintoja erilaisista puhetavoista. |
S4 - kielellisen tietoisuuden edistäminen |
L4, L6, L7 | - harjoitellaan erottamaan puhuttu ja kirjoitettu yleiskieli - harjoitellaan tilanteeseen sopivaa kielenkäyttöä |
| T10 innostaa oppilasta kuuntelemaan ja lukemaan ikäkaudelle ja kielitaidolle sopivaa kirjallisuutta ja ohjata oppilasta valitsemaan häntä itseään kiinnostavaa luettavaa sekä opastaa kirjaston käyttöön ja lastenkulttuuriin tutustumiseen - On harjoitellut valitsemaan itseään kiinnostavaa lukemista. |
S4 |
L2, L4 | - tarjotaan elämyksiä ikäkaudelle ja kielitasolle sopivan kirjallisuuden parissa kuunnellen ja lukien - ohjataan valitsemaan itseä kiinnostavaa luettavaa - tarjotaan mahdollisuus luku- tai kuunteludiplomin suorittamiseen - tuetaan oppilasta hankkimaan oma kirjastokortti vanhempien luvalla -tutustutetaan oppilasta lastenkulttuuriin |
| T11 ohjata oppilasta tunnistamaan ja arvostamaan eri kieliä ja kulttuureita omassa ympäristössään ja eläytymään erilaisten ihmisten asemaan ja elämäntilanteisiin - Oppii tunnistamaan ja arvostamaan eri kieliä ja kulttuureja. |
S4 -eri kulttuurien kertomuksiin, leikkeihin ja juhliin tutustuminen |
L2 | - ohjataan oppilasta eläytymään erilaisten ihmisten asemaan |