Vuorovaikutustilanteissa toimiminen
| Opetuksen tavoitteet | Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet | Laaja-alainen osaaminen | Paikalliset tarkennukset |
| T1 ohjata oppilasta vahvistamaan taitoaan toimia erilaisissa vuorovaikutustilanteissa - Osaa työskennellä ryhmässä. - Osallistuu keskusteluihin luokassa. |
S1 vuorovaikutus |
L1, L2, L3 | Toimitaan erilaisissa kokoonpanoissa: pareittain ja pienryhmissä. Osallistutaan luokkakeskusteluihin, opetellaan kuuntelemaan muita ja keskustelemaan vastavuoroisesti. |
| T2 opastaa oppilasta kehittämään kieltään ja mielikuvitustaan sekä vuorovaikutus- ja yhteistyötaitojaan tarjoamalla mahdollisuuksia osallistua erilaisiin ryhmäviestintätilanteisiin ja tutustua niiden käytänteisiin - Rohkenee esiintyä luokassa. |
S1 osallistuminen esiintyminen yhteistyötaidot |
L1, L2, L7 | Syvennetään vuorovaikutustaitoja monipuolisesti erilaisten tekstien avulla niihin eläytyen, ja rohkaistaan osallistumaan ja esiintymään yhdessä. |
| T3 tukea oppilasta vahvistamaan ilmaisurohkeuttaan ja ohjata häntä ilmaisemaan itseään kokonaisvaltaisesti, myös draaman avulla - Ilmaisee itseään eri tilanteissa. |
S1 ilmaisu draama |
L1, L2, L7 | Kannustetaan ilmaisemaan itseään improvisoinnin, kerronnan, leikin ja draaman avulla. Vahvistetaan omiin taitoihin luottamista. |
| T4 ohjata oppilasta rakentamaan viestijäkuvaansa ja ymmärtämään, että ihmiset viestivät eri tavoin - Viestii myönteisesti. - Ottaa toiset huomioon viestinnässään. |
S1 hyvät tavat mielipiteen ilmaiseminen |
L1, L2, L7 | Havainnoidaan erilaisia viestintätapoja. Ohjataan oppilaita vastuulliseen viestintään ja suvaitsevaisuuteen. Oppilaita rohkaistaan myönteiseen vuorovaikutukseen ja yhteistyöhön sekä hyviin tapoihin. |