Työskentelyn taidot

Opetuksen tavoitteet Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet Laaja-alainen osaaminen, johon tavoite liittyy Paikalliset tarkennukset sisältöalueisiin
T2 ohjata oppilasta kehittämään taitoaan tehdä havaintoja matematiikan näkökulmasta sekä tulkita ja hyödyntää niitä eri tilanteissa
- Oppilas osaa verrata keskenään kahta asiaa.
- Oppilas löytää yhtäläisyyksiä, eroja ja säännönmukaisuuksia.
- Oppilas käyttää lukuja tarkoituksen mukaisella tavalla eri tilanteissa.
S1-S4
yksityiskohtien havainnointi

luokittelu

sarjoittaminen

vertailut

syy- ja seuraus suhteet
 L4 - Havainnoidaan,
vertaillaan, luokitellaan, asetetaan järjestykseen esimerkiksi esineitä, henkilöitä, kuvia, merkkejä, lukuja.
- Oppilasta ohjataan havaitsemaan syy- ja seuraussuhteita.
T3 kannustaa oppilasta esittämään ratkaisujaan ja päätelmiään konkreettisin välinein, piirroksin, suullisesti ja kirjallisesti myös tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen
- Oppilas oppii ratkaisujen ja päätelmien esittämistä eri tavoin.

 S1-S4

 L2, L4, L5 - Mallinetaan miten ratkaisuja ja päätelmiä voidaan esittää eri tavoin, kaikilla sisältöaluella.
- Rohkaistaan oppilaita esittämään omia päätelmiä ja ratkaisuja.
T4 ohjata oppilasta kehittämään päättely- ja ongelmanratkaisutaitojaan
- Oppilas harjoittelee kertomaan.
- Oppilas harjoittelee kuuntelemaan.
- Oppilas harjoittelee tekemään havaintoja.
- Oppilas harjoittelee tunnistamaan ongelman.
- Oppilas harjoittelee tunnistamaan ratkaisun kannalta olennaiset tiedot.
 S1-S4 L1, L4, L6 - Oppilaita kannustetaan esittämään päätelmiään ja vertaamaan niitä toisten tekemiin päätelmiin kaikilla sisältöalueilla.
- Huomataan, että sama ongelma voidaan ratkaista eri tavoin.
- Tehdään mahdollisuuksien mukaan tutkimustehtäviä ja avoimiatehtäviä.