Tavoitteet ja keskeiset sisällöt

Opintojakson tavoitteet ja keskeiset sisällöt määritellään opetussuunnitelman valtakunnallisissa perusteissa. Haapajärven lukiossa opintojakson painopisteenä on talouden makro- ja mikrotason yhteyksien havaitseminen taloustieteellistä teoriaa konkretisoimalla. Opintojakson sisällöt nivoutuvat yhteen matematiikan opintojaksojen MAA7 ja MAB9 kanssa, jolloin näissä talousmatematiikkaa käsittelevissä opintojaksoissa mallinnetaan tässä taloustiedon opintojaksossa käsiteltyjä ilmiöitä matemaattisesti. 

Laaja-alaisen osaamisen tavoitteiden ja osa-alueiden toteutuminen opintojaksossa

Opintojakson tavoitteissa ja toteutusmenetelmissä korostuvat hyvinvointiosaaminen (01), monitieteinen ja luova osaaminen (03), eettisyys- ja ympäristöosaaminen (05) ja globaali- ja kulttuuriosaaminen (06).

Hyvinvointiosaaminen (01) vahvistuu opiskelijan ymmärtäessä oman talouden, säästämisen, sijoittamisen sekä verotuksen merkityksen yksilölle itselleen ja laajemmin koko yhteiskunnalle. 

Monitieteinen ja luova osaaminen (03) syvenee, kun harjoitellaan erityisesti tilastojen, talousuutisten ja taloudellisen keskustelun ymmärtämisessä tarvittavia taitoja.

Eettisyys- ja ympäristöosaaminen (05) kehittyy, kun opiskelija tutustuu opintojakson aikana globaalien markkinavoimien toimintaan ja oppii näkemään omat vaikuttamismahdollisuutensa kuluttajana, potentiaalisena yrittäjänä ja Suomen kansalaisena. 

Globaali- ja kulttuuriosaaminen (06) kehittyy tarkasteltaessa keskinäisiä riippuvuuksia ja globalisaatiota Suomen kansantalouden näkökulmasta. 

Arviointi

Opintojakson arviointi perustuu sekä opintojakson aikana tehdyissä kirjallisissa ja suullisissa yksilö-, pari- ja ryhmätehtävissä että koetilanteissa annettuihin näyttöihin opintojakson sisältöjen hallinnasta sekä yhteiskuntatieteellisten taitojen kehittymisestä ja panostuksesta yhteiskuntaopin opiskeluun. Tässä opintojaksossa laaja-alaisten osaamisalueiden taidoista harjoitellaan ja arvioidaan erityisesti hyvinvointiosaamisessa (01) yksilön talouteen liittyviä taitoja, monitieteiseen ja luovaan osaamiseen (03) liittyen tilastojen ja talouspoliittisen keskustelun tulkintataitoja, eettisyys- ja ympäristöosaamisessa (05) ja globaali- ja kulttuuriosaamisessa (06) laajojen globaalin talouden kausaliteettisuhteiden hallintaa. Arviointi toteutuu sekä itse- ja vertaisarviointina että opettajan toteuttamana formatiivisena ja summatiivisena arviointina. Arviointitavat täsmennetään opintojakson alussa yhdessä opiskelijoiden kanssa.