Haapajärven lukiossa opetussuunnitelman valtakunnallisten perusteiden mukainen moduuli FY1 opiskellaan moduuliin KE1 yhdistettynä, yhteensä kahden opintopisteen laajuisena opintojaksona FY1-KE1. Yhdistetyn opintojakson moduulikohtaiset tavoitteet ja sisällöt määritellään kummankin oppiaineen kohdalla erikseen ja yhdistetyn opintojakson tavoitteet molempien oppiaineiden kohdalla.

Opintojakson FY1-KE1 yhteiset tavoitteet ja arviointi

Opintojakson moduuleja yhdistävänä teemana ja tavoitteena on luonnontieteelliseen oppiaineeseen tutustuminen ja kiinnostuksen herättäminen luonnontieteitä kohtaan. Opintojaksossa harjoitellaan luonnontieteisiin liittyvää perusmatematiikkaa, kuten SI-järjestelmän suureita, yksikönmuunnoksia, merkitseviä numeroita, kymmenpotensseja ja suureyhtälöitä.

Kahden oppiaineen moduuleista yhdistetyssä opintojaksossa kummankin oppiaineen moduuleista annetaan erillinen arvosana. Tarkat arviointitavat sovitaan yhdessä opiskelijoiden kanssa opintojakson alussa.


Moduulin FY1 tavoitteet, keskeiset sisällöt ja arviointi


Tavoitteet ja keskeiset sisällöt

Moduulin tavoitteet ja keskeiset sisällöt määritellään opetussuunnitelman valtakunnallisissa perusteissa. 

Moduulissa tutustutaan erityisesti tutkimisen taitoihin, tutustutaan ohjelmistojen ja tvt-taitojen hyödyntämiseen fysiikan opiskelussa sekä vahvistetaan fysiikkaan liittyvän matemaattisen osaamisen taitoja.

Laaja-alaisen osaamisen tavoitteiden ja osa-alueiden toteutuminen moduulissa

Moduulin aikana vahvistetaan opiskelijan taitoa hahmottaa, miten luonnontieteellinen maailmankuva rakentuu kokeellisuuden pohjalta ja millaisia kulttuurisia rakenteita tämä edellyttää. Opiskelija tutustuu fysiikkaan systemaattisena, kokeellisuuteen pohjautuvana tieteenä. Lisäksi opiskelija tutustuu aineen rakenteeseen ja maailmankaikkeuden mittasuhteisiin. Nämä kuuluvat globaali- ja kulttuuriosaamiseen (06).

Monitieteisen ja luovan osaamisen (03) taitoja harjoitetaan fysiikassa käytettäviin tiedonhankintamenetelmiin tutustumisella. Opiskelija osaa myös suunnitella ja toteuttaa yksinkertaisia luonnontieteellisiä kokeita. Näin harjoitetaan luovuutta ja saadaan valmiuksia jatko-opintoihin.

Arviointi

Moduulissa arvioidaan moduulikohtaisten tavoitteiden ja keskeisten sisältöjen osaamista niin summatiivisesti kuin formatiivisestikin.

Summatiivisen arvioinnin tukena on mahdollisesti kurssikoe, monipuolinen näyttö ja käsitteellisten ja menetelmällisten taitojen havainnointi. Lisäksi arvioinnissa käytetään itse- ja vertaisarviointia.

Formatiivisessa arvioinnissa opiskelija saa ohjausta ja tukea oppimisprosessiin jatkuvasti moduulin aikana ja voi näin kehittää osaamistaan.