Äidinkieli ja kirjallisuus

Harjoituskoe, sanaluokat, maksimi 65

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

1. Luokittele sanat:

Viisi







poikaa







leikkii







vesisotaa.







Heidän







kanssaan







tytöt







leikkivät







pitkään.







Kastuvatko







he







vielä







viidennen







kerran?







2. Kirjoita verbit perusmuodossa.

Aiemmin laivat rakennettiin puusta.
Puusepät työskentelivät vuosia laivan kimpussa.
Nykyisin laivan rungot kootaan metallilevyistä.
Merimiesten ammatti ei silti ole paljoa muuttunut.
He viettävät edelleen pitkiä aikoja merillä.

3. Millä pronominilla isoilla kirjaimilla kirjoitettu substantiivi voidaan korvata?

Poika näki lautan. LAUTTA oli hieno.
Pojat lähtivät lauttailemaan. POJAT olivat iloisia.
Lammen rannalla oli lintuja. LINNUISSA oli jotain kiinnostavaa.
Poika otti puhelimensa esiin. PUHELIMESSA oli linnuntunnistin.

4. Taivuta nomineja

nominatiivi? palo
partitiivi?
genetiivi?
missä?
mistä?
mihin

5. Taivuta katsoa-verbiä persoona- ja aikamuodoilla.

preesens

y. 1. pers. katson
y. 2. pers.
y. 3. pers.
m. 1. pers.
m. 2. pers.
m. 3. pers.
passiivi

imperfekti

y. 1. pers.
y. 2. pers.
y. 3. pers.
m. 1. pers.
m. 2. pers.
m. 3. pers.
passiivi

perfekti

y. 1. pers.
y. 2. pers.
y. 3. pers.
m. 1. pers.
m. 2. pers.
m. 3. pers.
passiivi

pluskvamperfekti

y. 1. pers.
y. 2. pers.
y. 3. pers.
m. 1. pers.
m. 2. pers.
m. 3. pers.
passiivi

6. Kirjoita virkkeiden verbien persoonamuodot ensimmäiseen ruutuun ja aikamuodot toiseen.

Esimerkiksi
Nelli on harrastanut geokätköilyä jo pitkään. y.3.p perfekti

Me olimme juosseet örkkejä pakoon jo monta tuntia.

Unto ja Markus löytävät loukkaantuneen Annen.

Metsässä juostaan nopeasti.

Minä en saanut uutta miekkaa.

Sinä olet löytänyt aarteen.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Tapahtumapaikan kuvaus

Parityönä tehty tapahtumapaikan kuvaus palautetaan tänne.
  • Palauta merkintä

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Toiminnallista lukemista

Äidinkielen jakotunneilla oppilaat saivat jälleen harjoitella lukemista ja kirjoittamista toiminnallisesti. Pisteillä oppilaat saivat ryhmissä muodostaa sanoja ajamalla tavuautoja parkkihallin ruutuihin tai pyöräyttämällä onnenpyörää, lukea sekä kirjoittaa ja arvuutella sanoja.

 

Kiertopistetyöskentelyä

Äidinkielessä oppilaat saivat ryhmissä eri pisteillä lukea, kirjoittaa, värittää kirjaimia sekä pelata alkukirjainpeliä.

Kärpäsiä lätkimässä

Oppilaat saivat etsiä kärpäsistä kirjaimia, tavuja ja sanoja ensin taululla yhteisesti ja sen jälkeen ryhmissä.

Luokan yhteinen projekti: Seitsemän veljestä

10.10 lauantaina on Aleksis Kiven päivä sekä suomalaisen kirjallisuuden päivä. Sitä juhlistaaksemme luimme yhdessä Aleksis Kiven Seitsemän veljestä -teokseen pohjautuvan lapsille tarkoitetun version Seitsemän koiraveljestä (Mauri Kunnas). Oppilaat kuuntelivat mielenkiinnolla tarinaa Jukolan veljesten seikkailuista ja etsimme yhdessä myös kirjan kuvista Herra Hakkaraista. 

Teimme yhteistyöllä koko luokan kanssa upean työn seitsemästä veljeksestä Hiidenkivellä härkälaumalta turvassa. Piilotimme myös työhön Herra Hakkaraisen muille koulun oppilaille etsittäväksi.




Yksi seitsemästä veljeksestä valmistuu.

Puita tekemässä.

Veljesten vaatteet valmistuvat.


Suunnittelua ja liimausta.