Terveystiedon opiskelu, sisällöt ja arviointi

Terveystiedon opiskelu 9.lk

Yleistä:

1 vvt = 1h viikossa läpi vuoden

 

Tavoitteet:

  • Oppilas ymmärtää terveyden laaja-alaisuuden ja terveyteen liittyviä vahvistavia ja vaarantavia tekijöitä
  • Oppilas tunnistaa ja arvioi omia terveyteen liittyviä tottumuksia ja valintojaan
  • Oppilas oppii tekemään terveyttä tukevia valintoja omassa jokapäiväisessä elämässään

 

Sisällöt:

KANSANTAUDIT

MIELEN HYVINVOINTI

TARTUNTATAUDIT JA MUUT SAIRAUDET

ITSEHOITO JA TERVEYDENHUOLTOPALVELUT

YMPÄRISTÖTERVEYS

ENSIAPU JA TURVATAIDOT (kertaus)



Arviointi:

-Työskentely (itsenäinen- ja ryhmätyöskentely)

-Osallistuminen tunnilla (keskustelut, toiminnalliset tehtävät ym.)

-Läksyt

-Työt (esitykset ym.)

-Testit

-Kokeet

TYÖSKENTELYN ARVIOINTI

 

Läksyistä ja opiskeluvälineistä huolehtiminen

Työskentelyn sujuminen

Oppimistilanteisiin osallistuminen

9-10

Läksyt on tehty huolellisesti ja opiskeluvälineet ovat mukana.

Oppilas työskentelee ahkerasti ja antaa muille työrauhan. Työskentely sujuu kaikkien kanssa.

Oppilas osallistuu aktiivisesti opetukseen (keskustelut, toiminta ym.) sekä luo myönteistä ilmapiiriä tunneilla.

7-8

Läksyt on pääsääntöisesti tehty ja opiskeluvälineet mukana.

Oppilas työskentelee pääsääntöisesti hyvin ja noudattaa ohjeita. Työskentely sujuu lähes kaikkien kanssa.

Oppilas osallistuu opetukseen. Seuraa opetusta.

5-6

Läksyt usein tekemättä ja opiskeluvälineet puuttuvat usein.

Oppilaan työskentely on heikkoa ja vaatii opettajan patistusta ja läsnäoloa.

Oppilas osallistuu opetukseen heikosti tai harvoin.

4

Läksyt ovat toistuvasti tekemättä ja opiskeluvälineet puuttuvat.

Työskentely ei onnistu itsenäisesti eikä ryhmässä.

Oppilas ei osallistu opetukseen.

 

HUOM!

Työskentelyvälineet: Vihko, sähköinen kirja, internet ja peda.netissä Emmin terveystiedon sivut. Koepäivät ja läksyt näkyvät Wilmassa.