Kalevala

S2-Kalevala-polku

Kalevala-jakson teoriaosuus ja historiallista taustaa * Tekstitaituri s. 106 – 119

**************************************************************************************************

Tee tehtävät Päivin jakamaan OneDrive-tiedostoon. Piirrä tehtävä 1 eli käsitekartta huolellisesti paperille, ota siitä kuva ja liitä OneDrive-tiedostoon.

Tämä urakka arvioidaan numeroarvosanalla, jonka perusteet ovat tämän tiedoston alalaidassa.

Luokassa johdattelua jaksoon ja Lönnrot-tietoa. Suomen lasten Kalevala -kirja luettu.

1) Lue oppikirjan Kalevala-artikkelit (s. 106 – 114) pohjatiedoksi ja laadi aiheesta perusteellinen miellekartta. (Kalevalan kielestä teet erillisen tehtävän.) Miellekartan rakenne-ehdotus on tässä. Katso myös aiheeseen liittyvä Prezi (hae hakusanoilla Kalevala Prezi Johanna).

Huomaa! Historiallinen tausta löytyy esimerkiksi sivulta 96 - 97.

Kuva Kalevala-seuran sivulta

2) Muistele lukemaasi Suomen lasten Kalevala -kirjaa tai lue oppikirjasta Kalevalan juoni (s. 108 -) tai lue se täältä: http://www.kalevalaseura.fi/kalevalankankahilla/c.php.

* Katso vielä Kalevala 100 sekunnissa: https://www.youtube.com/watch?v=S-aM-gkwfU8

Kun uskot tietäväsi Kalevalasta riittävästi, testaa tietosi. Kirjaa tuloksesi ja kommentoi testiä.

Testi A:

http://norssi.oulu.fi/suomi/sinikkakertaus001.htm

3) Tee oppikirjasta tehtävä 5 a ja b sivulta 117.

4) Tee itsestäsi epiteetti. Epiteetti on henkilön nimeen liittyvä määrite. Katso esimerkkejä! Koeta tehdä siitä kalevalainen, kiitos. Epiteetissä on oltava kahdeksan tavua.

Tarkista lopuksi sen kieliasu täältä: http://www.sci.fi/~alboin/trokeemankeli/.

Esimerkkejä epiteeteistä:

Vaka vanha Väinämöinen, tietäjä iänikuinen

Louhi, Pohjolan emäntä, Pohjan akka harvahammas

Lieto Lemminkäinen, kaunis Kaukomieli

Oppilaiden tekemiä:

Oskari rahainen miesi

Nuori Vilma haitukkainen

Essi tyttö ehtoinen

Mie on Niklas pyylypoika

4) Tee lopuksi lyhyt itsearviointiteksti:

* mikä tehtävä onnistui parhaiten,

* mikä oli helppoa, mikä vaikeaa,

* mitä uutta opit Kalevalasta

* onnistuitko erinomaisesti, hyvin vai heikosti?

* Mikä on viestisi opettajalle tehtävistä?

Arviointi	Arvosanan kuvaus
Kiitettävä	Kaikki tehtävät on tehty, ja virheitä ei oikeastaan ole. Käsikartta sisältää kaikki mallin asiat perusteellisesti. Käsitteet on määritelty kattavasti. Kielen piirteet on merkattu ja nimetty. Oma epiteetti on kalevalainen. Testejä on oikeasti kommentoitu. Kieliasu on kunnossa.
Hyvä	Tehtävät on tehty, ja virheitä on vain vähän. Käsikartta sisältää kaikki mallin asiat. Käsitteet on määritelty ymmärrettävästi. Kielen piirteet on merkattu ja nimetty. Oma epiteetti on keksitty. Testejä on kommentoitu. Kieliasu on kunnossa.
Tyydyttävä	Osa tehtävistä puuttuu, ja virheitä löytyy. Käsikartta on jäänyt niukaksi. Käsitteitä ei ole määritelty vaan esimerkiksi nimetty vain yhdellä sanalla. Kielen piirteitä ei juuri ole löytynyt. Oma epiteetti puutuu tai ei ole oikein. Testejä ei ole kommentoitu. Kieliasu on puutteellinen.