SB 7 Magazin.de 7
(kt 5)  

pe 7.2. (1) Wanhat tanssit
________________________________________________________________________________________________
ma 10.2. (2) 1 So lernt man in Finnland!, adjektiivi predikatiivina s. 34-35 adjektiivi predikatiivina harj. 15a ja 16, intro, kuunneltiin teemasanasto So lernt man in Finland ja harj. 5a ja 6

ke 12.2. (3) 1 Lernen - ein Kinderspiel?, vahvasti taipuva adjektiivi s. 36-37 vahvasti taipuva adjektiivi harj. 17a-b ja 18, teksti 1 kuunneltiin, suomennettiin ja harj. 9, 10a ja 11 (korosta ilmaukset tekstistä)

pe 14.2. (4) 1 Lernen - ein Kinderspiel kuuntele teksti 1 ja harj. 14a, Alles klar-harjoituksia
_________________________________________________________________________________________________

ma 17.2. (5) 2 Abitur – was nun?, vahvasti taipuva adjektiivi s. 37-38 vahvasti taipuva adjektiivi harj. 19, 20 ja 22ab, kuunneltiin intro s. 45 ja harj. A, kuunneltiin teemasanasto Abitur - was nun? ja tehtiin harj. 1, 2a, 3ab ja 4

ke 19.2. (6) 2 In Deutschland studieren – mal probieren!, vahvasti taipuva adjektiivi s. 60 kerrattiin vahvasti taipuva adjektiivi s. 60 harj. 22c, s. 51 harj. 5, kuunneltiin ja suomennettiin Text 2 ja harj. 7a, 8 

pe 21.2. (7) 2 In Deutschland studieren – mal probieren!, heikosti taipuva adjektiivi s. 61-62 kerrattiin heikosti taipuva adjektiivi s. 61 ja harj. 15, 16 ja 17, Text 2 harj. 10a, 11 ja 12
___________________________________________________________________________________________________

ma 3.3. (8) 3 Ran an die Arbeit!, adjektiivien kertaus s. 63-65 adjektiivin taivutus harj. 18-19, teemasanasto Ran an die Arbeit kuunneltiin ja harj. 1a-b, 4a-b

ke 5.3. (9) 3 Berühmte Bären aus Bonn, lukusanat lukusanat harj. 15a ja 16a-b, teksti 3 kuunneltiin ja harj. 5a-b, suomennettiin ja harj. 7a ja 8a

pe 7.3. (10) 3 Berühmte Bären aus Bonn, järjestysluvut järjestysluvut harj. 18a-b, teksti 3 kuunneltiin ja harj. 6a, 7b, 9 ja Alles klar harj. 2 ja 4
__________________________________________________________________________________________________

ma 10.3. (11) 4 Arbeit ist nicht alles, vahvasti ja heikosti taipuva adjektiivi s. 83-84 vahvasti ja heikosti taipuva adjektiivi harj. 11-12, teemasanasto Arbeit ist nicht alles kuunneltiin ja harj. 1a-b, 2a-b, 4 ja 6

ke 12.3. (12) 4 Weniger Arbeit, mehr Leben, vahvasti ja heikosti taipuva adjektiivi s. 84-85 vahvasti ja heikosti taipuva adjektiivi harj. 13 ja14a, teksti 4 kuunneltiin ja harj. 8, suomennettiin ja harj. 10

pe 14.3. (13) 4 Weniger Arbeit, mehr Leben (yo: itsenäinen opiskelu) teksti 4 harj. 11a, 12a-b
____________________________________________________________________________________________________

ma 17.3. (14) 4 Weniger Arbeit, mehr Leben (yo: itsenäinen opiskelu) teksti 4 harj. 13a ja Alles klar

ke 19.3. (15) 5 Das Geld ist alle!, futuuri futuuri harj. 19a ja 20, teemasanasto das Geld ist alle kuunneltiin ja harj. 1a-b ja 3

pe 21.3. (16) 5 Schule zu Ende – was nun?, ammattisanat predikatiivina ammattisanat predikatiivina harj. 17, teemasanasto das Geld ist alle harj. 3, teksti 5 kuunneltiin ja harj. 5a, suomennettiin teksti ja harj. 6 ja 7a
___________________________________________________________________________________________________

ma 24.3. (17) 5 Schule zu Ende – was nun?, imperatiivi (käskymuoto) imperatiivi harj. 12a-b, 13 ja 14, teksti 5 kuunneltiin ja harj. 8a-b, 9a-b ja 20a

ke 26.3. (18) 5 Schule zu Ende – was nun? imperatiivi (käskymuoto) imperatiivi harj. 15, 16 ja 17, teksti 5 harj. 21a, kertauspeli


KOE: pe 4.4.25