Grunderna för gymnasiets läroplan 2019 förpliktar alla gymnasiestuderande att utarbeta en personlig språkprofil som en del av studierna i främmande språk och det andra inhemska språket.

Utarbetandet av språkprofilen har två huvudsakliga syften. I samband med att den studerande utarbetar en språkprofil lär hen sig att identifiera och synliggöra sina färdigheter i olika språk. Samtidigt är ändamålet att den studerande tar allt större ansvar för att utveckla sina språkkunskaper både under gymnasiestudierna och efter att de avslutats.

Under gymnasiestudierna utarbetar den studerande en språkprofil som innehåller uppgifter om alla språk som den studerande har kunskaper i. Till språkprofilen kan man även bifoga kortfattade eller mer omfattande bevis på samt intyg över sin språkkunskap. Språkprofilen kan även inbegripa självvärdering och den studerandes reflektioner över sina strategier för språkstudier och hur de utvecklats.

Man beslutar lokalt på vilka sätt språkprofilen ska utarbetas. Vid behov kan Utbildningsstyrelsens stödmaterial användas.

Språkprofilen kan bestå av fyra sammanhängande helheter.

Källa: Språkprofilen, Utbildningsstyrelsen