a) Kävele hetki ja pysähdy sitten johonkin kohteeseen. Kerro, mitä havaitset. Pohdi, mikä osuus havainnoissasi on

• aisteilla
• oppimisella
• muistilla
• kielellä 
• ajattelulla.

b) Pohdi, miten jonkin aistin puuttuminen vaikuttaisi tiedon käsittelyyn kävelykierroksesi aikana.