ÄI04.2 Johdatus kirjallisuuteen
ÄI04.2 Johdatus kirjallisuuteen
Opiskelijan käsitys kaunokirjallisuudesta, kielen taiteellisesta tehtävästä ja sen kulttuurisesta merkityksestä syvenee. Tarkastellaan kirjallisuuden erilaisia tehtäviä. Harjoitellaan lukemaan erilajisia fiktiivisiä tekstejä (novelleja, runoja, näytelmiä, elokuvia) esimerkiksi elämyksellisesti, taustalähtöisesti ja analyyttisesti. Tutkitaan kertomuksen voimaa sekä fiktiossa että asiateksteissä. Opetellaan kirjoittamaan kirjallisuudesta.
Kurssitöitä: novellianalyysi, lukutaidontehtävä näytelmästä, vertailutehtävä runoista, elokuvan katsominen + analyysikeskustelu, luettavana kaksi kokonaisteosta seuraavista: näytelmä ja runokokoelma. OPINTOJAKSOLLA TEHTÄVÄT, ARVIOITAVAT HARJOITUSTYÖT ON LIHAVOITU TUNTISUUNNITELMAAN.
Oppikirja: Särmä 4 tehtäväkirja (saa koulusta), lisäksi käytetään luokassa olevia Tietokirjoja.
Oppitunnit ma 11.45-13, ke 14.40-15.55 ja pe 9.45-11 luokassa ÄI1
1
ke 8.4. Opintojakson esittely, luettavista kirjoista: opintojakson aikana tutustutaan sekä näytelmään että runokokoelmaan.
Lämmitellään! Kertomukset kirjallisuudessa
pe 10.4. Draama: Draaman perusteet, keskustelua Baskervillen koirasta
2
ma 13.4. Elokuvat ja sarjat
ke 15.4. Aineistoon viittaaminen kaunokirjallisuudessa, luetaan näytelmää
pe 17.4. näytelmä luettuna: lukutaidon tehtävä
3
ma 20.4. Proosa: Kerronta
ke 22.4. Proosan kertojia, henkilöhahmot ja miljöö
pe 24.4. Aihe, teema ja motiivi
4
ma 27.4. aloitetaan novellianalyysia
ke 29.4. novellianalyysit valmiiksi
5
ma 4.5. Tietokirjallisuuden perusteet
ke 6.5. Tietokirjan kerronnan keinoja
pe 8.5. Runous: Runon puhujia ja puhetilanteita
6
ma 11.5. Runon kuvia, runon äänteitä ja rytmejä
ke 13.5. Harjoittele runoon viittaamista ja muita tehtäviä runoudesta: tutustutaan Tuomas Timosen Asetelmia -runokokoelmaan (2013)
pe 15.5. Kirjoitetaan kahta kokoelman runoa vertaileva vastaus
7
ma 18.5. Kertaustehtäviä, itsearviointia, runotehtävät valmiiksi
koe ma 25.5. HUOM! MUUTOS KOEPÄIVÄN OHJELMASSA:
Menemme klo 10.30 Forssan Teatterin Pikku-Spottiin seuraamaan Naiskulkuri-näytelmän (käsikirjoitus ja ohjaus Tommi Liski, lavalla Tuike Oja) harjoituksia. Tavataan suoraan teatterilla (koululla voi käydä syömässä sitä ennen). Koepäivä päättyy viimeistään klo 13.
Pohdittavaksi teatteriesityksen jälkeen (draaman keinot)
- henkilöhahmoista
- repliikeistä
- toiminnasta
ja
- puvustuksesta
- maskeerauksesta
ja
- lavastuksesta
- valaistuksesta
- äänimaailmasta
Miten juonta kuljetettiin? Millainen draaman kaari kokonaisuudessa on?
Miten näytelmässä kuljetaan ajassa?
Kuka on näytelmän päähenkilö? Miten henkilöt kehittyvät näytelmän aikana?
Kuka oli suosikkihahmosi? Miksi?
Mikä on näytelmän perusristiriita?
Mikä on näytelmän teema? Opettiko näytelmä sinulle jotakin?