Group 2: sustaintable schools - comparisions (energy use, circulation, food lost, ...)

Instructions

  • The goal is to describe how sustainable development has been taken into account in schools
  • Collect data what new methods for sustainable development have been introduced at schools.
  • What could be done better in Finland and Spain?

Please write an article.
Take photos and search for images on the internet (note copyright, CC)

You can study e.g.:

  • Building materials and methods
  • Decorating choices
  • Insulation
  • Windows
  • Heat, ventilation and air conditioning
  • Lighting
  • Appliances
  • Plumbing fixtures
  • Use of smart systems
  • Energy generation from solar and wind
  • Your habits when it comes to regular maintenance, conservation and green cleaning
  • Recycling

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä