Miten opetussuunnitelman toteutumista arvioidaan vuosittain?
Koulut laativat lukuvuosikertomuksen tiedoksi lautakunnalle kesäkuun kokoukseen. Lukuvuosikertomuksessa seurataan ja arvioidaan opetussuunnitelman ja lukuvuosisuunnitelman toteutumista menneen lukuvuoden osalta. Lukuvuosikertomus koostuu opetussuunnitelman lukuvuoden painopisteiden toteutumisen arvioinnista sekä tilasto-osuudesta.

Miten laatua arvioidaan?
Koulut arvioivat opetussuunnitelman mukaista toimintansa laatua itsearvioinneilla parittomina vuosina. Itsearvioinnit voidaan muuttaa laatukartoituksiksi esimerkiksi laatukeskustelujen avulla. Tulokset käsitellään lautakunnassa.

Miten asiakastyytyväisyyttä arvioidaan?
Perheiden tyytyväisyyttä koulunkäyntiin kysytään parillisina vuosina kaikkien vuosiluokkien perheiltä. Tulokset käsitellään koulutus- ja hyvinvointilautakunnassa. Työkaluna käytetään Webropolia.

Miten varmistetaan opetussuunnitelman jatkuva kehittäminen?
Koulut kommentoivat lukuvuoden kuluessa tarpeellisiksi katsomistaan opetussuunnitelman muutoksista suoraan tähän sähköiseen asiakirjaan. Sivistysjohtaja työstää kommenteista esitykset viimeistään toukokuussa ja mahdolliset päivitykset lautakunta hyväksyy vuosittain kesäkuussa.