Palaa arviointipohjiin
Arviointivaihtoehtojen esitystapa: Asiantunteva osaaminen / Vahva osaaminen / Hyvä osaaminen / Kohtalainen osaaminen / Hatara osaaminen
Kirjallisuustieto: proosa
| Osuus |
Kriteeri |
| 13 % |
Tunnistan proosatekstistä (esim. novellista) minäkertojan. |
| 13 % |
Tunnistan proosatekstistä (esim. novellista) kaikkitietävän tai hän-kertojan. |
| 13 % |
Osaan tehdä päätelmiä novellin miljöön kuvauksesta. |
| 13 % |
Osaan tehdä päätelmiä novellin henkilöhahmon kuvauksesta. |
| 13 % |
Osaan tulkita novellin teemaa. |
| 13 % |
Tiedän, mitä tarkoittaa fokalisaatio. |
| 13 % |
Osaan määritellä novellin aiheen. |
| 13 % |
Tiedän, mikä ero on novellin suljetulla ja avoimella lopulla. |
| Osuus |
Kriteeri |
| 13 % |
Tiedän, kuinka aineistoon, eli pohjatekstiin, viitataan. |
| 13 % |
Osaan muodostaa johtolauseen. |
| 13 % |
Osaan muodostaa johtolauseen, josta ilmenee kirjoittajan mielipide. |
| 13 % |
Osaan referoida moniäänistä tekstiä siten, että erotan eri kirjoittajien äänet toisistaan. |
| 13 % |
Osaan luontevasti liittää oman mielipiteeni (ääneni) kirjoitustaidon vastauksessa pohjatekstin referointiin. |
| 13 % |
Osaan arvioida vahvuuksiani kirjoittajana. |
| 13 % |
Osaan arvioida omaa tekstiäni siten, että osaan kertoa, mitä tulisi vielä harjoitella. |
| 13 % |
Osaan antaa tarkkaa palautetta toisen tekstistä. |
| Osuus |
Kriteeri |
| 6 % |
Löydän internetistä luotettavia tietolähteitä. |
| 6 % |
Ymmärrän, kuinka verkkotekstin lukemisen tapa eroaa painetun tekstin lukemisen tavasta. |
| 6 % |
Tunnistan tekstin lajin sen tyypillisten piirteiden perusteella. |
| 6 % |
Osaan referoida kirjallisesti pohjatekstiä. |
| 6 % |
Osaan referoida suullisesti pohjatekstiä. |
| 6 % |
Koen, että ymmärrän lukemani hyvin. |
| 6 % |
Osaan tunnistaa tekstistä kertovan tekstityypin. |
| 6 % |
Osaan tunnistaa tekstistä kuvailevan tekstityypin. |
| 6 % |
Osaan tunnistaa tekstistä ohjailevan tekstityypin. |
| 6 % |
Osaan tunnistaa tekstistä kantaaottavan tekstityypin. |
| 6 % |
Osaan tunnistaa tekstistä pohtivan tekstityypin. |
| 6 % |
Koen, että olen kehittynyt erilaisten tekstien lukijana. |
| 6 % |
Koen, että osaan nimetä vahvuuksiani lukijana; tiedän, millaiset lukustrategiat toimivat parhaiten. |
| 6 % |
Lukiessani laajaa tekstiä osaan tehdä hyödyllisiä muistiinpanoja. |
| 6 % |
Ymmärrän, että mitä tehtäviä artikkelin eri osilla on. |
| 6 % |
Osaan määritellä, mikä on tekstin (kuten uutisen) näkökulma. |
| Osuus |
Kriteeri |
| 14 % |
Tiedän, mitä käsite tekstilaji tarkoittaa. |
| 14 % |
Tiedän, mitä käsite tekstien moniäänisyys tarkoittaa. |
| 14 % |
Tunnistan tekstilajista (kuten uutisesta) sen tyypillisimpiä rakenteellisia piirteitä. |
| 14 % |
Ymmärrän, mikä ero on faktalla ja fiktiolla. |
| 14 % |
Tunnistan tyypillisiä sanomalehtitekstejä, kuten uutisen ja artikkelin. |
| 14 % |
Tunnistan tyypillisiä mielipidetekstejä, kuten kolumnin. |
| 14 % |
Erotan kaunokirjallisen tekstin asiatekstistä. |
Vuorovaikutus- ja työskentelytaidot
| Osuus |
Kriteeri |
| 20 % |
Tiedän, mitä tarkoittaa vastuun ottaminen omasta työstä. |
| 20 % |
Teen kotitehtävät huolellisesi sovittuun aikaan mennessä. |
| 20 % |
Otan osaa ryhmäkeskusteluihin. |
| 20 % |
Tiedän, mitkä ovat vahvuuteni ryhmäkeskustelijana. |
| 20 % |
Palautin sovitut tehtävät ajoissa. |