Kansainvälinen toiminta
Kansainvälisyys Askolan lukiossa
Kotikansainvälisyys Askolan lukiossa
Ote Opetushallituksen sivuilta: “Kansainvälisyys on perusopetuksen ja lukiokoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa mm. osa arvoperustaa ja aihekokonaisuuksia sekä oppiaineiden tavoitteita. Kansainvälisyysvalmiuksien opettaminen kuuluu siten koulun perustehtävään. Osana kansainvälisyyden eri muotoja – hankeyhteistyön tai ulkomaille suuntautuvien opintojaksojen rinnalle – kuuluu kotikansainvälistyminen.
Kansainvälisyys ja kotikansainvälisyys eivät ole toisiaan poissulkevia vaan rinnakkaisia termejä. Kotikansainvälisyydellä tarkoitetaan kotimaassa tapahtuvaa kansainvälistymistä monissa eri muodoissaan; se voi tarkoittaa mm. sellaisia kansainvälisiä oppimisympäristöjä ja oppimisen sisältöjä, joissa voidaan hyödyntää oman koulun tiloja ja lähiympäristöjä, esimerkiksi syventymistä oman koulun ja seudun kielelliseen ja kulttuuriseen monimuotoisuuteen, osallistumista kansainvälisyyshankkeisiin verkon välityksellä tai tutustumista lähialueen yritysten kansainvälisyyteen.
Kotikansainvälisyyden avulla voidaan edistää opiskelijoiden jatko-opinto- ja työelämävalmiuksia mm. tutustuttamalla oppilaita paikalliseen, kansainvälistyneeseen elinkeinoelämään sekä toisen ja korkea-asteen oppilaitosten kansainvälisyyteen.”
Lyhyesti, haluamme tuoda alueellisen kansainvälisyyden entistä näkyvämmäksi koordinoidulla toiminnalla, lisätä tietoisuutta ja herättää kiinnostusta kansainväliseen toimintaan sekä parantaa lukio-opiskelijan jatko-opinto- ja työelämävalmiuksia.
Askolan lukio tekee yhteistyötä alueellisten kansainvälisten toimijoiden kanssa. Pohjanpellon säätiö tukee Rotary Club Mäntsälän ja Askola Lions Clubin vaihtoon osallistuvia Askolan lukion opiskelijoita vuodessa yhteensä 3000 eurolla. Lisäksi jaamme kansainvälistä toimintaa Careerian eri toimipisteiden ja Porvoon Haaga Helian kanssa. Kotikansainvälisyys jatkuu tuttujen ja uusien yhteistyötahojen kanssa.
Lukion kansainvälisyys on meidän yhteinen juttu ja siksi opiskelijoiden kanssa ideointi ja suunnittelu on tärkeää. Ehdotukset kansainvälisen toiminnan kehittämiseksi ovat tervetulleita.
Kansainvälisiä liikkuvuuksia Askolan lukiossa
Koronatilanteesta johtuen ei toistaiseksi voida järjestää kansainvälistä liikkuvuutta sisältäviä projekteja.
Science & Culture -kurssi, CERN-tiedeleirikoulu ja Saksan kielivaihto kuuluvat Askolan lukion säännöllisin väliajoin toistuvaan kansainväliseen toimintaan. Tulevaa toimintaa suunnitellaan aktiivisesti esimerkiksi Ranskaan luotavan ystävyyskouluyhteistyön merkeissä. Sivupalkista pääset tutustumaan näihin ja muihin hankkeisiin, joita olemme vuosien varrella järjestäneet.
Ote Opetushallituksen sivuilta: “Kansainvälisyys on perusopetuksen ja lukiokoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa mm. osa arvoperustaa ja aihekokonaisuuksia sekä oppiaineiden tavoitteita. Kansainvälisyysvalmiuksien opettaminen kuuluu siten koulun perustehtävään. Osana kansainvälisyyden eri muotoja – hankeyhteistyön tai ulkomaille suuntautuvien opintojaksojen rinnalle – kuuluu kotikansainvälistyminen.
Kansainvälisyys ja kotikansainvälisyys eivät ole toisiaan poissulkevia vaan rinnakkaisia termejä. Kotikansainvälisyydellä tarkoitetaan kotimaassa tapahtuvaa kansainvälistymistä monissa eri muodoissaan; se voi tarkoittaa mm. sellaisia kansainvälisiä oppimisympäristöjä ja oppimisen sisältöjä, joissa voidaan hyödyntää oman koulun tiloja ja lähiympäristöjä, esimerkiksi syventymistä oman koulun ja seudun kielelliseen ja kulttuuriseen monimuotoisuuteen, osallistumista kansainvälisyyshankkeisiin verkon välityksellä tai tutustumista lähialueen yritysten kansainvälisyyteen.
Kotikansainvälisyyden avulla voidaan edistää opiskelijoiden jatko-opinto- ja työelämävalmiuksia mm. tutustuttamalla oppilaita paikalliseen, kansainvälistyneeseen elinkeinoelämään sekä toisen ja korkea-asteen oppilaitosten kansainvälisyyteen.”
Lyhyesti, haluamme tuoda alueellisen kansainvälisyyden entistä näkyvämmäksi koordinoidulla toiminnalla, lisätä tietoisuutta ja herättää kiinnostusta kansainväliseen toimintaan sekä parantaa lukio-opiskelijan jatko-opinto- ja työelämävalmiuksia.
Askolan lukio tekee yhteistyötä alueellisten kansainvälisten toimijoiden kanssa. Pohjanpellon säätiö tukee Rotary Club Mäntsälän ja Askola Lions Clubin vaihtoon osallistuvia Askolan lukion opiskelijoita vuodessa yhteensä 3000 eurolla. Lisäksi jaamme kansainvälistä toimintaa Careerian eri toimipisteiden ja Porvoon Haaga Helian kanssa. Kotikansainvälisyys jatkuu tuttujen ja uusien yhteistyötahojen kanssa.
Lukion kansainvälisyys on meidän yhteinen juttu ja siksi opiskelijoiden kanssa ideointi ja suunnittelu on tärkeää. Ehdotukset kansainvälisen toiminnan kehittämiseksi ovat tervetulleita.
Kansainvälisiä liikkuvuuksia Askolan lukiossa
Koronatilanteesta johtuen ei toistaiseksi voida järjestää kansainvälistä liikkuvuutta sisältäviä projekteja.
Science & Culture -kurssi, CERN-tiedeleirikoulu ja Saksan kielivaihto kuuluvat Askolan lukion säännöllisin väliajoin toistuvaan kansainväliseen toimintaan. Tulevaa toimintaa suunnitellaan aktiivisesti esimerkiksi Ranskaan luotavan ystävyyskouluyhteistyön merkeissä. Sivupalkista pääset tutustumaan näihin ja muihin hankkeisiin, joita olemme vuosien varrella järjestäneet.
Kehittyvän kielitaidon taitotasoasteikot - C1.1 TAITAVAN KIELITAIDON PERUSTASO
Kuvausasteikko on Suomessa laadittu sovellus asteikoista, jotka sisältyvät Euroopan neuvoston toimesta kehitettyyn Kielten oppimi- sen, opettamisen ja arvioinnin yhteiseen eurooppalaiseen viitekehykseen.
B2.2 TOIMIVA ITSENÄINEN KIELITAITO
Kuvausasteikko on Suomessa laadittu sovellus asteikoista, jotka sisältyvät Euroopan neuvoston toimesta kehitettyyn Kielten oppimi- sen, opettamisen ja arvioinnin yhteiseen eurooppalaiseen viitekehykseen.
B2.1 ITSENÄISEN KIELITAIDON PERUSTASO
Kuvausasteikko on Suomessa laadittu sovellus asteikoista, jotka sisältyvät Euroopan neuvoston toimesta kehitettyyn Kielten oppimi- sen, opettamisen ja arvioinnin yhteiseen eurooppalaiseen viitekehykseen.
B1.2 SUJUVA PERUSKIELITAITO
Kuvausasteikko on Suomessa laadittu sovellus asteikoista, jotka sisältyvät Euroopan neuvoston toimesta kehitettyyn Kielten oppimi- sen, opettamisen ja arvioinnin yhteiseen eurooppalaiseen viitekehykseen.
B1.1 TOIMIVA PERUSKIELITAITO
Kuvausasteikko on Suomessa laadittu sovellus asteikoista, jotka sisältyvät Euroopan neuvoston toimesta kehitettyyn Kielten oppimi- sen, opettamisen ja arvioinnin yhteiseen eurooppalaiseen viitekehykseen.
A2.2 KEHITTYVÄ PERUSKIELITAITO
Kuvausasteikko on Suomessa laadittu sovellus asteikoista, jotka sisältyvät Euroopan neuvoston toimesta kehitettyyn Kielten oppimi- sen, opettamisen ja arvioinnin yhteiseen eurooppalaiseen viitekehykseen.
A2.1 PERUSKIELITAIDON ALKUVAIHE
Kuvausasteikko on Suomessa laadittu sovellus asteikoista, jotka sisältyvät Euroopan neuvoston toimesta kehitettyyn Kielten oppimi- sen, opettamisen ja arvioinnin yhteiseen eurooppalaiseen viitekehykseen.
A1.3 TOIMIVA ALKEISKIELITAITO
Kuvausasteikko on Suomessa laadittu sovellus asteikoista, jotka sisältyvät Euroopan neuvoston toimesta kehitettyyn Kielten oppimi- sen, opettamisen ja arvioinnin yhteiseen eurooppalaiseen viitekehykseen.
A1.2 KEHITTYVÄ ALKEISKIELITAITO
Kuvausasteikko on Suomessa laadittu sovellus asteikoista, jotka sisältyvät Euroopan neuvoston toimesta kehitettyyn Kielten oppimi- sen, opettamisen ja arvioinnin yhteiseen eurooppalaiseen viitekehykseen.
A1.1 KIELITAIDON ALKEIDEN HALLINTA
Kuvausasteikko on Suomessa laadittu sovellus asteikoista, jotka sisältyvät Euroopan neuvoston toimesta kehitettyyn Kielten oppimi- sen, opettamisen ja arvioinnin yhteiseen eurooppalaiseen viitekehykseen.