Vuosiluokkiin sitomaton opetus

Vuosiluokkiin sitomatonta opetusta voidaan antaa luokka-asteittain esimerkiksi esi- ja alkuopetuksessa tai yksittäisen oppilaan kohdalla. Päätöksen asiasta tekee rehtori. 

Seuraavat kohdat määritellään kouluittain vuosisuunnitelmassa:  

• mitkä ovat oppimäärään sisältyvät opintokokonaisuudet, joista opinnot rakentuvat 
• mitkä ovat tuntijako sekä opetuksen tavoitteet ja sisällöt näille opintokokonaisuuksille 
• mitkä opintokokonaisuudet ovat oppilaalle pakollisia ja mitkä valinnaisia 
• miten opintojen etenemistä ja opintokokonaisuuksien suorittamista seurataan ja arvioidaan.

Yhdysluokkaopetus

Koulun lukuvuosisuunnitelmassa kuvataan yhdysluokkaopetuksen keskeiset toimintatavat, mikäli koulussa järjestetään yhdysluokkaopetusta pääsääntöisesti tai satunnaisesti. 


Joustava perusopetus

Ei koske alakouluja.


Opetus erityisissä tilanteissa

Askolan perusopetuksessa voidaan tehdä oppilaalle päätös opetuksesta erityisessä tilanteessa. Päätöksen tekee rehtori. 

Mikäli oppilaalla on erityisen tuen päätös, tulee tehdä pedagoginen selvitys ja sen perusteella uusi erityisen tuen päätös (päätöksen tarkistus), johon tulee mainita päätös opetuksesta erityisessä tilanteessa. Opetusjärjestelyt kirjataan tällöin oppilaan HOJKS:aan. Päätökseen tulee kirjata kaikki tarvittava tuki. 

Perusopetuslain 18§ mukainen päätös erityisistä opetusjärjestelyistä perustuu yleisimmin tilanteisiin, joissa oppilaan koulukuntoisuus on heikentynyt, hänellä on vakava sairaus tai valmistavaa luokkaa käyvän maahanmuuttajataustaisen oppilaan opetus järjestetään joissain aineissa osana yleisopetusta. Opetuksen järjestämisen käytännön toimista tehdään kirjaukset oppilaan oppimissuunnitelmaan. Käytäntö kuvataan tarvittaessa myös päätöksessä. 

Mikäli oppilas on sairaalakoulun oppilaana, koulu tekee yhteistyötä sen kanssa. Oppilaan tilanteesta riippuu, vastaako yhteistyön käytännön toteutuksesta oppilaan luokanopettaja tai luokanvalvoja tai onko oppilaan opetusta suunnittelemassa myös oppilashuollon palveluiden henkilökuntaa, esimerkiksi kuraattori tai kouluterveydenhoitaja tai moniammatillinen yksilökohtainen oppilashuoltoryhmä kokonaisuudessaan. Oppilaan opintosuunnitelma tehdään aina sairaalakoulun kanssa yhteistyössä ja yksilöllisesti. 

Päätös ja opetusjärjestelyt tehdään aina yhteistyössä oppilaan ja huoltajan kanssa sekä tarvittaessa hoitavan tahon tai oppilaan sijoituspaikan kanssa.