Viikko 8: Luistellaan, luetaan asiatekstejä, tarkastellaan talvisia asioita, käsitellään satalukuja, viimeistellään massakansan pulkkailijoita, jutellaan tulevasta lomasta! 

Viikko 7: vietämme ystävänpävän kunniaksi koko viikon väriviikkoa. Ja ystävänpäivänä saamme nähdä ja kuulla erilaisista vahvuuksista, osaamisista, harrastuksista, mitä kullakin on! 

Viikko 5 ja 6: Hiihtotreenit jatkuvat: miten sitä mäkeä lasketaan, entä miten kiivetään mäkeä ylös? Pihaihmisten valmistaminen massatyönä jatkuu. Matikassa treenataan hajotelmia, parillisia ja parittomia lukuja sekä kehitetään lukujonotaitoja. Pohditaan eläinten talvenkestävyyttä, miksi osa häipyy etelään! Luetaan: runoja , tietotekstejä ja tarinoita!

Viikko 4: Avaamme hiihtokauden, teemme pulkkailijoita massasta, vertailemme hintoja mainosesitteistä ja teemme niistä laskuja, vietämme mukavaa oppimisentäyteistä kouluviikkoa ja olemme hyviä kavereita toisillemme. 

Viikko 3: 
Jatkamme luistelutreenejä. Tarkastelemme kaupunki- ja maaseutuympäristöjen eroja. Kymppiparit ja kymmenalitukset jälleen tarkastelussa, ja otetaan haltuun. 

Viikko 2:
Luistelukausi avataan, edelleen koodataan ja saadaan ehkä uusia kirjojakin! Pehmohahmo on suunniteltu ja neulat viuhuen sitä aletaan toteuttamaan käsityössä. Kuvataiteessa tarkastellaan pandoja. Ja luetaan ja luetaan erilaisia tekstejä. 

Tynkäviikko 2.1.2019-4.1.2019:
Paluuta arjen rytmiin, kouluhommelien pariin. Matikassa koodaamisen perusteita, tarkastellaan lukemisen sujuvuutta, kirjoitetaan jouluisia sanoja ja joulumuistotarinoita. Mitä muuta? Selviää koulussa! :-)