Äidinkieli
Keskustelupäivä 0402
Kysymyksiä Gregille
Henkilöhistoria
Englanniksi:
Mikä sinun nimesi on?
Kuinka vanha olet?
Mistä olet kotoisin?
Missä asut?
-----------------------------------
Millainen perhe sinulla on?
Millaista kaliforniassa on?
Onko sulla autoa? Minkä merkkinen?
Onko sinulla lemmikkieläimiä?
Mikä on lemmikkieläimesi?
Mikä on parasta, mitä sulle on elämässäsi tapahtunut?
Onko suomen kieli vaikea oppia?
Käytätkö päihteitä?
Kuinka kauan olet ollut Suomessa?
Mitä harrastat?
Mikä on lempikaupunkisi maailmalla?
Mikä on lempisoittimesi?
Mitä kieliä osaat?
Kokemuksia Suomesta ja Lehtimäestä
Mikä on paras kaupunki Suomessa?
Oletko käynyt Helsingissä? Mikä siellä oli parasta?
Mikä on Suomessa kivointa?
Mitä pidät Suomen kulttuurista?
Mitä erilaista Suomessa on verrattuna USAhan?
Miksi halusit muuttaa Lehtimäelle?
Taimela
Miksi olet työssä Taimelassa?
Mikä Taimelan koulussa on parasta?
Mikä on ollut parasta kouluruokaa?
Mitkä oppiaineet Taimelassa ovat mielenkiintoisia?
Mitä mieltä olet Taimelan koulun oppilaista ja opettajista?
Paljonko olet oppinut Taimelassa suomen kieltä?
Mitä mieltä olet Taimelan koulun viitosluokasta?
Kiitos haastattelusta!
Englanniksi:
Mikä sinun nimesi on?
Kuinka vanha olet?
Mistä olet kotoisin?
Missä asut?
-----------------------------------
Millainen perhe sinulla on?
Millaista kaliforniassa on?
Onko sulla autoa? Minkä merkkinen?
Onko sinulla lemmikkieläimiä?
Mikä on lemmikkieläimesi?
Mikä on parasta, mitä sulle on elämässäsi tapahtunut?
Onko suomen kieli vaikea oppia?
Käytätkö päihteitä?
Kuinka kauan olet ollut Suomessa?
Mitä harrastat?
Mikä on lempikaupunkisi maailmalla?
Mikä on lempisoittimesi?
Mitä kieliä osaat?
Kokemuksia Suomesta ja Lehtimäestä
Mikä on paras kaupunki Suomessa?
Oletko käynyt Helsingissä? Mikä siellä oli parasta?
Mikä on Suomessa kivointa?
Mitä pidät Suomen kulttuurista?
Mitä erilaista Suomessa on verrattuna USAhan?
Miksi halusit muuttaa Lehtimäelle?
Taimela
Miksi olet työssä Taimelassa?
Mikä Taimelan koulussa on parasta?
Mikä on ollut parasta kouluruokaa?
Mitkä oppiaineet Taimelassa ovat mielenkiintoisia?
Mitä mieltä olet Taimelan koulun oppilaista ja opettajista?
Paljonko olet oppinut Taimelassa suomen kieltä?
Mitä mieltä olet Taimelan koulun viitosluokasta?
Kiitos haastattelusta!
Kirjoitelmien otsikoita arvottavaksi lyhytkirjoitelmiin
TIETOTEKSTEJÄ
Koira - rakas lemmikkini
Ystäväni hevonen
Ihmeellinen avaruus
Ilmastotekoja
Kännykkä - rakas ystävä ja vihollinen
Ystävyyden lähteillä
Iloa harrastuksesta
Harjoitus tekee mestarin
Ammattina lentäjä
Hyvästä koulusta paras - ideoita koulun kehittämiseen
Näin pidän itseni kunnossa
Paras lukemani kirja
Näin ilahdutan ystävääni
Ihana kamala perhe
KERTOMUKSIA
Unelmani sai siivet
Uni, jota en unohda
Salaisuuksien talo
Ihmeellinen pallo
Taikakengät
Mies, joka katosi
Tyttö, joka osasi taikoa
Pienen perheen pienessä talossa tapahtui pieniä asioita
Ullan ihmeellinen kassi
Unelmareissu
Lentävä matto
JÄNNITYSTÄ
Matka, jolta ei ollut paluuta
Koira - rakas lemmikkini
Ystäväni hevonen
Ihmeellinen avaruus
Ilmastotekoja
Kännykkä - rakas ystävä ja vihollinen
Ystävyyden lähteillä
Iloa harrastuksesta
Harjoitus tekee mestarin
Ammattina lentäjä
Hyvästä koulusta paras - ideoita koulun kehittämiseen
Näin pidän itseni kunnossa
Paras lukemani kirja
Näin ilahdutan ystävääni
Ihana kamala perhe
KERTOMUKSIA
Unelmani sai siivet
Uni, jota en unohda
Salaisuuksien talo
Ihmeellinen pallo
Taikakengät
Mies, joka katosi
Tyttö, joka osasi taikoa
Pienen perheen pienessä talossa tapahtui pieniä asioita
Ullan ihmeellinen kassi
Unelmareissu
Lentävä matto
JÄNNITYSTÄ
Matka, jolta ei ollut paluuta
Mikä meni pieleen? Kirjoita teksti oikein.
Me luimme koulussa Salla Simukan fantasiakirjan Sisarla. Kirja kertoo 11-vuotiaasta tytöstä Aliisasta, joka lähtee seuraamaan sudenolentoa kylmässä talvisäässä.
Mikä meni pieleen? - kirjoita teksti oikein
Pyhävuorella
Teimme koulun kanssa retken Pyhävuorelle. Sinne mentiin linja-autolla. sitten söimme eväät sitten tukimme ympäristöä jasuunnistimme sitten valoKUvasimmesiellä oli jännää palasimme koululle linjaautolla reissu meni hyvin
Teimme koulun kanssa retken Pyhävuorelle. Sinne mentiin linja-autolla. sitten söimme eväät sitten tukimme ympäristöä jasuunnistimme sitten valoKUvasimmesiellä oli jännää palasimme koululle linjaautolla reissu meni hyvin
Muita äidinkieleen liittyviä tiedostoja
Kirjoitelman aiheita
- Kahden vuoden pituinen avaruuslento alkaa - jäähyväiskirje perheelle
- Tehtävä Kuussa
- Mieletön maailmankaikkeus - kauneinta mitä tiedän
- Avaruusalusta suunnittelemassa
- Kirje menetetylle ystävälle
- Onnettomuuden kuvaus
- Sellaisesta en toipuisi ikinä
- Kannustava kirje ahdistuneelle kaverille
- Se oli kärsimystä mutta opin siitä paljon
- Kirje muusikolle, jonka laulut ovat lohduttaneet
KIELIOPPITEHTÄVIÄ
Sanaluokkien opetus ja tehtäviä
Sanapöntöt
edu.turku.fi
edu.turku.fi
Verbien persoonamuodot vol. 1
perunakellari.fi
Verbin persoonamuodot vol.2
perunakellari.fi
Verbin persoonamuodot
moped.fi
Adjektiivien vertailumuodot
norssi.oulu.fi
Pronominit
norssi.oulu.fi
Partikkelit
Edu Turku
Yhdistä sanaluokka ja sana
perunakellari.fi
Tunnistatko sanaluokan?
perunakellari.fi
Sanaluokat
3. - 4. lk
e-koulu.fi
e-koulu.fi
Sanaluokat
Kaikkien sanaluokkien kertaus
Oulun Norssi
Oulun Norssi
Sanaluokat
Kirjakuja.fi
Kaikkien sanaluokkien kertaus
edu.turku.fi
Sijamuodot
norssi.oulu.fi
Subjekti, predikaatti, objekti
Ideoita luovaan kirjoittamiseen
Värinautit
Tekstinvärityskirja
Dekkari-, kauhu- ja scifi-polku
Ohjeita tarinan kirjoittamiseen
VINKKEJÄ TARINAN KIRJOITTAMISEEN
NÄILLÄ OHJEILLA RAKENNAT KIVAN TARINAN:
1. Suunnittele tarina hyvin. Voit suunnitteluvaiheessa hahmotella pääkohtia apupaperille.
2. Kirjoita tarinan nimi (otsikko) tarinan alkuun ja jätä sen jälkeen tyhjä rivi ennen tarinan aloittamista. (Jos et heti keksi tarinalle sopivaa nimeä, voit lisätä sen myöhemmin - mutta jätä otsikolle tarpeeksi tilaa!)
3. Muista isot alkukirjaimet, pilkut ja pisteet. Käytä "virallisia" merkkejä: . ? ! (Ei isoja pallukoita tai paksuja huutomerkkejä. Muista myös, että huudahduksen/huudon merkiksi riittää yksi huutomerkki!)
4. Kirjoita siistillä käsialalla tai tekstauksella (ei tikkukirjaimin vaan niin, että isot ja pienet kirjaimet erottuvat selkeästi).
5. Muista tarinavuoren eri vaiheet:
- Keksi "iskevä" ja mukaansatempaava aloitus.
- Kuvaile päähenkilö(t) ja sopivasti myös sivuhenkilöitä.
- Juoksuta juonta eli vie tarinaa sopivalla vauhdilla eteenpäin (älä hätäile mutta älä myöskään takerru liikaa yksittäisiin tapahtumiin/tilanteisiin).
- Kuljeta tarina sen loppupuolella huippuhetkeensä (esimerkiksi jonkin ongelman kohtaaminen ja siitä selviäminen tai muu tapahtuma, jonka vuoksi koko tarina on kertomisen arvoinen).
- Kirjoita tarinalle selkeä, hyvä lopetus.
6. Kuvaile, tee tarinasta elävä! Käytä apunasi eri aisteja: miltä henkilö/paikka/esine/asia/tapahtuma näyttää, kuulostaa, tuntuu, tuoksuu, maistuu...
7. Tarkista oikeinkirjoitus ja tarinan kulku. Muista, että muut lukijat eivät tiedä, mitä olet kirjoittaessasi miettinyt! Kirjoita näkyviin esimerkiksi kuka puhuu milloinkin - ja edelleen, muista kuvailla elävästi. :)
MUKAVIA JA MUKAANSATEMPAAVIA KIRJOITUSHETKIÄ!
1. Suunnittele tarina hyvin. Voit suunnitteluvaiheessa hahmotella pääkohtia apupaperille.
2. Kirjoita tarinan nimi (otsikko) tarinan alkuun ja jätä sen jälkeen tyhjä rivi ennen tarinan aloittamista. (Jos et heti keksi tarinalle sopivaa nimeä, voit lisätä sen myöhemmin - mutta jätä otsikolle tarpeeksi tilaa!)
3. Muista isot alkukirjaimet, pilkut ja pisteet. Käytä "virallisia" merkkejä: . ? ! (Ei isoja pallukoita tai paksuja huutomerkkejä. Muista myös, että huudahduksen/huudon merkiksi riittää yksi huutomerkki!)
4. Kirjoita siistillä käsialalla tai tekstauksella (ei tikkukirjaimin vaan niin, että isot ja pienet kirjaimet erottuvat selkeästi).
5. Muista tarinavuoren eri vaiheet:
- Keksi "iskevä" ja mukaansatempaava aloitus.
- Kuvaile päähenkilö(t) ja sopivasti myös sivuhenkilöitä.
- Juoksuta juonta eli vie tarinaa sopivalla vauhdilla eteenpäin (älä hätäile mutta älä myöskään takerru liikaa yksittäisiin tapahtumiin/tilanteisiin).
- Kuljeta tarina sen loppupuolella huippuhetkeensä (esimerkiksi jonkin ongelman kohtaaminen ja siitä selviäminen tai muu tapahtuma, jonka vuoksi koko tarina on kertomisen arvoinen).
- Kirjoita tarinalle selkeä, hyvä lopetus.
6. Kuvaile, tee tarinasta elävä! Käytä apunasi eri aisteja: miltä henkilö/paikka/esine/asia/tapahtuma näyttää, kuulostaa, tuntuu, tuoksuu, maistuu...
7. Tarkista oikeinkirjoitus ja tarinan kulku. Muista, että muut lukijat eivät tiedä, mitä olet kirjoittaessasi miettinyt! Kirjoita näkyviin esimerkiksi kuka puhuu milloinkin - ja edelleen, muista kuvailla elävästi. :)
MUKAVIA JA MUKAANSATEMPAAVIA KIRJOITUSHETKIÄ!
Lukemisen innostamiseksi
Aleksis Kivi 1834 - 1872 Suomen kansalliskirjailija
Aleksis Kiven perhe ja lapsuudenkoti
Anna Tilli
Aleksis Kivi
Irma Öörni