HI4 Eurooppalainen ihminen (2op)

Opintojakson kuvaus ja laaja-alaisen osaamisen tavoitteet

Opintojakso tarkastelee yhteiskunnallisen ajattelun, aatteiden ja ihmisoikeuksien kehittymistä sekä myyttisiä, uskonnollisia ja tieteellisiä maailmanselityksiä antiikista nykypäivään. Opintojaksossa perehdytään kulttuuriperintöön, taiteeseen ja tieteeseen oman aikansa ilmentäjinä Euroopassa. Tarkastelun kohteena on eurooppalainen ihminen, yksilön ja yhteiskunnan suhde sekä sukupuoli ja arkielämä. Opintojaksolla voidaan tutustua kulttuuriperintöön myös elämyksellisesti esim. luomalla äänimaailmoja eri aikakausilta tai hyödyntämällä elokuvia.

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueista painottuvat globaali- ja kulttuuriosaaminen sekä monitieteinen ja luova osaaminen. Näitä harjoittavia työtapoja ovat esimerkiksi kuva-analyysi ja kulttuurityylien vertailu. Laaja-alaista osaamista opintojaksolla vahvistavat myös esimerkiksi käsiteltävät aihepiirit.


Yleiset tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija
  • tuntee keskeisen länsimaisen kulttuuriperinnön ja osaa eritellä sen muodostumista vuorovaikutuksessa muiden kulttuuripiirien kanssa
  • ymmärtää tieteen, taiteen, ihmiskuvan ja sukupuoliroolien muutoksen suhteessa yhteiskunnalliseen kehitykseen
  • ymmärtää taiteen ja populaarikulttuurin merkityksen historiakäsityksen luomisessa
  • osaa eritellä tieteen saavutusten merkitystä ja eri aikakausien maailmankuvia
  • osaa arvioida erilaisten aatteiden kehitystä sekä niiden vaikutuksia ympäröivään maailmaan
  • pystyy analysoimaan kulttuuria sen historiallisessa kontekstissa sekä ymmärtämään kulttuurin ja politiikan keskinäisen vuorovaikutuksen
  • osaa tarkastella eurooppalaista kulttuuria osana kulttuurin globalisaatiota.

Keskeiset sisällöt

Eurooppalainen kulttuuri ja maailmankuvan rakentuminen
  • tiede, taide, uskonto ja media maailmankuvan muokkaajana ja välittäjänä
Eurooppalaisen kulttuurin juuret
  • antiikin kulttuurien yleispiirteet
  • demokratian ja tieteellisen ajattelun synty
  • keskiajan kulttuuri ja kulttuuripiirien vuorovaikutus
Yksilöllisen ajattelun ja tieteellisen maailmankuvan kehittyminen
  • tieteen ja taiteen kehitys uuden ajan alussa
  • reformaatio ja tiedon vallankumous
  • valistus, ihmisoikeuksien ja tasa-arvoajattelun syntyminen
  • 1800-luvun aatteet sekä kulttuuriset ja yhteiskunnalliset muutokset
Kohti nykyaikaa
  • taide, populaarikulttuuri ja kulttuurin globalisoituminen
  • tiede uskonnollisen maailmankuvan haastajana, edistysusko ja uhkakuvat
  • demokratian ja tasa-arvoajattelun leviäminen sekä niiden vastavoimat
  • tiedon määrän kasvu ja kulttuurin pirstaloituminen
  • sukupuoliroolien murros

Opintojakson arviointi

Opiskelijan oppimista ja laaja-alaisen osaamisen kehittymistä tuetaan opintojakson aikana antamalla palautetta esimerkiksi esimerkiksi kyvystä tulkita eri aikakausien eurooppalaisten kulttuurien ominaispiirteitä ja niiden eroja. Opiskelun aikaisen palautteen tarkoituksena on ohjata opiskelijaa tulemaan tietoiseksi työskentelytavoistaan.

Opiskelijan historian osaamista ja sen soveltamista arvioidaan opiskelijan tuotosten perusteella. Tuotoksia voivat olla esimerkiksi koe, elokuva- ja fiktiotehtävä, kuva-analyysi tai tutkimustehtävä. Tuotokset voivat olla joko itsenäisesti tai ryhmässä tehtyjä. Opintojaksolla kehitetään myös itse- ja vertaisarvioinnin taitoja.


Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.

Kommentit

Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä