Taide- ja kulttuurikasvatus

TAIDE- JA KULTTUURIKASVATUS 2 OSP

Opiskelija osaa
Edistää ohjattavien eri taiteenaloihin ja kulttuuriin liittyvää osaamista

Sisältö
Eri taiteenalojen ja kulttuurin tunteminen
Lähiympäristön kulttuuritarjonnan kartoittaminen
Median tarjoamiin taide- ja kulttuurikasvatuksen mahdollisuuksiin tutustuminen

Suoritus ja arviointi
aktiivinen osallistuminen ja oppimistehtävät, tutustumiskäynnit

Tuntisuunnitelma
ti 28.11. Kurssin sisällön suunnittely yhdessä ryhmänä - mitä on kulttuurikasvatus?
to 6.11.  Kulttuurikansion työstäminen
to 13.11. Kulttuurikansion työstäminen
to 20.11. Lapsen oikeuksien viikko: lapsella on oikeus kuulua!
to 27.11.  
ma 1.12. Opiskelijat esittelevät valitseman kaupungin lasten kulttuuritarjonnan löydöt muille ryhmäläisille
ke 10.12.  Kuopion kaupungin teatteri: Molli ja suuri telttaretki klo 9.15

TEHTÄVÄ: Lähiympäristön kulttuuritarjonnan kartoittaminen lapsille ja lapsiperheille

Oona: Iisalmi
Jemina: Lapinlahti-Nilsiä
Miisa: Kuopio
Sonja: Tampere

1. Mitä kulttuuritarjonta tarkoittaa?

  • Mitä kaikkea voidaan laskea kulttuuriksi esim. taide, musiikki, teatteri, elokuva, kirjasto, museot, paikallisperinne, urheilu, ruokakulttuuri, festivaalit?

2. Mitä kulttuuritarjontaa- ja paikkoja alueelta löytyy lapsille?

  • Millaisia kulttuuripaikkoja museoita, kirjastoja, gallerioita, teattereita, kulttuuritaloja tai tapahtumapaikkoja alueella on?

  • Missä ne sijaitsevat ja millaisia palveluja ne tarjoavat? Esittele paikat ja toiminta.

3. Mitä tapahtumia järjestetään?

  • Onko alueella vuosittaisia tapahtumia, festivaaleja, näyttelyitä, konsertteja, elokuvailtoja tai muita tapahtumia?

  • Ketkä niitä järjestävät esim. kunta, yhdistys, vapaaehtoiset, yritykset?

4. Miten kulttuuritoimintaan voi osallistua?

  • Voiko toimintaan osallistua yleisönä, vapaaehtoisena tai esiintyjänä?

  • Onko mahdollisuuksia harrastaa tai oppia uutta esim. kurssit, työpajat, harrastukset?

6. Mitä puuttuu tai mitä voisi kehittää?

  • Onko alueella kulttuuripalveluita, joita toivoisit lisää?

  • Miten ja mitä kulttuuritarjontaa voisi suunnata enemmän lapsille ja lapsiperheille?

7. Mikä sinua kiinnostaa eniten ammatillisesta näkökulmasta?

  • Mikä kulttuurimuoto tai tapahtuma herätti mielenkiintosi? Miksi?
    Millaista yhteistyötä varhaiskasvatus voisi tehdä kyseisen kulttuurimuodon tao kulttuuripaikan kanssa?

    Valmistudu esittelemään Lähialueen kulttuuritarjonta -tehtävä valitsemallasi tavalla muille opiskelijoille torstaina 4.12. tunnilla. 

TEHTÄVÄ: Kulttuurikansio

Kulttuurikansio kokoaa kaikki kurssin tehtävät, esitelmät ja vierailut yksien kansien sisälle. 

1. Aihe
  • Eri taiteenalojen ja kulttuurin tunteminen
  • Lähiympäristön kulttuuritarjonnan kartoittaminen
  • Median tarjoamiin taide- ja kulttuurikasvatuksen mahdollisuuksiin tutustuminen

2. Kerää tietoa
  • Yksilö, pari- ja ryhmätyöt
  • Vierailut ja tutustumiset
  • Tiedonhaku, selvitykset
  • Mediasisällöt
  • Lähteet
  • Mitä muuta?

3. Jäsennä kansio
  • Sisällysluettelo: mitä kansio pitää sisällään
  • Johdanto: luo alkuun katsaus mitä taide- ja kulttuurikasvatus on, millaista kokemusta sinulla siitä on mitä odotat ja toivot kurssilta sekä voit myös pohtia ehdotuksia kurssin toteutusmuotoon. Tuo mukaan omaa ajatteluasi ja mielipiteitäsi.
  • Sisältö: tehtävät, vierailut, esittelyt ja pohdinnat.
  • Pohdinta: kokoa yhteen ajatuksesi ja kokemuksesi kurssin sisällöistä, kurssin toteutuksesta, mikä yllätti tai sai sinut pohtimaan. Tuo mukaan omaa ajatteluasi ja mielipiteitäsi.
  • Lähdeluettelo: mistä olet tietosi hankkinut; nettisivut, kirjat, artikkelit, haastattelut. 

5. Personoi ja muotoile
  • Selkeä muotoilu: käytä selkeää kieltä ja visuaalisesti miellyttävää ulkoasua. Anna oman taiteellisen näkemyksesi välittyä kansiosta; värien, muotojen, materiaalien kautta. 

6. Valmis kulttuurikansio palautetaan opettajalle kurssin päätteeksi arviointia varten. Arvioinnin jälkeen saat kulttuurikansion itsellesi tulevan työsi tueksi ja materiaaliksi. 

28.10. Lastenkulttuuri -mitä se on?

Kirjoita teksti, piirrä, laula tai tanssi -you name it!
Esittele ensimmäiseksi Kulttuurikansioosi, mitä kulttuurikasvatus ja lastenkulttuuri ovat? Miten ja missä sitä ilmenee, ketkä sitä toteuttavat.

20.11.2025 Lapsen oikeuksien päivä -lapsella on oikeus kuulua

Video lapsen oikeuksista

Lapsen oikeuksien laulu - Lapsen oikeuksien viikko

Etsi tietoa ja vastaa kysymyksiin:

  • Mikä on lapsen oikeuksien sopimus?
  • Ketä sopimus koskee?
  • Miksi sopimus on olemassa?
  • Mitä tarkoittaa lapsen oikeus kuulua?
  • Millaisin yhteisöihin lapsi tai nuori voi kuulua?
  • Miksi on tärkeää, että jokainen lapsi saa kuulua?
  • Miksi Lapsen oikeuksien viikkoa vietetään? 
  • Mitä tämän vuoden Lapsella on oikeus kuulua -teemalla tarkoitetaan?

Testaa lopuksi tietosi: 
https://lapsenoikeudet.fi/wp-content/uploads/sites/2/2025/01/Lapsen-oikeudet-tietovisa-aikuisille.pdf

Liitä tehtävä osaksi Kulttuurikansiotasi. 

27.11. Kulttuurikansion työstäminen mahdollisimman valmiiksi

EXTRANA:
-Jos sinulla on jo valmista, suunnittele varhaiskasvatusryhmälle aamupäivän mittainen Taide- ja kulttuurikasvatusta edistävä retki valitsemasi kaupungin lasten taide- ja kulttuurikasvatuksen kohteisiin ja ympäristöihin.
-Aikatauluta suuunitelma ja laadi tutustumiselle/vierailulle tavoitteet. Lisäksi kirjoita huoltajille kirje, jossa kerrot retken sisällöstä ja huomioista. Kerrothan kirjeessa, miten vierailulla edistettään lasten taide- ja kulttuurikasvatusta.