Hankkeet ja muut lukuvuosisuunnittelussa esitettävät asiat
Hankkeet
Yläluokkien opettajien ja oppilaiden lukujärjestykset on luettavissa Wilmassa. Eskarissa ja alaluokilla luokanopettaja tiedottaa oppilaiden lukujärjestyksistä. Oppilaan koulupäivä ajoittuu klo 8.55 ja 15.00 välille.
Koulukampuksella toimii esi- ja perusopetuksen luokat 0-9, lukio, kansalaisopisto ja musiikkiopisto. Viitasaari Areenaa käytetään liikuntatunneilla, yhteisiin tilaisuuksiin, juhliin ja vanhempainiltoihin. Auditoriotilana käytetään elokuvateatterin tilaa. Yhteistyötä eri koulumuotojen kesken kehitetään.
Yläluokkien (7-9) oppilaat voivat välituntisin olla Nuorisotalolla erikseen ilmoitettavina ajankohtina. Muutoin välitunnit pääsääntöisesti vietetään ulkona. Kuljetusoppilailla on mahdollisuus käydä kirjastossa viimeisen välitunnin aikana.
AAMU- JA ILTAPÄIVÄHOITO
- esikoulussa (6.45 – 17.00)
- 1.-2. lk:t ja erityisen tuen oppilaat (7.45 – 16.15)
HENKILÖKUNNAN VIRKISTÄYTYMINEN
Henkilökunnan osallistuminen yhteisiin virkistystapahtumiin pyritään mahdollistamaan koulupäivää lyhentämällä tai muilla järjestelyillä.
KOULUPÄIVÄN PITUUDESTA POIKKEAMINEN
Koulupäivän pituutta voidaan rehtorin päätöksellä muuttaa ns. poikkeuspäivinä joko pidemmäksi tai lyhyemmäksi.
VERKKOMATERIAALIN HYÖDYNTÄMINEN (KOULUSSA JA KOTONA)
- Ekapeli
- http://opetusaineistot.kirjavalitys.fi/
- Peda.net
- Socrative
- Bingel
- Otavan oppilaan maailma
- Sanoma Pro
- Näppistaituri
- Ville oppimisympäristö
- Editan oppimateriaalit
KERHOT
Koulumme on jo useamman vuoden ajan osallistunut koulun kerhotoiminnan kehittämishankkeeseen. Kerhojen avulla on saatu aikaan monipuolista lapsen ja nuoren kasvua tukevaa vapaa-ajan toimintaa. Kerhoja on toteutetaan oppilaskerhoina varsinaisen koulupäivän jälkeen.
Kerhot pidetään pääsääntöisesti varsinaisen kouluajan ulkopuolella. Niissä käsitellään erilaisia teemoja ja niihin voivat osallistua 0 - 9 luokkien oppilaat. Osallistuminen sitoutetaan teemojen mukaan. Kerhojen ohjaajina toimivat eri oppiaineiden opettajat ja koulun sidosryhmien edustajat. Harrastamisen mallin koordinaattorina Wiitaunionin alueella toimii Saara Karhu.
KIVA-KOULU
Koulumme on mukana valtakunnallisessa ohjelmassa, jonka tarkoituksena on minimoida koulukiusaaminen. Eskarilaisilla käytössä Empatiataiturit -materiaali, sen lisäksi hyödynnetään eri tunnetaitomateriaaleja (Askeleittain, Fun Friends, Tunteet hukassa).
OPPILASKUNTATOIMINTA
- oppilaskunnan vetäjiänä toimivat alaluokilla Jani Paanila sekä yläluokilla Marika Korhonen
- oppilaiden osallisuuden lisääminen
- Lapsiparlamentin toiminta
- yhteisöllisyyden vahvistaminen koulun toimintakultturissa
- yhteistyö Huopanan ja Kymönkosken koulujen kanssa
Haapaniemen koulu on liikkuva koulu. Pyrimme lisäämään liikuntaa koulupäiviin tauottamalla oppituntien istumista, järjestämällä erilaisia tapahtumia ja tempauksia sekä liikuttamalla koululaisia välituntisin. Vastuuhenkilöinä toimivat Katja Paananen ja Krista Fomin.
Alaluokat: Välkkäri –koulutusta välituntiliikuttajille
Eskarissa metsämörritoiminta ja metsämörriretket lähiluontoon
Hyvinvointitaitojen opetus
Perusopetuksen opetussuunnitelmassa ja oppilashuoltolaissa kirjattuna hyvinvoinnin opettamisen tavoitteet. Hyvinvointitaidot (esim. vuorovaikutus-, läsnäolo-, ajattelu-, vahvuus- ja tunnetaidot) ovat erottamaton osa oppimista ja koulunkäyntiä. Hyvinvointitaitoja voi oppia ja opettaa ja ne kuuluvat luontevana osana koulun arkeen.
Hyvinvointisuunnitelmamme tarkoituksena on vaalia koulussamme positiivista pedagogiikkaa. Hyvinvointiteot ovat väyliä siihen. Voimme luoda, synnyttää ja tavoitella isoja unelmia arjen pienten tekojen kautta. Hyvinvointiteot avaavat ovea oppimiseen, tunnelukkojen avaamiseen, tunnemaailman rikastumiseen, itseen ja toiseen ihmiseen. Toivomme, että koulussamme jokainen kohtaaminen olisi arvokas ja auttaisi sekä lapsia, nuoria ja aikuisia kukoistamaan omana ainutlaatuisena itsenään.
LUKUINNOSTUKSEN TUKEMINEN
Koulussamme tuetaan oppilaan lukuinnostuksen heräämistä ja kasvua ikäryhmälle sopivin menetelmin ja välinein. Oppilasta ohjataan löytämään itselleen sopivaa luettavaa sekä koulussa että kirjastossa. Koulussamme hyödynnetään Lukeva koulu -mallia.
Alaluokille koulutetaan omat lukuagentit yhteistyössä kirjaston kanssa. Nämä lukuagentit toimivat omissa luokissaan lukemiseen innostajina, uutuuksien esittelijöinä sekä vertaisvinkkaajina.
Yläluokkien oppilaat toimivat lukukummeina alaluokilla niin, että he lukevat ja kuuntelevat lukemista sekä innostavat tarinankerrontaan ja lukemiseen.
Teemme läheistä yhteistyötä Viitasaaren Kirjakaupan ja Keski-Kirjastojen kanssa. Käytämme esimerkiksi Keski-Kirjastojen laatimia lukudiplomeja ja tunneilla hyödynnetään kirjaston palveluja. Paikalliskirjasto on myös mukana erilaisissa toiminnallisissa projekteissa, kuten genretyöpajoissa ja tiedonhakuharjoituksissa.
Mahdollisuuksien mukaan koulussamme järjestetään myös kirjailijavierailuja.
Kirjoista saamme paitsi tietoa ja elämyksiä, myös elämän rakennuspalikoita.
Työelämään tutustuminen (osallistujat, ajoitus, järjestely)
8.lk vko 10 ma 4.3. - pe 8.3.2024
9.lk vko 43 ma 23.10. - pe 27.10.2023
9.lk vko 21 ma 20.5. – pe 24.5.2024
Oppilaat hankkivat itse työharjoittelupaikat. Valvonta–ja seurantakäynneistä vastaavat oppitunneilta vapautuvat opettajat ja opinto-ohjaaja. Koordinoidaan opettajien käynnit tarkoituksenmukaisiksi. Tehdään yhteistyötä ammattioppilaitoksen kanssa.
TET-paikkojen riittävyyden turvaamiseksi hyödynnetään syys- ja talvilomaa siten, että oppilaat voivat olla TET-harjoittelussa ko. loma-aikoina ja vastaavasti loma siirtyy TET-viikolle.
Joustavan perusopetuksen (JOPO) luokka
Haapaniemen koulussa edelleen työskentelymalli uudella JOPO-ryhmällä, jossa aloittaa kahdeksan 9-luokan oppilasta.
JOPO-luokka on yleisopetuksen muoto, jonka tarkoituksena on edistää oppilaan taipumusten ja kykyjen mukaista suoriutumista koulussa sekä ehkäistä koulupudokkuutta. Tavoitteena on perusopetuksen päättötodistuksen saaminen ja jatkokoulutukseen hakeutuminen.
Opetusmenetelmiä ovat tavanomaisen luokkaoppimisen ohella työpaikkajaksot, leirikoulut, oppilaitos- ja työpaikkavierailut sekä erilaiset toiminnalliset työtavat. Jokaiselle oppilaalle laaditaan yksilöllinen oppimissuunnitelma sekä tarvittaessa henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS).
Jopo-luokassa työskentelee opettajan lisäksi kasvatusohjaaja. Lisäksi Jopo-oppilaat osallistuvat osa-aikaiseen erityisopetukseen.
Satakieli-luokka
Satakieli-luokka on rauhallinen toimintaympäristö niille 0.-6. -luokkien oppilaille, joille yleisopetuksen iso ryhmä on liian kuormittava kokoaikaisena opiskelupaikkana. Satakieli edustaa pehmeää inkluusiomallia, jossa vaativaa monialaista tukea saava oppilas voi joustavasti opiskella sekä yleisopetuksen ryhmän kanssa että myös pienessä ryhmässä hyvin strukturoidussa oppimisympäristössä (Satakielessä) - aina päivän, tilanteen, fiiliksen ja tarpeen mukaan.
Satakieli-ryhmässä toteutetaan painotetusti ”Ulos luontoon” -pedagogiikkaa, jossa luonnon moninaisuutta käytetään rikkaasti oppimisen ja olemisen tukena ja virkistäjänä.
Lukuvuonna 2023-2024 Satakieli-oppilaat osallistuvat soveltavan liikunnan ryhmään kerran viikossa. Tämä liikuntatunti toteutetaan yhdessä Viitaseudun opiston ja perusopetuksen kanssa.
Satakieli-luokka saa nimensä sekä satakieli-linnusta (pienestä, ihanasta, lumoavasti laulavasta) että myös oppilaiden kanssa käytettävistä "sadasta" eri kieli- ja kommunikaatiotavasta (suomen kieli, selkokieli, kuvat, tukiviittomat, ilmeet, eleet, kehonkieli, hiljaisuuden kieli, taiteen kieli).
Satakieli virittäköön kaikki kauniit laulunsa!
Pysäkkiluokka
Pysäkkiluokka on Haapaniemen koulun pienryhmä, jossa opiskelee vahvaa tukea tarvitsevia lapsia ja nuoria. He opiskelevat ryhmässä osa- tai kokoaikaisesti. Ryhmää ohjaa erityisluokanopettaja yhdessä koulunkäynninohjaajan kanssa.
Lukuvuoden aikana Pysäkkiluokan yläkouluikäiset nuoret osallistuvat elämäntaitojen harjoitteluun Viitasaaren kaupungin tuetun asumisen ohjaajien kanssa. Pysäkkiluokka osallistuu soveltavan liikunnan ryhmään kerran viikossa. Ryhmän toiminta toteutetaan yhdessä Viitaseudun opiston ja perusopetuksen kanssa.