OPINTO-OHJAUS

OPINTO-OHJAUS VIEREMÄN LUKIOSSA

YLEISTÄ

Opinto-ohjauksen tehtävänä on tukea opiskelijaa opinnoissa lukioaikana ja huolehtia siitä, että opiskelijalla on riittävästi sellaisia tietoja ja taitoja, joita hän tarvitsee siirtyessään jatko-opintoihin ja työelämään. Sen tulee muodostaa koko lukiokoulutuksen ajalle kestävä jatkumo, jonka aikana opiskelija saa riittävät perustiedot ja -taidot. Näiden tietojen ja taitojen avulla opiskelijan on mahdollista suunnitella lukio-opintojaan, jatko-opintojaan sekä pohtia urasuuntautumistaan. Ohjauksen tulee tukea opiskelijan hyvinvointia, kasvua ja kehitystä, tarjota aineksia itsetuntemuksen ja -ohjautuvuuden lisääntymiseen sekä kannustaa aktiiviseen kansalaisuuteen.

Lukion aikana opiskelija saa

>henkilökohtaista ohjausta
>ryhmämuotoista ohjausta / aineensisäistä ohjausta
>pienryhmä- ja vertaisohjausta.

Nämä ohjauksen muodot tukevat opiskelijaa kiinnostusten kartoittamisessa, vahvuuksien tunnistamisessa, urasuunnittelussa sekä valinta- ja ongelmatilanteiden ratkaisemisessa. Henkilökohtaisessa ohjauksessa opiskelijan tulee voida keskustella lukio-opintoihinsa, urasuunnitteluunsa, jatkokoulutusvalintoihinsa sekä elämäntilanteeseensa ja tulevaisuuteensa liittyvistä kysymyksistä. Pienryhmissä opiskelijalla on mahdollisuus käsitellä asioita, jotka ovat jaettavissa muiden opiskelijoiden kanssa ja joiden esille ottaminen ryhmässä on mielekästä.

OHJAUSSUUNNITELMA - MIKÄ SE ON?

Oppilaitokset laativat ohjaussuunnitelman osaksi paikallista opetussuunnitelmaa. Ohjaussuunnitelma toimii osaltaan koko oppilaitoksen ohjaustyön kehittämisen välineenä ja siinä kuvataan

>ohjaustoiminta ja sen tavoitteet
>ohjaukseen liittyvien tehtävien ja työn vastuunjako
>ohjaus koulutuksen nivelvaiheissa
>ohjausta koskeva yhteistyö keskeisten yhteistyötahojen kanssa.

Ohjaussuunnitelma tehdään yhteistyössä oppilaiden, huoltajien ja sidosryhmien kanssa, ja sen tavoitteiden toteutumista arvioidaan säännöllisesti.

TYÖELÄMÄÄN TUTUSTUMINEN LUKION AIKANA

Lukion opinto-ohjauksen kautta opiskelija saa tietoa esimerkiksi työ- ja elinkeinoelämästä sekä yrittäjyydestä. Opiskelija saa opintojensa aikana mahdollisuuden tutustua sekä työelämään että jatko-opiskeluun (nk. korkeakoulukurkistukset). Tutustumisten avulla opiskelija voi vertailla jatko-opintoihin ja urasuunnitteluun liittyviä vaihtoehtoja omien suunnitelmiensa ja valintojensa tueksi. Ohjauksen avulla opiskelija ymmärtää erilaisten lukioaikaisten valintojen vaikutuksen ura- ja jatko-opintomahdollisuuksiinsa.

Lukiossa opiskelija saa ohjausta jatko-opintojensa suunnittelussa sekä opintoihin hakeutumisessa. Tavoitteena on, että opiskelija suunnittelee lukio-opintojaan ja tekee valintojaan siten, että hänellä on valmiudet hakeutua jatko-opintoihin välittömästi lukio-opintojen jälkeen. Häntä tuetaan tunnistamaan vahvuutensa ja kehittymistarpeensa oppijana sekä käyttämään hänelle soveltuvia opiskelumenetelmiä myös jatko-opinnoissa. Opiskelijaa harjaannutetaan omien valintojen suunnitteluun ja tekemiseen sekä vastuuseen valinnoistaan. Tavoitteena on, että opiskelija sisäistää elinikäisen oppimisen merkityksen.

Opiskelijaa tuetaan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman, ylioppilastutkintosuunnitelman sekä jatko-opinto- ja urasuunnitelman laatimisessa ja suunnitelmien päivittämisessä. Jatko-opintoihin siirtymiseen kiinnitetään erityisesti huomiota lukio-opintojen loppuvaiheessa.