LUKUVUOSITIEDOTE 2026-2027

 

KOULUN YHTEYSTIEDOT

Kirkonkylän koulu
Petterintie 12
74200 VIEREMÄ

Rehtori
Eevariitta Mustonen
Puh. 0400370106

Lukion rehtori, Kirkonkylän koulun apulaisrehtori
Risto Tenhunen
Puh. 0400370113

 

Toimistonhoitaja
Maarit Kortelainen
Puh. 0400370123

Koulusihteeri
Mira Tikkanen
Puh. 0400370152

 

HENKILÖKUNNAN YHTEYSTIEDOT

OPETUSHENKILÖSTÖ

NIMI		AINE	PUHELIN
Aalto Kaisa		historia, yhteiskuntaoppi, elämänkatsomustieto, yrittäjyys, lv. 8C	0400370149
Huovinen Terhi		luokanopettaja, vararehtori	0400370136
Hytönen Susanna		erityisopettaja pienluokka	0400370116
Hyvönen Noora		matematiikka, fysiikka, kemia	0400370139
Jauhiainen Outi		luokanopettaja	0400370148
Kaasinen Suvi		erityisopettaja 0.- 6. lk:t	0400370114
Kainulainen Juho		luokanopettaja	0405465947
Karjula Matti		kovat käsityöt, uskonto, liikunta, historia, lv 7C	0400370141
Kauhanen Katja		erityisopettaja 7. -9. lk:t	0503584366
Kerman Helena		luokanopettaja, musiikki	0400370115
Kokinmäki Johannes		ruotsi, venäjä	0405797535
Kokora Anu		kotitalous, matematiikka, lv 9B	0400370138
Komulainen Helena		luokanopettaja	0400370119
Korhonen Petri		englanti, lv 7B	0400370140
Kuosmanen Anni		opinto-ohjaus, maa- ja metsätalous, ortodoksiuskonto	0400370151
Laulumaa Jari		liikunta, terveystieto	0406772599
Lönnfors Raine		matematiikka, fysiikka, kemia, ATK, lv.8B	0400370148
Marjoniemi Mirja		matematiikka	0400370145
Mehtätalo Kati		äidinkieli, S2	0400370143
Mustonen Eevariitta		rehtori	0400370106
Mäkelä Minna		erityisopettaja	0400370103
Nissinen Pekka		liikunta, uskonto, kovat käsityöt	0400370146
Numminen Katja		kuvataide, pehmeät käsityöt	0400370135
Penttinen Aino		biologia, maantieto, terveystieto, erätaito, lv 9A	0400370134
Piippo Virpi		luokanopettaja	0400370100
Remes Antti		matematiikka, ATK, lv 7A	0400370142
Rytkönen Tiina		englanti, saksa, ruotsi, lv 9C	0400370147
Tenhunen Ritva		biologia, maantieto	0400370144
Toppinen Anna-Maija		luokanopettaja	0400370117
Vornanen-Komulainen Tuula		äidinkieli, lv 8A	0400370150

 

OHJAAJAT

Huttunen Titta 0406374379

Hyvönen Tuula 0406724328

Kettunen Taina 040637 4251

Lappalainen Janne 0406712912

Niskanen Marietta 0406374351

Partanen Marjo  0406374087

Rönkkö Tarja 0406374323

Tuohinto Tero 0406374231

Väisänen Henna 0400370121

 

 

MUU HENKILÖSTÖ 

Laitinen Tero Koulu PT  0406732801

Nissinen Juha kiinteistöhuolto 0400370853

Pehkonen Hilkka siivouspäällikkö 0405949015

Vidgren Jaana ruokahuoltopäällikkö 0405949016

 

Henkilöstön sähköpostiosoite on etunimi.sukunimi@vierema.fi

 

LUKUVUODEN TYÖAJAT

Syyslukukausi 12.08.2026 - 22.12.2026

Kevätlukukausi 07.01.2027 – 05.06.2027

Syysloma 12.10.2026 - 18.10.2026

Joululoma 23.12.2026 - 06.01.2027

Talviloma 08.03.2027 - 14.03.2027

Pääsiäisloma 26.03.2027 - 29.03.2027

Vapaapäivä 06.05.2027

 

VANHEMPAINILLAT

Ala- ja yläkoulun oppilaiden vanhemmille on oma vanhempainilta.

alakoulu: 9. 9. 2026  klo 18.30. (Kahvitarjoilu klo 18.00)

yläkoulu: 24. 9. 2026 klo 18.30. (Kahvitarjoilu klo 18.00)

 

VALOKUVAUS

20. – 21.8.2025, luokanopettaja tai – valvoja ilmoittaa luokan valokuvausajan

 

OPPITUNTIEN AJAT

KK 1 - 6

08.50-09.35 1. oppitunti

09.45-10.30 2. oppitunti

10.30-11.15 ruokailu ja pitkä välitunti

11.15-12.00 3. oppitunti

12.15-13.00 4. oppitunti

13.15-14.00 5. oppitunti

14.15-15.00 6. oppitunti

Iltapäivän tunteja voi olla myös peräkkäin, ilman välitunteja.

Osalla oppilaista koulu alkaa kahdeksalta jakotuntien vuoksi. Vastaavasti koulu päättyy tuntia aikaisemmin. Oppituntien määrä on sama.

KK 7 - 9

09.00-09.45 1. oppitunti

10.00-10.45 2. oppitunti

11.00-11.45 3. oppitunti

12.15-13.00 4. oppitunti

13.15-14.00 5. oppitunti

14.15-15.00 6. oppitunti

OPISKELUHUOLTO

Opiskeluhuoltoon kuuluu lapsen ja nuoren oppimisen perusedellytyksistä, fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista huolehtiminen. Opiskeluhuolto on sekä yhteisöllistä että yksilöllistä tukea. Tavoitteena on luoda terve ja turvallinen oppimis- ja kouluympäristö, suojata mielenterveyttä ja ehkäistä syrjäytymistä sekä edistää kouluyhteisön hyvinvointia.

Opiskeluhuollolla edistetään välittämisen, huolenpidon ja myönteisen vuorovaikutuksen toimintakulttuuria kouluyhteisössä sekä varmistetaan kaikille tasavertainen oppimisen mahdollisuus. Opiskeluhuollolla tuetaan yksilön ja yhteisön toimintakyvyn säilyttämistä fyysistä ja psyykkistä turvallisuutta uhkaavissa tilanteissa.

Opiskeluhuollolla edistetään lapsen ja nuoren oppimista sekä tasapainoista kasvua ja kehitystä ja tavoitteena on oppimisen esteiden, oppimisvaikeuksien sekä koulunkäyntiin liittyvien muiden ongelmien ehkäiseminen, tunnistaminen, lieventäminen ja poistaminen mahdollisimman varhain.

Opiskeluhuoltotyössä noudatetaan salassapitoa koskevia säädöksiä.

KURAATTORI

Kuraattori on koulun sosiaalityöntekijä, joka voi olla mukana auttamassa, jos oppilaalla on pulmia esimerkiksi koulunkäynnissä, sosiaalisissa suhteissa tai hänen elämäntilanteessaan tapahtuu muutoksia. Kuraattori voi olla tukena myös, jos esimerkiksi yksinäisyys tai alakuloisuus painavat mieltä. Huoltajat voivat keskustella kuraattorin kanssa myös kotitilanteesta tai kasvatusasioista ja pulmatilanteita ratkotaan yhdessä. Tarpeen mukaan yhteistyötä tehdään eri tahojen kanssa. Kuraattorin työ on yksittäisen oppilaan tukemisen lisäksi myös yhteisöllistä työskentelyä ryhmien ja luokkien kanssa, osallistumista tapahtumiin ja opiskeluhuoltoryhmiin.

Kuraattorin palvelut kuuluvat esikoululaisista lukiolaisiin saakka.

Kuraattori on tavattavissa Vieremän kouluilla ja lukiolla maanantaisin, torstaisin ja parillisten viikkojen perjantaisin. Kyläkouluilla käynnit sovitaan erikseen edellä mainituille päiville. Kuraattoriin voit ottaa yhteyttä puhelimitse, Wilmalla tai sähköpostitse.

Vastaava kuraattori Marika Pihakumpu
p. 040 7121157

marika.pihakumpu@pshyvinvointialue.fi

 

KOULUPSYKOLOGI

 

Psykologi auttaa lasten ja nuorten koulunkäyntiin, oppimiseen, kehitykseen, psyykkiseen hyvinvointiin ja mielenterveyteen liittyvissä asioissa. Psykologi työskentelee yhteistyössä oppilaiden, huoltajien, koulun henkilökunnan sekä tarvittaessa muiden oppilasta hoitavien tahojen kanssa. Psykologin palvelut kuuluvat esikoululaisista lukiolaisiin saakka. 

Esikoulussa psykologin tehtävä on tukea lasten kouluvalmiuksia ja tarvittaessa arvioida tuen tarpeita ja tarjota tukea mm. kasvuun, kehitykseen ja tunne-elämään. Peruskoulussa psykologin tehtävänä on arvioida ja selvittää lapsen tai nuoren kehityksessä, koulunkäynnissä tai oppimisessa esiin tulevia pulmia ja tarjota näihin tukea. Lisäksi psykologin työhön kuuluu lapsen ja nuoren tukeminen mm. psyykkisissä haasteissa ja tunne-elämässä sekä neuvonnan ja ohjauksen tarjoaminen huoltajille. Psykologi tarjoaa myös konsultaatioapua koulun henkilökunnalle ja voi osallistua koululaisten hyvinvoinnin edistämiseksi tarkoitettuun yhteisölliseen työhön. 

Oppilas itse ja huoltajat voivat ottaa suoraan yhteyttä Wilman kautta tai puhelimitse. Oppilaan voi ohjata palveluihin myös opettaja tai erityisopettaja huoltajan tai nuoren suostumuksella. Opiskeluhuollon palvelut ovat luottamuksellisia ja opiskeluhuollon ammattilaiset vaitiolovelvollisia.

Psykologi työskentelee Vieremän Kirkonkylän koululla pääsääntöisesti tiistaisin ja keskiviikkoisin.

Psykologi Nana Mononen 

1. 0404870342

KOULUTERVEYDENHUOLTO

 

Kouluterveydenhoitajan työssä painottuvat seuraavat tehtävät ja palvelut: 

• Lakisääteiset määräaikaistarkastukset: Terveydenhoitaja tapaa jokaisen oppilaan lukuvuoden aikana. Osalla käynneistä osallistuvat myös vanhemmat. 
• Yhteistyö koululääkärin kanssa: ajanvarausten järjestäminen. 
• Seurannat: muun muassa ryhtikontrollit, poikkeavan kasvun seuranta sekä ADHD-lääkityksen kontrollimittaukset. 
• Seksuaaliterveysneuvonta: hormonaalisen ehkäisyn aloitukset ja käytön seuranta. 
• Oppilaiden mielenterveyden tukeminen: terveydenhoitaja tarjoaa tukea erilaisissa tukikeskusteluissa ja muissa mielenterveyttä tukevissa toimenpiteissä. 
• Monialainen yhteistyö eri toimijoiden kanssa, koulun oppilashuoltoryhmään osallistuminen. 

Koulutapaturmat 

Koulutapaturma on oppilaalle koulussa tai koulumatkalla sattunut äkillinen, ulkoisen ruumiinvamman aiheuttava odottamaton tapahtuma. 

Lievissä tapaturmissa koulun henkilökunta tekee tilannearvion ja antaa välittömän ensiavun. Tarvittaessa henkilökunta voi kysyä neuvoa terveydenhoitajalta.

Muuta huomioitavaa 

Muu sairaudenhoito, kuten infektiotaudit, esimerkiksi, flunssa, kuume, mahatauti tai vapaa-ajalla sattuneet tapaturmat, eivät kuulu kouluterveydenhuollon piiriin. Opettaja voi ohjata koulupäivän aikana sairastuneen oppilaan kotiin ilman terveydenhoitajan arvioita.

Kun asiasi koskee uutta oiretta, muutosta terveydentilassa tai kiireetöntä sairaanhoitoa, voit asioida Pohjois-Savon hyvinvointialueen terveyskeskuksissa. Yhteystiedot löytyvät Pohjois-Savon hyvinvointialueen internetsivuilta. 

Terveydenhoitaja on tavattavissa Vieremän Kirkonkylän koululla pääsääntöisesti maanantaisin, keskiviikkoisin, torstaisin ja perjantaisin.

 

Terveydenhoitaja

Sari Saastamoinen 
puh. 0403520964 ja Wilma-viestit

SUUNTERVEYDENHOITO VIEREMÄLLÄ

Suun terveydenhuollon neuvonta on avoinna ma-pe 8.00 -16.00, puh. 0172734500. Suun ja hampaiden tarkastuksen tekee hammaslääkäri tai suuhygienisti hammaslääkärin määrittelemän yksilöllisen tarpeen mukaan. Hammashoitoon kutsutaan alle 16-vuotiaat.

KOULURUOKAILU 

Kouluruokailun järjestämistä säätelevät lait: Perusopetuslaki N:o 628/1998/31§, Lukiolaki N:o 714/2018/35§ ja Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2025. Kouluruokailua määrittelevään perusopetuslakiin on lisäksi kirjattu pykälään 48 d säädös tarjota aamu- ja iltapäivätoimintaan osallistuvalle lapselle välipala. Ruokalistojen suunnittelua ohjaavat Valtion ravitsemusneuvottelukunnan antamat Suomalaiset ravitsemussuositukset 2024 ja Syödään ja opitaan yhdessä - kouluruokailusuositus 2017.

Lasten ja nuorten valintoihin koulussa vaikuttavat osaltaan ympäristö, kaverit ja vanhemmat. Kouluruoan arvostus lähtee koko koulun henkilöstön sekä kodin sitoutumisesta. Ruokalistojen suunnittelussa kiinnitetään huomiota terveellisten, monipuolisten ja houkuttelevien raaka-aineiden käyttöön ja ruokailutapahtumassa ruokapalvelun henkilökunta ohjaa oppilasta koostamaan terveellisiä ja monipuolisia aterioita. Opettajat näyttävät omalla esimerkillään, miten ruoka-annos koostetaan lautasmallin mukaisesti ja miten ruokailutapahtumassa käyttäydytään. Kotien antama tuki oikean ruokailumallin ja -ateriarytmin toteuttamiseksi on ensiarvoisen tärkeää.

Kouluruokailun taustalla ovat kansanravitsemuksen tarpeet ja sen tavoitteena on täydentää kodeissa tapahtuvaa ruokailua. Riittävä kotiaamiainen varmistaa, ettei nälkä yllätä ja keskittyminen häiriinny koulupäivän aluksi. Ennen puoltapäivää pidettävä koululounastauko kestää 30 minuuttia ja se on tarkoitettu sekä oppilaiden että opettajien virkistäytymiseksi ja katkoksi päivän työrytmiin. Iltapäivällä tarjotaan maksutonta välipalaa iltapäivän välitunneilla. Pienimmille, 1. – 2. - sekä erityisharjaantumisluokkien oppilaille tarjotaan lisäksi aamu- ja iltapäivätoiminnan yhteydessä maksullista aamu- ja välipalaa. Näiden lisäksi oppilailla tulisi olla mahdollisuus nauttia kotona lämmin päivällisateria sekä 1 – 2 terveellistä välipalaa, jotta päivän ateriarytmi ja riittävä energiansaanti toteutuisivat.

Ruokalistasuunnittelua ohjaavat Valtion ravitsemusneuvottelukunnan antamat Suomalaiset ravitsemussuositukset 2024 ja Syödään ja opitaan yhdessä - kouluruokailusuositus 2017. Vieremän kouluissa tarjottava kouluruoka on pääsääntöisesti kotimaisista raaka-aineksista tehtyä suomalaista perusruokaa; ruokalistoja ja ruokalajeja sekä aterioiden osia vaihdellaan ja uudistetaan oppilaiden makutottumuksia vastaaviksi. Raaka-aineita pyritään hankkimaan mahdollisimman paljon lähellä tuotettuina ja Vieremän kunta on sitoutunut myös elinkeino-ohjelmassaan noudattamaan lähiruoka-ajatusta.

Hyvin suunniteltu ja maistuva kouluateria tukee koululaisen hyvinvointia ja vahvistaa terveyttä edistäviä ruokatottumuksia. Se antaa oppilaalle energiaa, jota hän tarvitsee jaksaakseen opiskella ja säilyttää työvireytensä koko koulupäivän. Siksi on tärkeää, että oppilaita kannustetaan nauttimaan maksuton koululounas päivittäin.

Jokaisella raaka-aineen alkutuottajalla, jatkojalostajalla, kuljetusyhtiöllä ja tuotteen loppukäyttäjällä, eli suurkeittiöllä, on omavalvontavelvollisuus, jonka avulla tarkkaillaan raaka-aineiden ja ruokien oikeita säilytys- ja tarjoilulämpötiloja, varastointia ja käsittelyä. Tällä toimintamallilla pyritään takaamaan raaka-aineiden turvallisuus. Alkuperän jäljitettävyys ja ympäristönsuojelulliset näkökohdat tukevat osaltaan myös lähellä tuotettujen elintarvikkeiden lisääntyvää käyttöä. Yritysten Oivaraportteja voi hakea osoitteesta https://www.oivahymy.fi/hae-yrityksia/

Kouluruokailusuositus korostaa kiireetöntä yhdessä syömistä ja ruokailun kasvatuksellista ohjaamista. Keskeistä on oppilaiden osallisuuden vahvistaminen, terveyttä ja kestävää kehitystä edistävien lounaiden ja välipalojen tarjoaminen sekä koko ruokailuympäristön huomioiminen ja tapakulttuurin edistäminen. Tavoitteena on oppilaiden ruokaosaamisen karttuminen ja ruokatajun kehittyminen. Kouluruokailu on monialainen oppimiskokonaisuus, jolla on luonteva yhteys useisiin oppiaineisiin.

Vieremän ruokapalvelussa vuoden normaaliin rytmiin kuuluvat teemat ja juhlapyhät huomioidaan aina kouluruokailussa. Ravitsemus-, terveys- ja tapakasvatus huomioidaan paitsi jokapäiväisessä ruokailutapahtumassa, myös erilaisten teemapäivien ja – viikkojen avulla. Ohjattu kouluruokailu on osa koulun antamaa ravitsemus-, terveys- ja tapakasvatusta, johon osallistuvat kaikki koulun aikuiset kasvattajat.

Vieremän Kirkonkylän koululle myönnettiin Kouluruokadiplomi vuonna 2014 ja se on uusittu kolmen vuoden välein. Kouluruokadiplomi on tunnustus, joka myönnetään koululle ravitsemuksellisesti, kasvatuksellisesti ja ekologisesti kestävän kouluruokailun edistämisestä. Diplomi on osoitus siitä, että koulussa huolehditaan kouluruokailulle asetettujen ravitsemus-, terveys- ja tapakasvatustavoitteiden toteutumisesta. Diplomi kertoo myös hyvästä yhteistyöstä. http://www.kouluruokadiplomi.fi/kouluruoka-diplomi/

Lisäksi Vieremän kaikille koululaisille tarjotaan aamulla hedelmiä ennen koulupäivän alkamista. Tällä halutaan tukea jaksamista ennen koululounaan tarjoamista. Kouluterveyskyselyn mukaan moni oppilas jättää aamupalan syömättä aamuisin.

MAKSUTON AAMUHEDELMÄ JA VÄLIPALA

Halutessaan oppilas voi syödä maksuttoman aamupalahedelmän ennen koulupäivän alkua ja maksuttoman välipalan koulupäivän aikana.

Erityisruokavaliot

Kouluterveydenhoitaja täyttää erityisruokavaliokaavakkeen oppilaan kouluuntulotarkastuksen yhteydessä, mikäli oppilaalla on tarvetta poikkeavaan ruokavalioon. Oppilaan huoltajalla on muilla vuosiluokilla ilmoitusvastuu kouluterveydenhuoltoon ruokavalioon tehtävistä muutoksista, myös erityisruokavalion loppumisesta. Koululääkäri harkitsee tapauskohtaisesti, tarvitaanko ruokavalion toteamiseksi lisätutkimuksia. Kouluterveydenhoitaja kokoaa tiedot ja välittää ne ruokapalveluun sekä luokanvalvojille. Kaavake erityisruokavaliomuutoksista löytyy kunnan internet-sivuilta.

Kasvisruokavalioon siirtymisestä vakaumuksen vuoksi tulee aina neuvotella kodin, kouluterveydenhoitajan ja oppilaan kesken, jotta varmistetaan oppilaan perusteet ruokavalioon siirtymisestä ja riittävä energian- ja ravintoaineiden saanti

 

ERITYISOPETUS

Oppilaalla, jolla on lieviä oppimis- tai sopeutumisvaikeuksia, on oikeus saada erityisopetusta muun opetuksen ohessa. Meidän koulussa erityisopetusta antavat Susanna Hytönen (pienluokka), Suvi Kaasinen, Minna Mäkelä ja Katja Kauhanen.

 

TUKIOPETUS

Opinnoissa tilapäisesti jälkeen jääneille tai muutoin tukea tarvitseville tulee antaa tukiopetusta. Oppilas tai oppilaan huoltaja voi myös pyytää opettajalta tukiopetusta.

 

OPPILAAN VELVOLLISUUDET

Perusopetuslaki 35 §

Oppilaan tulee osallistua tässä laissa säädettyyn opetukseen, johon hänet on otettu, jollei hänelle ole erityisestä syystä tilapäisesti myönnetty vapautusta. (12.12.2014/1040) Oppilaan on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti. Oppilaan velvollisuudesta korvata aiheuttamansa vahinko säädetään vahingonkorvauslaissa (412/1974). Vahingoista tulee ilmoittaa oppilaan huoltajalle tai tämän muulle lailliselle edustajalle. (30.12.2013/1267)

 

KURINPITO

Perusopetuslaki 36 §

Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä taikka menettelee vilpillisesti, voidaan määrätä jälki-istuntoon enintään kahdeksi tunniksi tai hänelle voidaan antaa kirjallinen varoitus. Jos rikkomus on vakava tai jos oppilas jatkaa edellä tarkoitettua epäasiallista käyttäytymistä jälki-istunnon tai kirjallisen varoituksen saatuaan, oppilas voidaan erottaa enintään kolmeksi kuukaudeksi. Kirjallinen varoitus ja määräaikainen erottaminen ovat kurinpitorangaistuksia. Opetusta häiritsevä oppilas voidaan määrätä poistumaan jäljellä olevan oppitunnin ajaksi luokkahuoneesta tai muusta tilasta, jossa opetusta annetaan, taikka koulun järjestämästä tilaisuudesta. Oppilaan osallistuminen opetukseen voidaan evätä enintään jäljellä olevan työpäivän ajaksi, jos on olemassa vaara, että toisen oppilaan taikka koulussa tai muussa opetustilassa työskentelevän henkilön turvallisuus kärsii oppilaan väkivaltaisen tai uhkaavan käyttäytymisen vuoksi taikka opetus tai siihen liittyvä toiminta vaikeutuu kohtuuttomasti oppilaan häiritsevän käyttäytymisen vuoksi. Kotitehtävänsä laiminlyönyt oppilas voidaan määrätä työpäivän päätyttyä enintään tunniksi kerrallaan valvonnan alaisena suorittamaan tehtäviään.

Jälki-istunnossa voidaan teettää kirjallisia tai suullisia tehtäviä, harjoituksia ja tehtäviä, joiden tulee olla kasvatusta, opetusta ja kehitystä tukevia, oikeassa suhteessa oppilaan tekoon tai laiminlyöntiin sekä ikä ja kehitystaso huomioon ottaen oppilaalle sopivia. Oppilas voidaan myös velvoittaa istumaan hiljaa jälki-istunnon ajan. (30.12.2013/1267)

Jälki-istuntoa ei voida järjestää siten, että oppilas joutuisi sen seurauksena jäämään pois opetussuunnitelman tai muun koulun toimintaa koskevan suunnitelman mukaisesta opetuksesta. (30.12.2013/1267) 

Jälki-istunto on rangaistus, josta ei ole valitusoikeutta, vaan sen suorittaminen kuuluu oppilaan velvollisuuksiin. Jälki-istunto ilmoitetaan oppilaalle ja huoltajalle lomakkeella Wilmassa ja se tulee suorittaa seuraavan viikon tiistaina klo 15 -16 (5. -9. lk:t). Pienempien oppilaiden jälki-istunnot sovitaan tapauskohtaisesti luokanopettajan johdolla. Syksyn osalta jälki-istunnot tulee olla suoritettuna viimeistään ti 15.12. 2026 mennessä ja kevätlukukauden osalta viimeistään ti 2.6. 2027. Jos oppilas ei suorita annettuja jälki-istuntoja määräaikaan mennessä, niin silloin hänelle annetaan kirjallinen varoitus. Ennen kirjallisen varoituksen antamista kuullaan huoltajaa ja oppilasta. Jos oppilaalla on syyslukukauden lopussa annettu kirjallinen varoitus, eikä hän suorita kevätlukukaudella annettuja jälki-istuntoja, niin oppilaasta tehdään lastensuojeluilmoitus sosiaaliviranomaisille. Viime kädessä huoltaja on vastuussa siitä, että oppilas suorittaa hänelle määrätyt tehtävät.

 

”Kotitehtävänsä laiminlyönyt oppilas voidaan määrätä työpäivän päätyttyä enintään tunniksi kerrallaan valvonnan alaisena suorittamaan tehtäviään.”

Meillä on käytössä läksyparkki. Jos oppilas on kolme kertaa viikon aikana jättänyt läksyt tekemättä, hän tekee oppitunnin (45min.) ajan koulun jälkeen tehtäviä. Läksyparkki on joka tiistai klo 15.00.

 

 

KASVATUSKESKUSTELU JA KURINPITOKÄYTÄNTÖ

Kirkonkylän koululla on käytössä seuraavat kasvatus- ja kurinpitokäytännöt

• puhuttelu (tuntimerkintä)
• Kake (kasvatuskeskustelu, kirjataan)1: oppilas, luokanvalvoja ja opettaja

Kake 2: oppilas, luokanvalvoja/-opettaja, huoltaja ja rehtori

Kake 3: oppilas, luokanvalvoja/-opettaja, huoltaja, rehtori, oppilashuoltohenkilöstöä

• OHR (opiskelijahuoltoryhmä): tuki ja todelliset syyt
• jälki-istunto: kirjallisia/suullisia tehtäviä tai hiljaisuus (60min.) -> jos ei tule Kake 2
• läksyparkki (45 min.): jos ei tule Kake 2
• määräaikainen erottaminen/loppupäivä: OHR ja rehtori
• kirjallinen varoitus: rehtori
• lastensuojeluilmoitus: rehtori tai hlökunta omalla nimellä, OHR
• tupakka, nuuska ja päihteet: terveydenhoitaja, jälki-istunto, poliisi

ilmoitus huoltajalle

• vahingonkorvausvelvollisuus

 

 

ILMOITUS 7-9 VUOSILUOKAN OPPILAIDEN HUOLTAJILLE VAARALLISEN TYÖN TEKEMISESTÄ JA SEN PERUSTEISTA

Sosiaali- ja terveysministeriön esityksestä valtioneuvosto on antanut 15.6.2006 asetuksen (475/2006) nuorille työntekijöille erityisen haitallisista ja vaarallisista töistä. Asetus tuli voimaan 1.8.2006. Asetuksessa säädetään muun muassa perusopetukseen liittyvästä työstä. Asetuksen mukaan peruskoulun seitsemännestä luokasta lähtien oppilaat voivat iästään riippumatta opettajan johdolla ja välittömässä valvonnassa tehdä asetuksessa tarkoitettua vaarallista työtä, jos se on opetuksen toteuttamiseksi välttämätöntä ja voidaan tehdä turvallisesti. Erityistä huomiota on lisäksi kiinnitettävä siihen, että työvälineet ja suojaimet ovat oppilaille sopivat ja turvalliset käyttää. Asetus edellyttää, että perusopetuksen 7 – 9 vuosiluokan oppilaan huoltajalle ilmoitetaan etukäteen vaarallisen työn tekemisestä ja sen perusteista.

Vaarallinen työ on vahvistettu sosiaali- ja terveysministeriön asetuksen (128/2002) esimerkkiluettelossa. Esimerkkiluettelossa vaarallinen työ on luokiteltu mekaanisiin, kemiallisiin, fysikaalisiin, sähköisiin ja biologisiin vaaratekijöihin sekä ruumiilliseen liikarasitukseen. 

Perusopetuksen 7-9 vuosiluokilla Opetushallituksen vahvistamien opetussuunnitelman perusteiden mukaisessa teknisen työn opetuksessa sekä fysiikan ja kemian (ja mahdollisesti myös biologian ja kuvaamataidon) käytännön harjoitustöissä käytetään vaarallista työtä koskevan asetuksen esimerkkiluettelossa mainittuja mekaanisia koneita, laitteita ja työvälineitä kuten esimerkiksi vannesahaa, höyläkonetta ja pyörösahaa sekä kemiallisia aineita ja valmisteita kuten esimerkiksi laimeita happoja sekä sähköisiä laitteita. 

Lisätietoja asiasta antavat koulun rehtori ja asianomaisten aineiden opettajat. 

 

POISSAOLOT

Oppilas voi olla poissa opetuksesta vain, jos hän on saanut siihen luvan. Huoltajan tehtävänä on ilmoittaa oppilaan sairastumisesta luokanopettajalle tai – valvojalle esim. Wilmalla tai tekstiviestillä heti oppilaan ollessa pois koulusta sairastumisen takia. Muistattehan, että on parempi sairastaa kotona kuin tulla sairaana kouluun. Luokanvalvoja/-opettaja voi huoltajan hakemuksesta myöntää oppilaalle enintään viikon pituisen luvan poissaoloon. Pidemmän luvan myöntää rehtori. Lupahakemukset löytyvät Wilmasta. Poissaololupa on pyydettävä muissa kuin sairaustapauksissa etukäteen.

Kaikki poissaolot huoltajan pitää kuitata Wilmassa.

 

POISSAOLOJEN SEURAAMINEN JA PUUTTUMINEN VIEREMÄN KUNNAN PERUSOPETUKSESSA

Tämän ohjeistuksen perusteella puututaan toistuviin, epäselviin poissaoloihin

Luokanopettaja / -valvoja vastaa luokkansa poissaolojen seurannasta ja poissaolojen kertymistä.

Toistuviin, epäselviin poissaoloihin puututaan Vieremän kunnassa seuraavasti: 

Poissaolotuntimäärärajat

Huoli puheeksi

• Keskustelu oppilaan kanssa poissaoloista.
• Keskustelu poissaoloista huoltajan kanssa.

Yli 30 poissaolotuntia

• Keskustelu oppilaan ja huoltajan kanssa poissaoloista: Selvitetään poissaolojen syitä ja pohditaan, miten oppilasta voitaisiin tukea, ettei poissaoloja tulisi.
• Sovitaan yhteisesti huoltajan ja oppilaan kanssa, että poissaoloja seurataan.
• Tarvittaessa opiskelijahuollon konsultointi. (huoltajan lupa)
• Huoltajan kanssa voidaan sopia asian käsittelystä opiskelijahuoltoryhmässä. (yksilökohtainen opiskelijahuoltolomake)

Yli 50 poissaolotuntia

• Keskustelu oppilaan ja huoltajan kanssa poissaoloista.
• Luokanopettaja tai -valvoja kutsuu moniammatillisen asiantuntijaryhmän koolle. (huoltajan lupa, yksilökohtainen opiskelijahuoltolomake)
• Palaverissa sovitaan tukitoimista sekä seurantapalaverin ajankohdasta.
• Jos lupaa yksilökohtaiseen opiskelijahuoltoryhmään ei saada, huoli viedään lastensuojeluun. (Ilmoitus huoltajalle)

Yli 70 poissaolotuntia

• Keskustelu oppilaan ja huoltajan kanssa poissaoloista.
• Oppilaan tilanne jatkuvassa seurannassa.
• Jos tilanne ei korjaannu kodin ja koulun yhteistyöstä ja tuesta huolimatta, harkitaan lastensuojeluilmoituksen tekemistä opiskelijahuollon konsultaation pohjalta. (Ilmoitus asiasta huoltajalle)
• Sovitaan seurantapalaverin ajankohta.

 

Opiskelijahuoltoryhmä keskustelee oppilaan poissaoloista ja sopii asiaan puuttumisesta. Tarvittaessa sovitaan toimenpiteistä ja vastuista. Luokanopettaja /-valvoja toimii linkkinä kodin ja koulun välillä, mikäli asiasta ei ole sovittu toisin.

Jos oppilaalla on 1-3 päivän sairauspoissaoloja yhteensä 10 työpäivää neljän kuukauden aikana, seuraa automaattinen puuttumiskäytäntö. Mikäli luokanvalvojan / -opettajan puuttumiskäytäntö ei tuo selvyyttä poissaoloihin tai ne jatkuvat, tarjotaan oppilaalle koululääkärin kohdennettua terveydentilan ja koulukuntoisuuden arviota. Luokanopettaja / -valvoja kertoo huoltajalle koulun ottavan yhteyttä kouluterveydenhoitajaan. Arvion perusteella koululääkärillä on velvollisuus tuoda perusopetuslain 40.§:n mukaisesti opiskelijahuoltoryhmän tietoon oppilaan opetuksen asianmukaisen järjestämisen kannalta välttämättömät tiedot.

Mikäli terveydentilan arvio ei anna selitystä poissaoloihin ja poissaolot jatkuvat, seuraa lastensuojeluilmoitus ja sitä kautta lastensuojelutarpeen arviointi.

Mikäli lastensuojeluilmoitus ei johda toimenpiteisiin tai selvittämättömät poissaolot jatkuvat, rehtori ilmoittaa asiasta sivistysjohtajalle, joka vie asian tarvittaessa sivistyslautakunnan käsittelyyn. Lautakunta voi huomauttaa huoltajaa tai tehdä tutkintapyynnön poliisille oppivelvollisuuden valvonnan laiminlyönnistä.

 

USKONNONVAPAUSLAKI

Uusi uskonnonvapauslaki astui voimaan 1.8.2003. Siinä erotetaan toisistaan uskonnon opettaminen ja uskonnon harjoittaminen: lainsäätäjän mukaan uskonnon opettamista on uskonnon tunneilla tapahtuva opetussuunnitelman mukainen toiminta. Uskonnonharjoittamista on sitten kaikki muu. Tähän kuuluvat koululaisjumalanpalvelukset, päivänavaukset, ruokarukoukset yms.

Uskonnonharjoittamisen osalta huoltajalla on oikeus valita, osallistuuko hänen lapsensa tilaisuuksiin, joiden voidaan tulkita sisältävän uskonnon harjoittamista. Opetushallituksen ohjeen mukaan esim. koulun joulu- ja kevätjuhla, itsenäisyyspäivänjuhla eivät ole uskonnon harjoitustilaisuuksia, vaikka niissä ohjelmaan sisältyisikin yksittäinen virsi, koska niiden juhlatraditiot ovat osa suomalaista kulttuuria.  

 

TYÖELÄMÄÄN TUTUSTUMINEN

Opinto-ohjaaja vastaa työelämään tutustumisjaksoista (TET) ja ilmoittaa oppilaille TET-jaksojen ajankohdan.

6.lk:n TET on yksi päivä huoltajan tai muun läheisen työpaikalla. Luokanopettaja ilmoittaa TET-päivän.

7. luokkien TET toteutetaan koulupäivien aikana koulun ruokahuollossa ja mahdollisesti varhaiskasvatuksessa alkaen 4.11.2026

Työelämään tutustuminen on 8. ja 9.- luokilla seuraavasti:

 8A viikko 14

 8B viikko 15

 8C viikko 16

 9A viikot 37, 8

 9B viikot 38, 4

 9C viikot 40, 7

 

TET-paikka pitää olla kodin tai huoltajan yrityksen ulkopuolelta. Mikäli nuoren huoltaja työskentelee samassa työpaikassa, nuoren TET-ohjaajana täytyy olla joku muu työpaikan henkilökuntaan kuuluva. TET-paikkaa haetaan erikseen tehtävällä hakemuksella.

TET-oppilas voi ruokailla koulussa ruokavälitunnin aikaan, mutta työnantajakin voi tarjota ruuan.

TET-harjoittelua on kahdeksannella luokalla viisi työpäivää ja yhdeksännellä kaksi viiden päivän jaksoa.

Työaika saa kestää päivässä yhtäjaksoisesti enintään 6 tuntia, ja se pitää ajoittaa klo 6 ja 22 väliseen aikaan.

Viikossa voi teettää kahdeksas ja yhdeksäs luokkalaisilla korkeintaan 30 tuntia töitä.

Oppilaalle pitää taata keskeytyksetön 12 tunnin yöuni, eli jos työ kestää klo 22 asti, ei seuraavana päivänä voi töitä aloittaa ennen kello 10:tä.

Oppilas ei saa tehdä vaarallisia töitä. Esimerkkilista löytyy sivulta http://www.tyosuojelu.fi/fi/s20070302/1545

Työnantaja ei ole työsuhteessa oppilaaseen, mutta työstä kannattaa pyytää todistus myöhempää käyttöä varten. Palkkaa työstä ei makseta.

Oppilas on tapaturmavakuutettu TET-viikolla.

Oppilas saa bussilipun pitkiä työmatkoja varten, mutta tästä on sovittava viim. viikkoa ennen koulutoimistossa.

Ongelmatapauksissa otetaan yhteyttä rehtoriin tai opinto-ohjaajaan.

 

KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA

Aamu- ja iltapäivätoimintaa järjestetään lukuvuonna 2026-2027 esiopetusluokassa, Reetuntien päädyssä. Aamu- ja iltapäivätoimintaan voivat osallistua esikoululaiset, 1-2 luokkalaiset ja erityisen tuen päätöksen saaneet oppilaat koko peruskoulutuksen ajan. Toimintaa on koulupäivisin, lauantai työpäiviä lukuun ottamatta. Kerhot toimivat klo 06.00- ensimmäisen tunnin alkuun ja koulun loppumisesta klo 17.00 saakka. Ohjaajina toimivat koulunkäynninohjaajat ja toiminta tapahtuu koulujen tiloissa. Oppilaita voidaan ottaa mukaan myös kesken toimintakauden. Tarkemmat tiedot toiminnasta löytyvät Vieremän kunta/palvelut/opetus ja koulutus / aamu- ja iltapäivätoiminta. Aamu- ja iltapäivätoiminnan koordinaattorina toimii luokanopettaja Outi Jauhiainen, puh. 0400-370148.

 

KOULUKYYDITYS

Koulukyydityksestä voi kysyä tarvittaessa toimistonhoitaja Maarit Kortelainen, puh. 0400370123.

 

TUKIOPPILASTOIMINTA

Vieremän yläkoulussa on myös tukioppilastoimintaa. Tukioppilaat huomioivat koulun ilmapiiriä ja puuttuvat osaltaan kiusaamiseen. Lisäksi he järjestävät yhteishenkeä parantavia tapahtumia ja teemapäiviä mm. Halloweenin ja ystävänpäivän aikaan. Tukioppilaiden yhteysopettajana on Petri Korhonen.

 

OPPILASKUNTA

Koulumme oppilaskunnan muodostavat kaikki 1-9 luokkien oppilaat. Ala- ja yläkoululla on oma oppilaskunnan hallitus, joka kokoontuu säännöllisesti ja toimii lukuvuoden kerrallaan. Uusi hallitus valitaan vaaleilla alkusyksyn aikana. Oppilaskunta haluaa osaltaan parantaa kouluviihtyvyyttä. Tällä pyritään lisäämään opiskeluintoa ja samalla opiskelumenestystä. Tavoitteena on myös harrastustoiminnan kehittyminen niissä olosuhteissa, joita koulu pystyy tarjoamaan. Alakoulun oppilaskunnan ohjaajana on Outi Jauhiainen.. Yläkoulussa oppilaskunnan toimintaa ohjaavat Kaisa Aalto ja Johannes Kokinmäki.

 

TERÄASEET, ALKOHOLIJUOMAT JA TUPAKKATUOTTEET

Poliisin ohje kouluille on, että jos koulussa havaitaan tai kuullaan, että oppilaalla on teräase mukana, niin se pyydetään luovuttamaan rehtorille. Jos oppilas ei vapaaehtoisesti luovuta teräasetta, niin paikalle soitetaan poliisi, joka suorittaan henkilön tutkinnan.

Jokaisesta teräaseen (koskee myös monitoimityökaluja) hallussapidosta ilmoitetaan poliisille ja poliisi noutaa teräaseet ja hävittää ne.

Samoin, jos oppilaalla on koulussa alkoholijuomia, niin ne pyydetään luovuttamaan rehtorille. Jos oppilas ei vapaaehtoisesti luovuta juomia, niin poliisi suorittaa tutkinnan. Jokaisesta alkoholin hallussapidosta ilmoitetaan poliisille ja lastensuojeluun, sekä juomat luovutetaan poliisille hävitettäväksi.

Jos oppilas tupakoi tai käyttää nuuskaa koulun alueella, häntä pyydetään luovuttamaan tupakat ja nuuskat rehtorille. Asiasta ilmoitetaan myös huoltajalle ja oppilaalle määrätään kurinpitorangaistus. Tupakat ja nuuskat luovutetaan huoltajalle. Mikäli oppilas toistaa tupakka-/nuuskarikkomuksen asiasta ilmoitetaan myös poliisille.

Kirkonkylän koulu

Petterintie 12

74200 VIEREMÄ 

TIEDOTE TUPAKOINTIRIKKOMUKSESTA POLIISILLE

Oppilas __________________________________ sotu ___________ luokka _____

Osoite __________________________________ puhelin _______________________

sähköposti __________________________________

Oppilaan äiti __________________________________

Osoite __________________________________ puhelin _______________________

sähköposti __________________________________

Oppilaan isä __________________________________

Osoite __________________________________ puhelin _______________________

sähköposti _____________________________

 

Oppilas _______________________________on toistuvasti rikkonut koulun järjestyssääntöjä sekä Suomen lakia tupakoimalla kouluaikaan/koulun alueella seuraavina päivinä (selvennykseksi voi laittaa vielä paikan, missä rike sattunut):

 

Oppilasta on puhutettu asiasta _____________________

Oppilaalle on annettu jälki-istunto asiasta _____________________

Muu toimenpide _ _____________________

(esim. merkintä, että oppilaan huoltajalle on ilmoitettu asiasta Wilman välityksellä ja milloin)

 

Yllä kerrottujen toimenpiteiden jälkeen oppilas on syyllistynyt tupakointirikkomukseen _______________

 

__.__.20__ ____________________________________________

arvo, nimenselvennys, allekirjoit

Vieremän Kirkonkylän koulun järjestyssäännöt 1.1.2026 alkaen

Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen

Järjestyssääntöjen tarkoitus on edistää koulun sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä sujumista sekä kouluyhteisön turvallisuutta ja viihtyisyyttä. (PoL 29§)

Järjestyssäännöt ovat voimassa oppilaan ollessa koulussa tai osallistuessa koulun toimintaan koulun ulkopuolella.

Oppilaan oikeudet ja velvollisuudet

Oppilaalla on oikeus maksuttomaan perusopetukseen, yhdenvertaiseen ja tasa-arvoiseen kohteluun, henkilökohtaiseen koskemattomuuteen sekä turvalliseen opiskeluympäristöön. (PL 731/1999, PoL 29§)

Oppilaan tulee osallistua perusopetukseen, jollei hänelle ole erityisestä syystä myönnetty vapautusta. Oppilaan on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti. (PoL 35§)

Koulussa on käytössä toimintamalli kiusaamisen ehkäisemiseksi.

Koulun järjestyssääntöjen rikkomisesta koululla on mahdollisuus käyttää perusopetuslaissa ja asetuksissa määrättyjä rangaistuksia. Vakavia ja toistuvia rikkomuksia selvitetään koulun toimintamallin mukaisesti. Vahingon aiheuttaja korvaa tahallaan aiheuttamansa vahingon. Kouluun ei myöskään saa tuoda toisille ja itselle vaaraa aiheuttavia esineitä tai aineita. (PoL 29§) Omien arvoesineiden, puhelimen ja muiden laitteiden, joita opetuksessa ei tarvita, tuominen kouluun on oppilaan omalla ja hänen vanhempiensa vastuulla.

 

Järjestyssääntöjen muistilista:

• Saavun kouluun ja oppitunnille täsmällisesti koulutyössä tarvittavat välineet mukana.
• Käyttäydyn asiallisesti ja toista kunnioittavasti kaikkia kohtaan.
• Annan kaikille opiskelu- ja työrauhan
• Kunnioitan jokaisen oikeutta koskemattomuuteen sekä henkilökohtaisen omaisuuden koskemattomuuteen
• Kerron koulun aikuiselle, jos huomaan epäasiallista käytöstä tai joku loukkaantuu.
• Käytän tieto- ja viestintäteknologiaan liittyviä laitteita asianmukaisesti.
• Noudatan opettajan ohjeita kännykän ja muiden laitteiden käytöstä koulupäivän aikana. Kouluaikana en käytä kännykkää oppi- tai välitunneilla. Yläkoululaisena laitan kännykän ensimmäisen oppitunnin alussa äänettömänä luokan lokerikkoon. Viimeisen oppitunnin opettaja palauttaa kännykät oppilaille. Alakoulussa noudatan luokanopettajan antamia ohjeita kännykän säilyttämisestä. Käytän koulun antamia tieto- ja viestintäteknologiaan liittyviä laitteita vastuullisesti.

 

• Pidän koulun tiloista, tavaroista ja piha-alueesta huolta, jotta ne säilyvät hyvässä kunnossa, ehjinä ja siisteinä. Ilmoitan, jos huomaan että jokin on esim. rikkoutunut.
• Sisätiloissa kävelen vain sukkasillani tai sisäkengillä. Ulkokengät riisun käytävässä luokan ulkopuolella, kengät ja muut ulkoiluvarusteet säilytän niille osoitetuissa paikoissa naulakoissa.
• Välitunnit vietän välituntialueella, enkä poistu koulun alueelta. Noudatan välituntisääntöjä ja välituntivalvojan ohjeita. Vietän välitunnit ulkona ja pukeudun sään mukaisesti.
• Koulupäivän aikana pysyn koulualueella, ellei muuta erikseen sovita.
• Koulun pihan leikki- ja pelivälineitä käytän sovitusti vuorotellen.
• Koulupäivän päätyttyä poistun koulun alueelta ja lähden heti kotiin. Koulurakennukseen tai pihalle en jää oleilemaan, ellei asiasta ole sovittu erikseen opettajan kanssa. Piha-alue on varattu aamulla ennen koulun alkua ja iltapäivällä klo seitsemääntoista asti aamu- / iltapäivätoiminnan käyttöön.
• Muistan, että energiajuomat ja limsat yms. eivät kuulu kouluaikaan, eivätkä makeiset ja purukumit oppitunneille, jollei asiasta ole erityisesti opettajan kanssa sovittu.

 

Koulumatka

• Vakuutus on voimassa koulumatkoilla. Saavun aamulla suorinta reittiä kouluun ja lähden koulupäivän jälkeen suorinta reittiä kotiin.
• Koulukuljetusta odotan sille osoitetulla paikalla.
• Opettajan tai rehtorin tulee ilmoittaa tietoonsa tulleesta koulussa tai koulumatkalla tapahtuneesta häirinnästä, kiusaamisesta tai väkivallasta niihin syyllistyneen ja niiden kohteena olevan oppilaan huoltajalle tai muulle lailliselle edustajalle.

 

Järjestyssääntöjen seuranta ja tarkistaminen

Järjestyssäännöt ovat nähtävissä kunnan ja koulun kotisivulla sekä Wilmassa. Järjestyssäännöt ovat myös koulun ilmoitustaululla.

Järjestyssäännöt käsitellään vuosittain lukuvuoden alkaessa oppilaiden ja henkilökunnan kanssa. Säännöistä tiedotetaan myös huoltajille.

Järjestyssääntöjä tarkistetaan opetushallituksen ohjeiden mukaisesti oppilaiden, henkilökunnan ja huoltajien kanssa yhteistyössä.

Lisäksi koululle on laadittu käytänteet välitunneille. Luokkiin voidaan laatia yhdessä oppilaiden kanssa järjestyssääntöjen pohjalta luokkakohtaisia käytänteitä.

 

Järjestyssäännöt on päivitetty 11.12.2025