Rimlekar (runda 1)
Vi började vår språk-Femmis med rim i olika former. Först värmde vi upp genom att fundera tillsammans: ”Vad är rim?” och ”Kan vi komma på några rim själva?” När barnen väl kom igång hittade vi på massor av roliga rim!
Som aktivitet hade vi bilder som skulle paras ihop till rimpar, till exempel troll – boll, paket – raket och hus – mus. Vi lade ut bilderna på golvet och barnen fick leta efter par och plocka dem åt sig. Lätt var det inte i början – flera tyckte till exempel att råttan och musen passade bättre ihop – men det dröjde inte länge förrän råttan hittade pottan och musen blev par med ljuset.
Som avslutning, efter mycket stillasittande, fick barnen spela ”par-memory”. Pedagogerna gömde bilder runtom i gymnastiksalen. När vi visade en bild fick barnen springa runt och leta efter dess rim-par. Det blev mycket spring, rop och skratt – och till slut hade alla bilder hittat sin match.
En väldigt lyckad första runda i Femmisarnas språkgrupp! 😊
Som aktivitet hade vi bilder som skulle paras ihop till rimpar, till exempel troll – boll, paket – raket och hus – mus. Vi lade ut bilderna på golvet och barnen fick leta efter par och plocka dem åt sig. Lätt var det inte i början – flera tyckte till exempel att råttan och musen passade bättre ihop – men det dröjde inte länge förrän råttan hittade pottan och musen blev par med ljuset.
Som avslutning, efter mycket stillasittande, fick barnen spela ”par-memory”. Pedagogerna gömde bilder runtom i gymnastiksalen. När vi visade en bild fick barnen springa runt och leta efter dess rim-par. Det blev mycket spring, rop och skratt – och till slut hade alla bilder hittat sin match.
En väldigt lyckad första runda i Femmisarnas språkgrupp! 😊
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin