Vecka 11
Påskägg av tyg
Vi har klippt och sytt påskägg av filttyg. Några barn tyckte det var lite knepigt att få tråden på nålen. Andra barn tyckte det var svårt att klippa i tyget. Vi fyllde ägget med bomull. Det blev många fina påskägg som vi hängde upp i taket på Rävarnas avdelning.
Lek med vatten 💦🪣
Det blev en spontan aktivitet med det lekgården hade att erbjuda:
– spadar, hinkar
– sandlåda
– vattenpölar
Vi tog ut små ämbar och spadar från förrådet, fyllde och hällde, grävde en bana för vattnet att åka i och fyllde en hel lastbilsflak med vattnet från en pöl. Några grävde kanaler, andra blandade till en vulkan med magma!
Alla barn var delaktiga på olika sätt. Alla fick chans att bygga, testa, undersöka och uppleva i egen takt. Allt fungerade inte friktionsfritt, men med hjälp av barnskötarnas hjälp löstes konflikterna.
Några barn hämtade och bar mera vatten och andra tömde kanalerna på sand som ramlade in. Vi samarbetade och testade olika tekniker. Till slut var kanalen klar och vattnet strömmade fram!
Vad vi tränade och lärde i leken:
✨ Självständighet
✨ Finmotorik
✨ Hand-öga-koordination
✨ Korsa mittlinjen
✨ Kreativitet
✨ Problemlösning
✨ Praktisk livskunskap
✨ Självkänsla
✨ Språk
✨ Grovmotorik
✨ Samarbete och vänlighet
✨ Assosiationsförmåga
✨ Matematik
✨ Ingenjörskonst
✨ Känsla av gemenskap
✨Vänskap
✨ Empati
✨Exekutivt fungerande kompetensutveckling
När barnen gick hem för dagen, så längtade de redan till nästa vecka! 😁
I veckan har vi också...
promenerat en bit från förskolan och över Martinsbron och åkt över Aura å med stadsfärjan Föri.
I Barkersparken har vi bl. a. lekt plåsterkull och en matematiklek, där man ska ha lika många barn i grupper som talet i svaret. Om räkneuppgiften t.ex är 7-4 så gäller det att tillsammans klura ut och lösa uppgiften, för att sen få det antalet barn i grupper som talet i svaret på matteuppgiften. I det här fallet blir det alltså 3 barn i varje grupp. Vi lekte även en stund på Barkersparkens lekplats.
Pi-dagen!
I stationerna tränade vi på siffror och antal på olika och lekfulla sätt.
1. Bygga mönster efter mall.
2. Väga, vilken väger mest.
3. Lek med mängder och tal.
Kimslek men med siffror. Om vi har 12 siffror. Kompisen blundar. Några siffror försvinner. Vilka siffror försvann?
4. Geometrikroppar. Att forma olika geometriska figurer tillsammans med hjälp av kroppen.