Toimintakulttuuri on käytännön tulkinta Siilinjärven lukion opetus- ja kasvatustehtävästä. Toimintakulttuurin kehittämisen ja arvioinnin pohjana käytetään muun muassa vuosittain toteutettavia opiskelijoille suunnattuja arviointikyselyjä sekä opettajille suunnattua toiminnan arviointia. Toimintakulttuuria kehitetään yhdessä lukion koko henkilöstön, opiskelijoiden, huoltajien ja yhteistyökumppaneiden kanssa.

Toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat seuraavat teemat:

Oppiva yhteisö: Toiminta on opiskelijalähtöistä, yhteisöllistä ja yksilöllistä oppimista kehittävää. Oppiminen tapahtuu yhdessä ympäröivän yhteiskunnan kanssa digitalisaation tuomat mahdollisuudet huomioiden.

Osallisuus ja yhteisöllisyys: Opiskelijoita kannustetaan aktiivisuuteen ja osallistumiseen esimerkiksi oppilaitoksen päätöksenteossa ja toimintatapojen kehittämisessä muun muassa opiskelijakunnan ja tutortoiminnan kautta. Aktiivinen toiminta yhteisössämme voidaan lukea opintosuoritukseksi, esimerkiksi aktiivisuuspassin täydentäminen ja opiskelijakuntatoiminta. Opiskelijakunnan hallitus osallistuu aika ajoin opettajien kokouksiin. Yhteisöllisten toimintatapojen, kuten esimerkiksi yhteistoiminnallinen oppiminen, ja ryhmänohjauksen merkitys etenkin opintojen alkuvaiheessa korostuu. Siilinjärven lukiossa tarjotaan lukio-opintoihin valmistava kurssi ja ensimmäisen vuositason opiskelijat opiskelevat osittain pysyvissä ryhmissä ensimmäisen lukuvuoden aikana. Ryhmänohjaukset pidetään viikoittain ja tutoreilla on aktiivinen rooli ryhmäyttämisessä opintojen alkuvaiheessa.

Hyvinvointi ja kestävä tulevaisuus: Opiskelijan ja yhteisön hyvinvointia tuetaan. Tärkeitä asioita ovat turvallisuus, kiireettömyys, avoimuus, välittäminen, keskinäinen arvostus, yhdenvertaisuus ja tasa-arvo. Ohjauksen, opiskeluhuollon ja ongelmien, kuten esimerkiksi kiusaaminen tai rasismi, ennaltaehkäisyn merkitys korostuu. Toimitaan oikeudenmukaisen ja kestävän elämäntavan, johon kuuluu esimerkiksi vastuullinen suhtautuminen ympäristöön, sekä tulevaisuuden puolesta.

Kulttuurinen moninaisuus ja kielitietoisuus: Kulttuurista ja kielellisistä moninaisuutta arvostetaan, kuten esimerkiksi eri kieliä, uskontoja ja katsomuksia. Kehitetään opiskelijan monikielistä osaamista. Tämä tarkoittaa eri tieteenalojen kieliä, äidinkieltä sekä muita kieliä.