KURSSITYÖ. Käytä vähintään kahta lähdettä, jotka ilmoitat työssä. Voit liittää työhön kuvia, musiikkia ym. Työ voi olla video, power point, draama videona, peli tms.

Pituus essemuotoisena yksin tehtynä n. 300 sanaa, kaksin tehtynä n. 500 sanaa. Power pointtina tulee yksin tehtynä olla n. 7 diaa, jossa on paljon tietoa ja kaksin tehtynä n. 12 diaa.

Tietoa ei leikata lähteistä suoraan vaan teksti kirjoitetaan omin sanoin. Lähteenä tulee olla muutakin kuin wikipedia. Nyt kun ei ole varmaa voiko töitä esittää niin voi valita minkä aiheen haluaa, jos ei ole vielä valinnut aihetta. Tehdään lopuksi vertaisarvointi, jos töitä ei voi esittää. Kaikki lukevat siis kurssin lopussa yhden työn.

• Jonkin kristillisen kirkon (ev.lut. ortodoksi, helluntaiherätys tms.) työntekijän haastatteluvideo, jossa tulee esille tietoa kirkon opista ja toiminnasta. Opettajalle palautetaan myös kysymykset ja videon suunnittelu. Videon kesto 5-8 min.
• Kristinuskon kannalta merkittävien kaupunkien ja turistikohteiden esittely. Valitse muutama kaupunki, jossa on merkittäviä kristillisiä nähtävyyksiä. Tee esitttely esim. power pointtina. Voit valita esim. kaksi kaupunkia, joiden nähtävyyksiä esittelet perusteellisesti tai kolme kaupunkia, joiden nähtävyyksiä esittelet vähän suppeammin. Kristinuskon kannalta merkittävien taideteosten esittely. Valitse muutamia taideteoksia, etsi tietoa niiden historiasta ja sisällöstä. Tee niistä esittely. Ks. edellinen.
  • Vatikaani ja Wittenberg H ja E
  • Pariisi ja Rooma A ja V
• Romaaninen tai goottilainen kirkkotaide. Valitse arkkitehtuurisesti kuuluisia kirkkoja 2-3, esittele niiden historiaa ja taidetta. Kristillinen musiikki. Valitse 2-4 teosta, etsi tietoa niiden historiasta ja sisällöstä. Tee niistä esittely. Ks. teht. 2.
  • rakennukset O
• Uskonpuhdistus draama: Miksi Martti naulasi teesit ja mitä sitten tapahtui. Näytelmä tai video ryhmätyönä.
• Kerää muutamia (4-5) kurssin aiheisiin liittyviä uutisia ja kommentoi niitä. Kerro jotain tapahtumien taustoista, niihin johtaneista syistä, miten tapahtuma vaikuttaa nykyhetkeen ja tulevaisuuteen, mitä ajatuksia asia herätti sinussa tms.
• Peli jonkin pääluvun aiheesta esim. protestanttinen kristillisyys. Jos tekee kertauspelin esim. kahootilla, niin tulee jolla jokin tietoisku lisäksi.
  • J, M ja J
• Monet henkilöt ovat jättäneet jälkensä kirkkohistoriaan. Tutustu jonkin henkilön elämänvaiheisiin, ajatteluun ja kirkohistorialliseen merkitykseen. Liitä mukaan kuvia yms. Kerro myös missä on henkilöön liittyviä muistopaikkoja tai nähtävyyksiä: patsas, museo tms. Henkilö esitellään siinä vaiheessa kurssia, mihin hän liittyy.
  1. Franciscus Assisilainen
  2. Jan Hus (tsekkiläinen uskonpuhdistaja)
  3. Nikolaus Kopernikus
  4. Galileo Galilei E-S ja A
  5. Michelangelo tai Leonardo de Vinci (taide)
  6. Philip Melanchton (Lutherin ystävä, uskonpuhdistaja)
  7. Katarina von Bora (Lutherin vaimo)
  8. Jean Calvin (Sveitsin uskonpuhdistus)
  9. Henrik VIII (Anglikaanisen kirkon synty) M ja J
  10. S Bach
  11. nykyinen paavi Franciskus
  12. Jonkun kurssiin liittyvän dokumentin tai elokuvan esittely ja tulkinta kurssin tietojen avulla esim. Kaksi paavia