Valinnaiset opinnot

YR8 Muut yrittäjyysopinnot

Yrittäjyysopintoihin on mahdollista lukea myös lukion ulkopuolella suoritettuja tavoitteellisia ja ohjattuja opintoja. Voit tehdä esimerkiksi TAT:n bisnesskursseja. Opintoja voivat tarjota muut oppilaitokset kuten korkeakoulut, kesäyliopistot, ammattikorkeakoulut, ammattiopistot, opistot tai erilaiset vapaan sivistystyön toimijat. Myös verkossa tai ulkomailla tehtyjä opintoja voidaan lukea aineen opinnoiksi. Näin opiskelija voi laajentaa opintovalikoimaansa.

Lukion oppimäärään kuuluviksi opinnoiksi voidaan lukea sellaisia opintoja, jotka vastaavat lukion opetussuunnitelman yleisiä tavoitteita ja sisältöjä. Opintojen tulee olla ohjattuja ja tavoitteellisia sekä riittävän laajoja.

Lukion opintosuoritukseksi hyväksymisestä tekee päätöksen rehtori yhdesä aineen opettajan kanssa.

Opintojen laajuus voi vaihdella. Opintoihin voidaan lukea myös useita eri opintoja tai usean eri järjestäjän opintoja.

Arviointi

Opinnot arvioidaan suoritusmerkinnällä (S tai H).

YR1 Yrittäjyys ja aktiivinen kansalaisuus

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
  • saa näkökulmia yrittäjyyteen sekä aktiivisen toimijaan liittyviin teemoihin
  • oppii vuorovaikutukseen sekä ajatusten vaihtoon
  • kehittää monipuolisesti eri työtapoja myös tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntäen
  • oppii hakemaan tietoa eri lähteistä sekä oppii soveltamaan, analysoimaan, arvioimaan ja luomaan uutta

Keskeiset sisällöt

Keskeiset sisällöt
  • tutustutaan erilaisiin yrittäjyyden ja aktiivisen toimijan teemoihin mm. asiantuntijaluentojen ja vierailujen sekä niihin liittyvien tehtävien avulla tai erilaisten projektien kautta.
  • yhteistyökumppaneita Sievistä ja maakunnasta, mutta myös laajemmalta, jopa globaalisti
  • opinnot voivat sisältää myös erilaisia yhteistyöprojekteja eri yhteistyötahojen kanssa
Sisältöihin voi kuulua esimerkiksi seuraavia asioita:
  • Lukion järjestämät vierailut. Vierailukerrat voivat muodostaa kokonaisuuden, johon oppituntien lisäksi liittyy tehtäviä. Työtavat tai tehtävätyypit eri kerroille pyritään saamaan hyvin monimuotoisiksi - ne voivat olla vaikkapa tiedonhankinta eri tietolähteistä, kehitettävä aihe yritykseltä, tiivistelmä kuullusta tai nähdystä, etukäteen annetusta aineistosta kysymyksiä tms.,
  • Opiskelijan osallistuttava vähintään 10 vierailuun/luentoon tms. ja tehtävä niihin liittyvät tehtävät, jotta saa opintosuoritusmerkinnän.
  • Myös 9. luokkalaisilla on mahdollisuus osallistua opintoihin ja saada se tuleviin lukio-opintoihin.
  • Tarkemmat tiedot luennoista ja vierailusta tms. sekä niihin liittyvistä tehtävistä, tehtävien palautuksesta jne. tulevat opintojen www-sivulle
  • Suoritukseen voi sisältyä myös opiskelijan omia kurssin tavoitteisiin liittyvää toimintaa, kuten tutustumista aktiivisiin toimijoihin, yrittäjiin, tutustumista päätöksentekoon, vapaaehtoistoimintaan, yrittäjyysmessutoiminta.
Opintosuorituksen laajuus voi vaihdella toiminnan laajuuden mukaan: 1 op vastaa noin 19 h ... 20 h toimintaa, 2 op vastaa noin 38 h toimintaa.

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Opinnoissa ovat tärkeinä kaikki laaja-alaisen osaamisen osa-alueet: hyvinvointiosaaminen, vuorovaikutusosaaminen, yhteiskunnallinen osaaminen, monitieteinen ja luova osaaminen, eettisyys ja ympäristöosaaminen sekä globaali- ja kullttuuriosaaminen.

Arviointi

Moduulin tavoitteita ja laaja-alaisen osaamisen osa-alueita voidaan arvioida mm. itse- ja vertaisarvioinnin sekä erilaisten palautteiden kautta. Arviointiin sisällytetään opintojaksossa myös laaja-alaiset osaamisalueita. Opinnot arvioidaan suoritusmerkinnällä (S tai H).

YR2 Innovaatiosta yritykseksi (2 op)

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
  • saa riittävät taidot ja valmiudet yrityksen perustamiseen ja liiketoiminnan käynnistämiseen
  • saa tietoa ja taitoja toimimaan aktiivisesti työelämässä, yhteiskunnassa ja järjestöissä asioiden kehittäjänä ja aktiivisena toimijana, ja saa perustietoa ymmärtää myös toimintaan liittyviä talousnäkökulmia

Keskeiset sisällöt

Keskeiset sisällöt
  • Miten idea saadaan jalostumaan mahdollisuudeksi?
  • ideointi ja innovointi
  • logot, visiot, strategiat
  • markkinointisuunnittelu
  • tutustutaan yritysmuotoihin, lainsäädäntöön kuten verotuslainsäädäntöön, yrityksen perustamisen valmisteluun
  • liiketoimintasuunnitelma
  • rahoitussuunnitelma
  • perustamisasiakirjat
  • yrittämisen etiikka, kulttuurien ja uskontojen huomioon ottaminen liiketoiminnassa

Moduuli koostuu kontaktitunneista (n. 20 tuntia) sekä harjoittelusta ja harjoituksista (n. 20 tuntia). Osallistuminen kontaktitunneille on pakollista. Opintojen edetessä tulee harjoitustehtäviä kuhunkin kontaktituntiin liittyen. Pääsääntöisesti harjoitustehtävät pitää palauttaa opettajalle aina seuraavaan tuntiin mennessä, ellei opettajan kanssa ole toisin sovittu.

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Opinnoissa ovat tärkeinä kaikki laaja-alaisen osaamisen osa-alueet: hyvinvointiosaaminen, vuorovaikutusosaaminen, yhteiskunnallinen osaaminen, monitieteinen ja luova osaaminen, eettisyys ja ympäristöosaaminen sekä globaali- ja kulttuuriosaaminen.

Arviointi

Moduulin tavoitteita ja laaja-alaisen osaamisen osa-alueita voidaan arvioida mm. itse- ja vertaisarvioinnin sekä erilaisten palautteiden kautta. Arviointiin sisällytetään opintojaksossa myös laaja-alaiset osaamisalueita. Opinnot arvioidaan suoritusmerkinnällä (S tai H).

YR3 Työelämään tutustuminen (2 op)

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
  • tutustuu työelämään ja yrittäjyyteen
  • oppii ymmärtämään työn merkityksen yksilölle ja yhteiskunnalle
  • oppii tuntemaan yrittäjyyden eri muotoja, mahdollisuuksia ja toimintaperiaatteita
  • saa näkemystä eri alojen ja osapuolten yhteistyön merkityksestä yhteiskunnalle (esim. teknologia, muotoilu, viestintä jne.)

Keskeiset sisällöt

Keskeiset sisällöt
  • tutustuminen työelämään
  • työharjoittelu
  • pohdinta työelämään tai yrittäjyyteen liittyvistä näkökulmista sekä työharjoittelusta
Moduulin keskeisenä sisältönä on työharjoittelu. Opintosuorituksen saaminen edellyttää vähintään 38 tunnin tutustumista työelämään. Suoritusmerkinnän saamiseksi tulee toimittaa kansliaan työtodistus tai muu todistus, josta ilmenee työssäoloajalta myös tuntimäärä. Lisäksi palautetaan työharjoittelusta tehty essee YR3-sivustolle.

Jos opiskelija tekee työharjoittelun oman perheen yrityksessä, työharjoittelulle on sovittava etukäteen asetettuja tavoitteita lukiomme yr-opinnoista vastaavan opettajan kanssa. Työharjoitteluun tavoitellaan tällöin jotakin uusia näkökulmia tai tavoitteita kuin mitä opiskelija on jo aiemmin perheen yrityksessä tehnyt. Esimerkiksi voi olla joidenkin uusien tehtävien vastuulle ottaminen tai jonkin yrityksen asian kehittäminen.

Yritysopintopakettia suorittaville tavoitteena on, että yritysopintopaketin tekemiseen sitoutuneet opiskelijat saavat 2 viikon palkallisen työharjoittelun. 

Ohje esseestä:
Kirjoita essee työelämään tutustumisestasi. Palauta todistus kansliaan ja essee kurssin www-sivujen kautta. Seuraavassa on esseen kirjoittamista varten muutamia apukysymyksiä, joita voit hyödyntää.

Tutustu opintojakson tavoitteisiin - valitse niistä muutama, joiden ajattelet olevan tärkeitä työelämään tututustumisessasi. Konkretisoi, miten nämä tavoitteet voisivat näkyä työssäsi ja miten voit niihin pyrkiä. Kerro, mitä odotuksia oli etukäteen? Oliko myös jotakin tavoitteita?

Kerro, mitä teit? Oliko teillä tavoitteita ja miten niihin pyritte? Toimitko yksin vai ryhmässä? Millainen oli oma roolisi ryhmässä? Miten ryhmä toimi? Kerro mahdollisista tuotoksista, joita teitte ja omasta roolistasi siinä.

Mitä opit? Mitä uusia näkökulmia tuli? Miten mielestäsi olet onnistunut? Mikä on tuntunut helpolta, hauskalta tai vaikealta? Missä asioissa tunnet tarvitsevasi enemmän harjoitusta?

Saavutinko tavoitteita? Onnistuiko tavoitteiden asettelu? Mahdollisten tuotosten arviointi. Arvioi ryhmänne toimintaa. Millainen sinä olit toiminnassa? Arvioi myös saamaasi ohjausta.

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Opinnoissa ovat tärkeinä kaikki laaja-alaisen osaamisen osa-alueet: hyvinvointiosaaminen, vuorovaikutusosaaminen, yhteiskunnallinen osaaminen, monitieteinen ja luova osaaminen, eettisyys ja ympäristöosaaminen sekä globaali- ja kulttuuriosaaminen.

Arviointi

Moduulin tavoitteita ja laaja-alaisen osaamisen osa-alueita voidaan arvioida mm. itse- ja vertaisarvioinnin sekä erilaisten palautteiden kautta. Arviointiin sisällytetään opintojaksossa myös laaja-alaiset osaamisalueita. Opinnot arvioidaan suoritusmerkinnällä (S tai H).

YR4 Yrityksen liiketoiminnan pyörittäminen (2 op)

Yleiset tavoitteet

 
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
  • oppia pyörittämään omaa tai virtuaalista yritystä käytännössä

Keskeiset sisällöt

Keskeiset sisällöt
  • liiketoimintasuunnitelman tekeminen
  • yrityksen liiketoiminnan pyörittäminen
  • kirjanpito
  • verotusasiat
  • tilinpäätöksen tekeminen
Jokaiselle perustettavalle yritykselle tulee tutoriksi joku sieviläinen yrittäjä. Opiskelija saa tutorilta opastusta liiketoiminnan pyörittämisessä.

Opiskelija tekee perustamisasiakirjat omasta tai virtuaalisesta yrityksestä. Todelliselle omalle yritykselle tehdään kaupparekisteröinti PRH:lle. Virtuaaliselle yritykselle kaupparekisteröinti tehdään pelkästään virtuaalisesti Teollisuuspuistoon. Yritys harjoittaa liiketoimintaa vähintään yhden vuoden. Liiketoiminnasta pidetään kirjanpitoa, tehdään ALV-ilmoitukset ja lopuksi tehdään tilinpäätös.

Opiskelijat hankkivat itse tutoryrittäjän. Tarvittaessa annetaan tukea tutoryrityksen hankintaan. Tutoryrittäjät toimivat tutorina liiketoiminnan pyörittämisessä, arvioivat toimintaa, jne.

YR4-moduulille pohjan luo YR2-kurssi, jossa annetaan lisää tietoa YR4-opinnoista. Opintosuorituksen pohjana on todellisen tai virtuaalisen yrityksen pyörittäminen. Opintosuorituksen voi saada myös esimerkiksi opintoretken tai jonkin järjestön tai projektin varainkeruusta vastaava, joka on huolehtinut varainkeruun kirjanpidosta yritysmuotoisesti. Opiskelija voi jo etukäteen ideoida mahdollista omaa todellista tai virtuaalista yritystä ja yritykselleen mahdollista tutoryrittäjää.

Opintosuoritukseen liittyvistä yksityiskohdista sovitaan yrittäjyysopinnoista vastaavan opettajan kanssa.

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Opinnoissa ovat tärkeinä kaikki laaja-alaisen osaamisen osa-alueet: hyvinvointiosaaminen, vuorovaikutusosaaminen, yhteiskunnallinen osaaminen, monitieteinen ja luova osaaminen, eettisyys ja ympäristöosaaminen sekä globaali- ja kulttuuriosaaminen.

Arviointi

Moduulin tavoitteita ja laaja-alaisen osaamisen osa-alueita voidaan arvioida mm. itse- ja vertaisarvioinnin sekä erilaisten palautteiden kautta. Arviointiin sisällytetään opintojaksossa myös laaja-alaiset osaamisalueita. Opinnot arvioidaan suoritusmerkinnällä (S tai H).

YR5 Vapaaehtoistoiminta (1 - 2 op)

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on kannustaa opiskelijoita esimerkiksi 
  • aktiiviseen kansalaisuuteen ja yrittäjyyteen
  • osallistuviksi, vastuuta kantaviksi ja kriittisiksi kansalaisiksi
  • tutustumaan yhteiskunnan erilaisiin osallistumisjärjestelmiin ja niiden toimintatapoihin
  • osallistumaan ympäristönsä yhteisen hyvän luomiseen yksilönä ja ryhmässä ja vaikuttamaan päätöksentekoon
  • luomaan edellytyksiä hyvinvointiin ja turvallisuuteen; osallisuuden, keskinäisen tuen ja oikeudenmukaisuuden kokemiselle
  • toimimaan hyvinvoinnin ja turvallisuuden puolesta
  • toimimaan kestävän kehityksen puolesta luoden tuleville sukupolville hyvän elämän mahdollisuudet
  • rakentamaan kulttuuri-identiteettiään ja kulttuurien tuntemusta

Keskeiset sisällöt

Keskeiset sisällöt
  • aktiivinen osallistuminen esimerkiksi jonkin järjestön vapaaehtoistoimintaan
  • vastuun kantaminen toiminnassa ja osallistuminen toiminnan kehittämiseen
Opintosuorituksen saaminen edellyttää osallistumista esimerkiksi jonkin järjestön vapaaehtoistoimintaan (väh. 38 h). Vapaaehtoistoiminnasta toimittaa tulee toimittaa kansliaan todistusjäljennös, josta ilmenee myös tuntimäärä. Opiskelija kirjoittaa myös esseen vapaaehtoistyöstään.

Opintosuorituksen laajuus voi vaihdella toiminnan laajuuden mukaan: 1 op vastaa noin 19 h ... 20 h toimintaa, 2 op vastaa noin 38 h toimintaa.

Ohje esseestä:
Kirjoita essee osallistumisestasi vapaaehtoistoimitaan. Palauta essee ja todistus kansliaan. Seuraavassa on esseen kirjoittamista varten muutamia apukysymyksiä, joita voit hyödyntää.

Tutustu opintojakson tavoitteisiin - valitse niistä muutama, joiden ajattelet olevan tärkeitä vapaehtoistoiminnassasi. Konkretisoi, miten nämä tavoitteet voisivat näkyä vapaaehtoistoiminnassasi ja miten voit niihin pyrkiä. Kerro, mitä odotuksia sinulla on etukäteen? Onko sinulla myös jotakin tavoitteita?

Kerro, mitä teit? Oliko teillä toiminnassanne tavoitteita ja miten niihin pyritte? Toimitko yksin vai ryhmässä? Millainen oli oma roolisi ryhmässä? Miten ryhmä toimi? Kerro mahdollisista tuotoksista, joita teitte ja omasta roolistasi siinä.

Mitä opit? Mitä uusia näkökulmia tuli? Miten mielestäsi olet onnistunut? Mikä on tuntunut helpolta, hauskalta tai vaikealta? Missä asioissa tunnet tarvitsevasi enemmän harjoitusta?

Saavutinko tavoitteita? Onnistuiko tavoitteiden asettelu? Mahdollisten tuotosten arviointi. Arvioi ryhmänne toimintaa. Millainen sinä olit toiminnassa? Arvioi myös saamaasi ohjausta.

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Opinnoissa ovat tärkeinä kaikki laaja-alaisen osaamisen osa-alueet: hyvinvointiosaaminen, vuorovaikutusosaaminen, yhteiskunnallinen osaaminen, monitieteinen ja luova osaaminen, eettisyys ja ympäristöosaaminen sekä globaali- ja kulttuuriosaaminen.

Arviointi

Moduulin tavoitteita ja laaja-alaisen osaamisen osa-alueita voidaan arvioida mm. itse- ja vertaisarvioinnin sekä erilaisten palautteiden kautta. Arviointiin sisällytetään opintojaksossa myös laaja-alaiset osaamisalueita. Opinnot arvioidaan suoritusmerkinnällä (S tai H).

YR6 Opintoretki (2 op)

Opintoretki on tavoitteellinen ja monipuolisesti yleissivistävä retki. Sen kohde, tavoitteet, ohjelma jne. on hyväksytetty opettain kokouksessa. Opintoretkiprojekti on opiskelijoiden vastuulla ja opettajat antavat siihen tarvittavaa tukea, alkuvaiheessa erityisesti ryhmänohjaajat. Opintoretken toteutuksen yksityiskohdat on hyväksytettävä lukion rehtorilla. Loppuvaiheessa retkelle mukaan lähtevät opettajat ovat erityisenä tukena.

Opintoretkellä opiskelijat edustavat Sievin lukiota. Opiskelijoiden noudattavat koulun järjestyssääntöjä, annettuja ohjeita ja opintoretkeä varten allekirjoitettuja sääntöjä.
Opintoretkelle ilmoittautuessaan opiskelija sitoutuu retkiprojektiin ja sitoutuu osallistumaan suunnitelman mukaiseen ohjelmaan. Opiskelijalla on oltava voimassaoleva matkavakuutus.

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
  • oppii yhteistyössä muiden kanssa valmistelemaan vastuullisesti isompaa projektia
  • tutustuu erilaisiin kulttuuriympäristöihin, ja oppii näin suvaitsemaan ja kunnioittamaan myös muita kulttuureja kuin omaansa
  • tutustuu kohteen historiaan, nykypäivään ja maantieteeseen
  • rohkenee käyttää vieraita kieliä
  • oppii ottamaan toiset huomioon, kantkamaaan vastuuta itsestään ja muista sekä toimimaan ryhmässä

Keskeiset sisällöt

Keskeiset sisällöt
  • rahoituksen keruun suunnittelu ja toteutus
  • kirjanpito
  • opintoretken ohjelman suunnittelu
  • opintoretken matkan valmistelu
  • Opiskelijat pitävät opintoretkestään päiväkirjaa, blogia tms. Tähän jokainen osallistuu jokainen opiskelija. Opiskelijat tekevät opintoretkestään myös lehtijutun (kuuluu opintosuoritukseen).
Huom. Retken vastuullisten tilinpitäjien on mahdollista tehdä myös YR4-opinnot. Asiasta sovitaan yrittäjyysopinnoista vastaavan opettajan kanssa.

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Opinnoissa ovat tärkeinä kaikki laaja-alaisen osaamisen osa-alueet: hyvinvointiosaaminen, vuorovaikutusosaaminen, yhteiskunnallinen osaaminen, monitieteinen ja luova osaaminen, eettisyys ja ympäristöosaaminen sekä globaali- ja kulttuuriosaaminen.

Arviointi

Moduulin tavoitteita ja laaja-alaisen osaamisen osa-alueita voidaan arvioida mm. itse- ja vertaisarvioinnin sekä erilaisten palautteiden kautta. Arviointiin sisällytetään opintojaksossa myös laaja-alaiset osaamisalueita. Opinnot arvioidaan suoritusmerkinnällä (S tai H).

YR7 Toimitaan yhdessä!

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että 
  • koulun yhteisöllisyyden lisääminen
  • opiskelijan organisointikyvyn kehittäminen
  • opiskelijan oma-aloitteisuuden, vastuullisuuden ja sinnikkyyden lisääminen
  • sosiaalisten taitojen kehittäminen
  • tututustutaan järjestäytyneeseen kokoustoimintaan, asioiden valmisteluun, demokraattiseen päätöksen tekoon ja päätösten vastuulliseen toteuttamiseen

Keskeiset sisällöt

Keskeisiin sisältöihin voi kuulua esimerkiksi
  • aktiivinen osallistuminen tilaisuuksien järjestämiseen
  • aktiivinen toiminta opiskelijakunnassa
  • aktiivinen toiminta lukion tiimeissä kolmena lukuvuotena
Kaikki lukion opiskelijat voivat suorittaa YR7-opintoja lukion aikana. Näihin opintoihin ei kuitenkaan lueta lukiomme toimintaan liittyviä järjestelytunteja, jotka liittyvät jokun toisen opintojakson työskentelyyn tai tapahtuvat muiden opintojeksojen oppituntien yhteydessä.

Opintosuorituksen laajuus voi vaihdella toiminnan laajuuden mukaan: 1 op vastaa noin 19 h ... 20 h toimintaa, 2 op vastaa noin 38 h toimintaa.

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Opinnoissa ovat tärkeinä kaikki laaja-alaisen osaamisen osa-alueet: hyvinvointiosaaminen, vuorovaikutusosaaminen, yhteiskunnallinen osaaminen, monitieteinen ja luova osaaminen, eettisyys ja ympäristöosaaminen sekä globaali- ja kulttuuriosaaminen.

Arviointi

Moduulin tavoitteita ja laaja-alaisen osaamisen osa-alueita voidaan arvioida mm. itse- ja vertaisarvioinnin sekä erilaisten palautteiden kautta. Arviointiin sisällytetään opintojaksossa myös laaja-alaiset osaamisalueita. Opinnot arvioidaan suoritusmerkinnällä (S tai H).