Valinnaiset opinnot

SAB21 Perustason alkeet 3 (2 op)

Moduulin tehtävänä on ohjata opiskelijaa muodostamaan kokonaisnäkemys perustason alkeisvaiheesta ja edistymisestä kohdekielen opinnoissa.

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
  • pystyy vuorovaikutukseen taitotason A1.2 tavoitteiden mukaisesti.

Keskeiset sisällöt

  • sosiaalisen kohtaamisen tilanteet arjessa, tavanomaiset asiointitilanteet
  • vapaa-ajan vietto ja harrastukset
  • koulu


Paikalliset kirjaukset

Harjoitellaan vuorovaikutuksen sujuvuutta ja luontevaa ääntämistä sekä kehitetään rohkeutta käyttää vähäistäkin kielitaitoa hyväksi kontaktien luomisessa ja tiedonhankinnassa.

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Opintojaksossa korostuvat vuorovaikutusosaamisen ja monitieteisen ja luovan osaamisen laaja-alaiset osaamisalueet niin opiskelusisältöinä, tavoitteina kuin toteutusmenetelminäkin. Opintojakson aikana täydennetään muiden kielten opinnoissa laadittua omaa kieliprofiilia, ja siltä osin sisältöihin kuuluu myös osia globaali- ja kulttuuriosaamisen laaja-alaisesta osaamisalueesta.

Arviointi

Opintojakson numeroarviointi (4-10) perustuu jatkuvaan näyttöön ja summatiiviseen kokeeseen. Arvioidaan työskentelytapojen ja vuorovaikutusosaamisen kehittymistä, taitotasotavoitteiden toteutumista ja viestintästrategioiden käyttöä. Edellä mainittuja voidaan myös tarkastella itse- ja vertaisarvioinnin avulla.

SAB22 Perustaso 1 (2 op)

Moduulin tehtävänä on ohjata opiskelijaa hyödyntämään kohdekieltä tiedonhankinnan välineenä. Moduulissa vahvistetaan opiskelijan kansainvälisyysvalmiuksia ja rohkaistaan opiskelijaa toimimaan oman kulttuurinsa lähettiläänä.

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
  • pystyy vuorovaikutukseen taitotason A1.3 tavoitteiden mukaisesti.

Keskeiset sisällöt

  • kohdekielen maantieteellinen levinneisyys, variantit
  • Suomi kohdekielellä opiskelun näkökulmasta
  • arjen tavat ja traditiot sekä kulttuurierojen vertailua


Paikalliset kirjaukset

Harjoitellaan rohkeutta käyttää omaa kehittyvää kielitaitoa hyväksi tiedonhankinnassa, kontaktien luomisessa ja oman kieli- ja kulttuuritaustan esittelyssä.

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Opintojaksossa korostuu erityisesti globaali- ja kulttuuriosaamisen laaja-alainen osaamisalue niin tavoitteina, opiskelusisältöinä kuin toimintamenetelminäkin. Opiskelusisältöihin kuuluu myös sekä kohdekielisten alueiden että Suomen osalta myös vähemmistökielten asema, miltä osin toteutuu yhteiskunnallisen osaamisen laaja-alainen osaamisalue.

Arviointi

Opintojakson numeroarviointi (4-10) perustuu jatkuvaan näyttöön ja summatiiviseen kokeeseen. Arvioidaan työskentelytapojen ja vuorovaikutusosaamisen kehittymistä, taitotasotavoitteiden toteutumista ja viestintästrategioiden käyttöä. Edellä mainittuja voidaan myös tarkastella itse- ja vertaisarvioinnin avulla.

SAB23 Perustaso 2 (2 op)

Moduulin tehtävänä on tarjota opiskelijalle välineitä ilmaista kohdekielellä tuntemuksiaan ja mielipiteitään. Moduulissa harjoitellaan vuorovaikutuksen ylläpitoa ja aktiivisen kuuntelun taitoa.

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
  • pystyy vuorovaikutukseen taitotason A1.3–A2.1 tavoitteiden mukaisesti.

Keskeiset sisällöt

  • hyvinvointi ja terveys
  • eri elämänvaiheet


Paikalliset kirjaukset

Harjoitellaan rohkeutta käyttää omaa kehittyvää kielitaitoa hyväksi tiedonhankinnassa, kontaktien luomisessa ja omaan hyvinvointiin ja terveyteen liittyvissä tilanteissa.

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Opintojaksossa korostuu erityisesti hyvinvointiosaamisen laaja-alainen osaamisalue niin tavoitteina, opiskelusisältöinä kuin toimintamenetelminäkin.

Arviointi

Opintojakson numeroarviointi (4-10) perustuu jatkuvaan näyttöön ja summatiiviseen kokeeseen. Arvioidaan työskentelytapojen ja vuorovaikutusosaamisen kehittymistä, taitotasotavoitteiden toteutumista ja viestintästrategioiden käyttöä. Edellä mainittuja voidaan myös tarkastella itse- ja vertaisarvioinnin avulla.

SAB24 Perustaso 3 (2 op)

Moduulin tehtävänä on ohjata opiskelija kielialueen kulttuurisesti ja historiallisesti keskeisten aiheiden pariin. Moduulissa rohkaistaan opiskelijaa käyttämään kohdekieltä itselle kiinnostavia kulttuuriaiheita tutkiessa. Moduulin aikana opiskelija tekee oman kohdekielisen tuotoksen.

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
  • pystyy vuorovaikutukseen taitotason A2.1 tavoitteiden mukaisesti.

Keskeiset sisällöt

  • eri kulttuuriaiheita kieli- ja kulttuurialueelta
  • ajankohtaiset kulttuuriaiheet
  • luova toiminta opiskelijoiden oman mielenkiinnon perusteella


Paikalliset kirjaukset

Tavoitteena on, että opiskelija pystyy keskustelemaan ennalta valmistellun mallin mukaisesti konsertti-, elokuva- ja taidemuseokäyntiin sekä kirjallisuuteen liittyvissä tilanteissa sekä ilmaisemaan mielipiteensä itselle tärkeistä kulttuuriaiheista myös lyhyin kirjallisin viestein.

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Opintojaksossa korostuvat erityisesti globaali- ja kulttuuriosaamisen sekä monitieteisen ja luovan osaamisen laaja-alaiset osaamisalueet niin tavoitteina, opiskelusisältöinä kuin toimintamenetelminäkin.

Arviointi

Opintojakson numeroarviointi (4-10) perustuu jatkuvaan näyttöön ja summatiiviseen kokeeseen. Arvioidaan työskentelytapojen ja vuorovaikutusosaamisen kehittymistä, taitotasotavoitteiden toteutumista ja viestintästrategioiden käyttöä. Edellä mainittuja voidaan myös tarkastella itse- ja vertaisarvioinnin avulla.

SAB25 Perustaso 4 (2 op)

Moduulin tehtävänä on vahvistaa opiskelijan itsetuntoa kielenkäyttäjänä tarjoamalla mahdollisuuksia pohtia ja harjoitella kieltä erilaisissa jatko-opintoihin ja työelämään liittyvissä tilanteissa.

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
  • pystyy vuorovaikutukseen taitotason A2.1 tavoitteiden mukaisesti.

Keskeiset sisällöt

  • opiskelu koulussa sekä mahdolliset jatko-opinnot ja työelämä
  • tulevaisuudensuunnitelmat


Paikalliset kirjaukset

Tavoitteena on, että opiskelija pystyy sekä suullisesti että kirjallisesti kertomaan omasta opiskelustaan ja tulevaisuuden suunnitelmistaan.

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Tässä opintojaksossa näkyvät erityisesti globaali- ja kulttuuriosaaminen sekä yhteiskunnallinen osaaminen. Näitä laaja-alaisen osaamisen osa-alueita harjoitellaan muun muassa tutustumalla ja vertailemalla suomalaista ja saksalaista koulutusjärjestelmää. Lisäksi perehdytään työelämän muutokseen ja omaan rahankäyttöön.

Arviointi

Opintojakson numeroarviointi (4-10) perustuu jatkuvaan näyttöön ja summatiiviseen kokeeseen. Arvioidaan työskentelytapojen ja vuorovaikutusosaamisen kehittymistä, taitotasotavoitteiden toteutumista ja viestintästrategioiden käyttöä. Edellä mainittuja voidaan myös tarkastella itse- ja vertaisarvioinnin avulla.

SAB26 Perustaso 5 (2 op)

Moduulin tehtävänä on rohkaista opiskelijaa lukemaan ja tulkitsemaan oman kielitaitonsa mukaisesti eri tasoisia ja pituisia tekstejä. Moduulissa vahvistetaan tekstien tulkitsemiseen tarvittavia strategioita ja syvennetään taitoa tuottaa kieltä vuorovaikutustilanteen edellyttämällä tavalla ottaen huomioon viestin vastaanottaja.

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
  • pystyy vuorovaikutukseen taitotason A2.1 tavoitteiden mukaisesti.

Keskeiset sisällöt

  • ajankohtaiset aiheet
  • kohdekieliset mediat
  • lähdekritiikki


Paikalliset kirjaukset

Tavoitteena on, että opiskelija pystyy sekä suullisesti että kirjallisesti ilmaisemaan oman mielipiteensä ajankohtaisista aiheista sekä seuraamaan saksankielistä mediaa, myös kriittisesti.

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Tässä opintojaksossa näkyvät erityisesti globaali- ja kulttuuriosaaminen, eettisyys- ja ympäristöosaaminen sekä monitieteinen ja luova osaaminen. Ensin mainittua laaja-alaisen osaamisen osa-aluetta harjoitellaan muun muassa tutustumalla maahan- ja maastamuuton teemoihin. Eettisyys- ja ympäristöosaaminen näkyy opintojaksossa muun muassa niin, että teemoina ovat luonnonsuojelu, ilmastonmuutos ja ekologinen elämäntapa. Monitieteinen ja luova osaaminen tulee opintojaksossa esiin lähdekritiikkinä.

Arviointi

Opintojakson numeroarviointi (4-10) perustuu jatkuvaan näyttöön ja summatiiviseen kokeeseen. Arvioidaan työskentelytapojen ja vuorovaikutusosaamisen kehittymistä, taitotasotavoitteiden toteutumista ja viestintästrategioiden käyttöä. Edellä mainittuja voidaan myös tarkastella itse- ja vertaisarvioinnin avulla.

SAB27 Perustason jatko 1 (2 op)

Moduulin tehtävänä on auttaa opiskelijaa vahvistamaan perustason tekstin tulkinta- ja tuottamistaitoja.

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
  • pystyy vuorovaikutukseen taitotason A2.2 tavoitteiden mukaisesti.

Keskeiset sisällöt

  • erilaiset asuinympäristöt
  • kestävä elämäntapa


Paikalliset kirjaukset

Opintojakso on suunnattu opiskelijalle, joka haluaa syventää saksan kielen taitojaan ja suunnittelee mahdollisesti saksan kielen kirjoittamista ylioppilaskirjoituksissa. 

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Opintojakson opiskelusisällöissä kertautuvat laaja-alaisen osaamisen kaikkien kuuden osa-alueen aihesisällöt. Tavoitteissa korostuvat erityisesti globaali- ja kulttuuriosaamisen sekä monitieteisen ja luovan osaamisen osa-alueet. 

Arviointi

Opintojakson numeroarviointi (4-10) perustuu jatkuvaan näyttöön ja summatiiviseen kokeeseen. Arvioidaan työskentelytapojen ja vuorovaikutusosaamisen kehittymistä, taitotasotavoitteiden toteutumista ja viestintästrategioiden käyttöä. Edellä mainittuja voidaan myös tarkastella itse- ja vertaisarvioinnin avulla.

SAB28 Perustason jatko 2 (2 op)

Moduulin tehtävänä on auttaa opiskelijaa muodostamaan kokonaisnäkemys perustason kielitaidosta. Moduulin aikana vahvistetaan taitoja, joita opiskelija hyödyntää pystyäkseen jatkamaan osaamisensa omaehtoista kehittämistä.

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
  • pystyy vuorovaikutukseen taitotason A2.2 tavoitteiden mukaisesti.

Keskeiset sisällöt

  • kansainvälinen osaaminen ja yhteistyö
  • tutustuminen erilaisiin kansainvälisiin kielitaidon arviointijärjestelmiin
  • kielitaitovaatimukset muun muassa jatko-opinnoissa


Paikalliset kirjaukset

Opintojakso on suunnattu opiskelijalle, joka haluaa syventää saksan kielen taitojaan ja suunnittelee saksan kielen kirjoittamista ylioppilaskirjoituksissa. 

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Opintojakson opiskelusisällöissä kertautuvat laaja-alaisen osaamisen kaikkien kuuden osa-alueen aihesisällöt. Tavoitteissa korostuvat erityisesti globaali- ja kulttuuriosaamisen, vuorovaikutusosaaminen ja yhteiskunnallinen osaamisen osa-alueet.

Arviointi

Opintojakson numeroarviointi (4-10) perustuu jatkuvaan näyttöön ja summatiiviseen kokeeseen. Arvioidaan työskentelytapojen ja vuorovaikutusosaamisen kehittymistä, taitotasotavoitteiden toteutumista ja viestintästrategioiden käyttöä. Edellä mainittuja voidaan myös tarkastella itse- ja vertaisarvioinnin avulla.

SAB29 YO -preppaus (2 op)

Yleiset tavoitteet

Käydään monipuolisesti läpi eri aihealueita, kerrataan sanastoa ja rakenteita sekä tehdään harjoituksia, joiden avulla valmistaudutaan kirjalliseen yo-kokeeseen. Tutustumalla aikaisempien vuosien yo-tehtäviin varmennetaan opiskelijan kykyä ymmärtää kokeeseen liittyviä vaatimuksia ja hänen taitoaan käyttää erilaisia vastaamistekniikoita eri tehtävätyypeissä.

Keskeiset sisällöt

Tehdään oppikirjasta monipuolisesti harjoituksia ja tutustumalla aikaisempien vuosien yo-tehtäviin varmennetaan opiskelijan kykyä ymmärtää kokeeseen liittyviä vaatimuksia ja hänen taitoaan käyttää erilaisia vastaamistekniikoita eri tehtävätyypeissä.

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Käydään läpi kaikkia laaja-alaisen osaamisen osa-alueita, joista korostuvat vuorovaikutusosaamisen lisäksi globaali- ja kulttuuriosaaaminen sekä yhteiskunnallinen osaaminen.

Arviointi

Arviointi perustuu opiskelijan aktiiviseen ja vastuulliseen työskentelyyn. Arviointiperusteet sovitaan erikseen opintojakson alussa.

SAB210 YO -kuuntelu (1 op)

Soveltuu yo -kirjoituksiin valmistautuvalle opiskelijalle.

Yleiset tavoitteet

Kuunnellaan muun muassa aiempien vuosien ylioppilaskuunteluja ja niiden avulla harjoitellaan yo -kirjoituksissa vaadittavaa sanastoa ja tekniikkaa. Moduulin tavoitteena on, että opiskelija oppii huomaamaan erityyppisten tehtävien erilaiset vaatimukset.

Keskeiset sisällöt

Aiheet ja tehtävätyypit vaihtelevat kulloinkin kuunneltavien tehtävien mukaan.

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet
Käydään läpi kaikkia laaja-alaisen osaamisen osa-alueita, joista korostuvat vuorovaikutusosaamisen lisäksi globaali- ja kulttuuriosaaaminen, yhteiskunnallinen osaaminen ja hyvinvointiosaaminen.

Arviointi

Arviointi (S tai H) perustuu opiskelijan aktiiviseen ja vastuulliseen työskentelyyn.

SAB211 Perustason alkeet kertaus (2 op)

Tämä moduuli sopii lukio-opintojen alkuun opiskelijalle, joka haluaa kerrata ja vahvistaa aiemmin oppimansa. Moduuli vastaa sisällöltään ja tavoitteiltaan B3 -oppimäärän moduulia SAB32 (Perustason alkeet 2).

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
  • pystyy vuorovaikutukseen taitotason A1.1–A1.2 tavoitteiden mukaisesti.

Keskeiset sisällöt

  • oman lähipiirin ja arjen kuvailu
  • sosiaalisen kohtaamisen tilanteet arjessa
  • tavanomaiset asiointitilanteet


Paikalliset kirjaukset

Harjoitellaan vuorovaikutuksen sujuvuutta ja kehitetään rohkeutta käyttää vähäistäkin kielitaitoa hyväksi tiedonhankinnassa.

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Opintojakson tavoitteissa ja toteutusmenetelmissä korostuvat vuorovaikutusosaamisen ja monitieteisen ja luovan osaamisen laaja-alaiset osaamisalueet. Täydennetään muiden kielten opinnoissa laadittua omaa kieliprofiilia, ja siltä osin sisältöihin kuuluu myös osia globaali- ja kulttuuriosaamisen laaja-alaisesta osaamisalueesta.

Arviointi

Opintojakson numeroarviointi (4-10) perustuu jatkuvaan näyttöön ja summatiiviseen kokeeseen. Arvioidaan työskentelytapojen ja vuorovaikutusosaamisen kehittymistä, taitotasotavoitteiden toteutumista ja viestintästrategioiden käyttöä. Edellä mainittuja voidaan myös tarkastella itse- ja vertaisarvioinnin avulla.

SAB212 Muut saksan opinnot

Saksan opintoihin on mahdollista lukea myös lukion ulkopuolella suoritettuja tavoitteellisia ja ohjattuja opintoja. Opintoja voivat tarjota muut oppilaitokset kuten korkeakoulut, kesäyliopistot, ammattikorkeakoulut, ammattiopistot, opistot tai erilaiset vapaan sivistystyön toimijat. Myös verkossa tai ulkomailla tehtyjä opintoja voidaan lukea aineen opinnoiksi. Näin opiskelija voi laajentaa opintovalikoimaansa.

Lukion oppimäärään kuuluviksi opinnoiksi voidaan lukea sellaisia opintoja, jotka vastaavat lukion opetussuunnitelman yleisiä tavoitteita ja sisältöjä. Opintojen tulee olla ohjattuja ja tavoitteellisia sekä riittävän laajoja.

Lukion opintosuoritukseksi hyväksymisestä tekee päätöksen rehtori yhdesä aineen opettajan kanssa.

Opintojen laajuus voi vaihdella. Opintoihin voidaan lukea myös useita eri opintoja tai usean eri järjestäjän opintoja.

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
  • voi vahvistaa, laajentaa, syventää ja monipuolistaa osaamistaan

Arviointi

Opinnot arvioidaan suoritusmerkinnällä (S tai H).