Tieto- ja viestintäteknologiaa käytetään osana ideointia, suunnittelua ja dokumentointia. Tehdään käsityöprosessin itse- ja vertaisarviointia prosessin edetessä. Opetellaan antamaan yksilö- ja ryhmäpalautetta.

Kokonaisen käsityöprosessin dokumentointi portfolioksi aloitetaan kolmannella luokalla. Dokumentointitapa voidaan suunnitella koulukohtaisesti.