2.8 Paikallisesti päätettävät asiat
Paikallinen tarkennus
Varhaiskasvatuksen järjestäminen
Savukoskella varhaiskasvatus järjestetään kunnan ryhmäperhepäiväkodissa, joka on yhteistyössä muun varhaiskasvatusikäisille suunnatun toiminnan kanssa. Yksityisia perhepäivähoitajia on toiminut myös ajoittain omassa tai lapsen kodissa.
Avointa varhaiskasvatusta järjestetään seurakunnan kerhotoimintana sekä MLL:n toimintana. Paikallinen urheiluseura tarjoaa ajoittain varhaiskasvatusikäisille liikuntakerhoja sekä juoksu- ja hiihtokoulua.
Kunnan sivistys- ja kulttuuritoimen kanssa yhteistyössä järjestetään mm. teatteri- ja musiikkiesityksiä. Nuoriso- ja liikuntatoimi järjestää vuosittain lasten uimakoulun sekä elokuvaviikon, jossa huomiodaan myös varhaiskasvatusikäiset.
Siirtymäkäytännöt osana lapsen kasvun ja oppimisen polkua
Lapsen aloittaessa päivähoidon huoltajien toivotaan käyvän yhdessä lapsen kanssa tutustumassa päivähoitopaikkaan niin usein, kun he kokevat sen tarpeelliseksi.
Perheen muuttaessa toiselle paikkakunnalle toivotaan, että vanhemmat toimittavat lapsen varhaiskasvatussuunnitelman uuteen päivähoitopaikkaan.
Esiopetukseen siirryttäessä huoltajien ja lapsen kanssa keskustellaan lapsen esiopetukseen liittyvistä asioista ja laaditaan yhdessä esiopetussuunnitelma. Lapsen varhaiskastussuunnitelman tiedot siirtyvät suoraan esiopetukseen, koska kunnassamme lastentarhanopettaja vastaa sekä päivähoidon ohjauksesta että esiopetuksesta.
Varhaiskasvatuksen arvoperusta
Savukosken varhaiskasvatuksen arvopohja perustuu valtakunnallisen varhaiskasvatussuunnitelman arvoihin.
Varhaiskasvatuksen henkilöstöä ohjaa positiivinen, tasa-arvoinen, luottamuksellinen sekä lasta ja perhettä kunnioittava työote. Työntekijä uskoo lapsen kasvuun ja oppimiseen. Myönteinen ja turvallinen kasvatusilmapiiri luo oppimisen iloa. Se edellyttää kasvattajalta myös turvallisten rajojen asettamista. Henkilöstö sitoutuu ja uskoo omaan työhönsä ja sen vaikuttavuuteen. He arvostavat omaa sekä toisen työtä ymmärtäen yhteistyön merkityksen.
Lapsen aitoon kohtaamiseen kuuluu jokaisen lapsen vastaanottaminen lämmöllä sekä huomioiminen yksilöllisesti päivän aikana ja myös lapsen lähtiessä hoidosta.
Lapsella ja perheellä on oikeus tulla kuulluksi ja nähdyksi ja saada arvostavaa kohtaamista. Huoltajat toivovat, että lapsen päivä olisi kiireetön ja hän saisi empaattisen ja yksilöllisen huomion.
Lapset pitävät tärkeänä varhaiskasvatuksessa kavereita ja leikkimistä, myös täti on tärkeä!
Oppimiskäsitys
Lapsen oppiminen pohjautuu hänen aiempiin kokemuksiinsa ja osaamiseen. Kasvattaja rakentaa yhdessä lasten kanssa monipuolisia oppimisympäristöjä, jotka auttavat lapsia oppimaan. Näin oppiminen tapahtuu vuorovaikutuksessa tekemällä muiden kanssa. On tärkeää, että opittavilla asioilla on yhteys lasten kehittyviin valmiuksiin sekä muuhun kokemusmaailmaan ja kulttuuritaustaan.
Varhaiskasvatuksessa sovelletaan lapsilähtöistä toimintatapaa. Kasvattaja havannoi lasta ja ryhmää tunnistaen lapsen oppimisvalmiudet ja kiinnostuksen kohteet. Tällöin lasten ajatukset, tuntemukset ja ideat ovat tärkeitä.
Lasta kunnioitetaan aktiivisena toimijana. Uteliaisuus on lapsen synnynnäinen ominaisuus ja hän haluaa oppia uutta, kerrata ja toistaa asioita. Oppimista tapahtuu kaikkialla ja se on kokonaisvaltaista. Lapset oppivat leikkien, tutkien, liikkuen, erilaisia työtehtäviä tehden, itseään ilmaisten ja taiteisiin perustuvassa toiminnassa. Oppimiseen yhdistyvät näin tiedot, taidot, tunteet, toiminta, aistihavainnot, ajattelu ja keholliset kokemukset. Lapset oppivat havainnoiden, ympäristöään tarkkaillen ja muiden toimintaa jäljitellen.
Lapsella on oikeus saada osakseen kunnioitusta ja kannustusta omana itsenään sekä oikeus tasavertaiseen kohtaamiseen kasvattajien ja toisten lasten kanssa. Hänellä on myös oikeus kokea iloa ja saada kokemuksia kuulumisesta vertaisryhmään. Yhteisöllisyyden ja yhteisön merkityksen arvostaminen näkyy mm. kaverin auttamisena ja ryhmässä toimimisena. Erilaisten ihmisten kanssa toimiminen ja yhteisöllisyyden kokeminen on lapselle tärkeää ja kasvattaja huolehtiikin siitä, että lapsi pääsee ryhmän täysivaltaiseksi jäseneksi.
Savukoskella varhaiskasvatus järjestetään kunnan ryhmäperhepäiväkodissa, joka on yhteistyössä muun varhaiskasvatusikäisille suunnatun toiminnan kanssa. Yksityisia perhepäivähoitajia on toiminut myös ajoittain omassa tai lapsen kodissa.
Avointa varhaiskasvatusta järjestetään seurakunnan kerhotoimintana sekä MLL:n toimintana. Paikallinen urheiluseura tarjoaa ajoittain varhaiskasvatusikäisille liikuntakerhoja sekä juoksu- ja hiihtokoulua.
Kunnan sivistys- ja kulttuuritoimen kanssa yhteistyössä järjestetään mm. teatteri- ja musiikkiesityksiä. Nuoriso- ja liikuntatoimi järjestää vuosittain lasten uimakoulun sekä elokuvaviikon, jossa huomiodaan myös varhaiskasvatusikäiset.
Siirtymäkäytännöt osana lapsen kasvun ja oppimisen polkua
Lapsen aloittaessa päivähoidon huoltajien toivotaan käyvän yhdessä lapsen kanssa tutustumassa päivähoitopaikkaan niin usein, kun he kokevat sen tarpeelliseksi.
Perheen muuttaessa toiselle paikkakunnalle toivotaan, että vanhemmat toimittavat lapsen varhaiskasvatussuunnitelman uuteen päivähoitopaikkaan.
Esiopetukseen siirryttäessä huoltajien ja lapsen kanssa keskustellaan lapsen esiopetukseen liittyvistä asioista ja laaditaan yhdessä esiopetussuunnitelma. Lapsen varhaiskastussuunnitelman tiedot siirtyvät suoraan esiopetukseen, koska kunnassamme lastentarhanopettaja vastaa sekä päivähoidon ohjauksesta että esiopetuksesta.
Varhaiskasvatuksen arvoperusta
Savukosken varhaiskasvatuksen arvopohja perustuu valtakunnallisen varhaiskasvatussuunnitelman arvoihin.
Varhaiskasvatuksen henkilöstöä ohjaa positiivinen, tasa-arvoinen, luottamuksellinen sekä lasta ja perhettä kunnioittava työote. Työntekijä uskoo lapsen kasvuun ja oppimiseen. Myönteinen ja turvallinen kasvatusilmapiiri luo oppimisen iloa. Se edellyttää kasvattajalta myös turvallisten rajojen asettamista. Henkilöstö sitoutuu ja uskoo omaan työhönsä ja sen vaikuttavuuteen. He arvostavat omaa sekä toisen työtä ymmärtäen yhteistyön merkityksen.
Lapsen aitoon kohtaamiseen kuuluu jokaisen lapsen vastaanottaminen lämmöllä sekä huomioiminen yksilöllisesti päivän aikana ja myös lapsen lähtiessä hoidosta.
Lapsella ja perheellä on oikeus tulla kuulluksi ja nähdyksi ja saada arvostavaa kohtaamista. Huoltajat toivovat, että lapsen päivä olisi kiireetön ja hän saisi empaattisen ja yksilöllisen huomion.
Lapset pitävät tärkeänä varhaiskasvatuksessa kavereita ja leikkimistä, myös täti on tärkeä!
Oppimiskäsitys
Lapsen oppiminen pohjautuu hänen aiempiin kokemuksiinsa ja osaamiseen. Kasvattaja rakentaa yhdessä lasten kanssa monipuolisia oppimisympäristöjä, jotka auttavat lapsia oppimaan. Näin oppiminen tapahtuu vuorovaikutuksessa tekemällä muiden kanssa. On tärkeää, että opittavilla asioilla on yhteys lasten kehittyviin valmiuksiin sekä muuhun kokemusmaailmaan ja kulttuuritaustaan.
Varhaiskasvatuksessa sovelletaan lapsilähtöistä toimintatapaa. Kasvattaja havannoi lasta ja ryhmää tunnistaen lapsen oppimisvalmiudet ja kiinnostuksen kohteet. Tällöin lasten ajatukset, tuntemukset ja ideat ovat tärkeitä.
Lasta kunnioitetaan aktiivisena toimijana. Uteliaisuus on lapsen synnynnäinen ominaisuus ja hän haluaa oppia uutta, kerrata ja toistaa asioita. Oppimista tapahtuu kaikkialla ja se on kokonaisvaltaista. Lapset oppivat leikkien, tutkien, liikkuen, erilaisia työtehtäviä tehden, itseään ilmaisten ja taiteisiin perustuvassa toiminnassa. Oppimiseen yhdistyvät näin tiedot, taidot, tunteet, toiminta, aistihavainnot, ajattelu ja keholliset kokemukset. Lapset oppivat havainnoiden, ympäristöään tarkkaillen ja muiden toimintaa jäljitellen.
Lapsella on oikeus saada osakseen kunnioitusta ja kannustusta omana itsenään sekä oikeus tasavertaiseen kohtaamiseen kasvattajien ja toisten lasten kanssa. Hänellä on myös oikeus kokea iloa ja saada kokemuksia kuulumisesta vertaisryhmään. Yhteisöllisyyden ja yhteisön merkityksen arvostaminen näkyy mm. kaverin auttamisena ja ryhmässä toimimisena. Erilaisten ihmisten kanssa toimiminen ja yhteisöllisyyden kokeminen on lapselle tärkeää ja kasvattaja huolehtiikin siitä, että lapsi pääsee ryhmän täysivaltaiseksi jäseneksi.