Fyysinen toimintakyky

Opetuksen tavoitteet	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen	Menetelmät tavoitteiden saavuttamiseksi
T1 kannustaa oppilasta fyysiseen aktiivisuuteen, kokeilemaan itsenäisesti ja yhdessä uusia, erilaisia liikuntatehtäviä sekä rohkaista ilmaisemaan itseään liikunnan avulla	S1	L1, L3	monipuolisesti erilaisia pelejä ja leikkejä, koulumatkan kulkeminen omin lihasvoimin, pitkäaikaisen istumisen välttäminen, erilaisilla alustoilla liikkuminen, tutustuminen kunnan omiin liikuntapaikkoihin ja niiden mahdollisuuksiin sekä niiden käyttäminen
T2 ohjata oppilasta harjaannuttamaan havaintomotorisia taitojaan eli havainnoimaan itseään ja ympäristöään aistien avulla sekä hahmottamaan omaa kehoa	S1	L1, L3, L4	liikuntaa eri aisteja käyttäen ja aisteja rajoittaen, erilaisten muotojen,kirjainten ja numeroiden muodostaminen omalla keholla, liikkuminen eri tavoin erilaisilla nopeuksilla, pujottelua ja väistämistä sisältävät tehtävät ja leikit, kehon keskilinjan ylittäminen
T3 vahvistaa motoristen perustaitojen (tasapaino-, liikkumis- ja välineenkäsittelytaidot) oppimista niin, että oppilas oppii soveltamaan niitä eri oppimisympäristöissä, eri tilanteissa ja eri vuodenaikoina	S1	L3	tasapainoilu lattiakuvioiden päällä, kävely esim. katukivetyksen, voimistelupenkin, liikuntasalin kenttäviivojen, maassa olevien hyppynarujen päällä, erilaisissa ja vaihtelevissa metsämaastossa, voimistelu, hippaleikit, temppuradat, hyppelyradat, juoksu-ja kiinniottoleikit, vieritys, työntö, pomputtaminen, heittäminen, kiinniottaminen, potkaiseminen, kämmenellä tai mailalla lyöminen
T4 harjaannuttaa oppilasta liikkumaan turvallisesti erilaisissa ympäristöissä, erilaisilla välineillä ja telineillä	S1	L3	ohjataan varustautumaan oikein vuodenaikojen, sään ja maaston mukaan
T5 tutustuttaa oppilas vesiliikuntaan ja varmistaa alkeisuimataito	S1	L3	uimaopetus
T6 ohjata oppilasta turvalliseen ja asialliseen toimintaan liikuntatunneilla	S1	L3, L6, L7	sovitaan selkeät säännöt ja huolehditaan niiden noudattamisesta,

0 kommenttia

Psyykkinen toimintakyky

Opetuksen tavoitteet	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen	Menetelmät tavoitteiden saavuttamiseksi
T9 tukea oppilaan myönteisen minäkäsityksen vahvistumista, ohjata itsenäiseen työskentelyyn sekä itsensä monipuoliseen ilmaisemiseen.	S3	L1, L2, L3	eri tasoisia tehtäviä, turhien pelkojen poistaminen, huolenaiheiden kuunteleminen, pätevyyden kokemusten vahvistaminen onnistumisista kehumalla
T10 varmistaa myönteisten liikunnallisten kokemusten saaminen ja rohkaista oppilasta kokeilemaan oman toimintakykynsä rajoja	S3	L1, L2	eri tasoiset tehtävät, opettajan kannustava palaute, toisten oppilaiden antama kannustus, turvallinen toimintaympäristö; (selkeät säännöt ja rajat

Sosiaalinen toimintakyky

Opetuksen tavoitteet	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen	Menetelmät tavoitteiden saavuttamiseksi
T7 ohjata oppilasta säätelemään toimintaansa ja tunneilmaisuaan vuorovaikutuksellisissa liikuntatilanteissa	S2	L2, L3, L6, L7	pettymysten sietämisen harjoittelu, leikillisyys kilpailuhengen sijaan
T8 tukea yhdessä työskentelyn taitoja, kuten yhdessä sovittujen sääntöjen noudattamista, ohjaamalla oppilasta ottamaan vastuuta yhteispelien ja -leikkien onnistumisesta	S2	L2, L6, L7	liikuntavälineistä huolehtiminen, roolien vaihto peleissä,