Turussa lapsi osallistuu vuoden kestävään esiopetukseen ennen oppivelvollisuuden alkamista.

• Esiopetusryhmät toimivat sekä päiväkodeissa että kouluissa.
• Esiopetusta on 4 tuntia päivässä klo 8–13 välillä.
• Esiopetus on maksutonta.
• Mikäli lapsi tarvitsee lisäksi päivähoitoa, haetaan sitä päivähoitohakemuksella. Päivähoidon maksu muodostuu perheen tulojen ja hoitotuntien mukaan.

Sateenkaarikoto Halikolo on hyväksytty esiopetuksen tuottajaksi ensi syksystä alkaen eli toimintakaudella 2022-2023

Päiväkoti Halikolon esiopetus on painottunut laaja-alaisesti kielenoppimiseen sekä lukivalmiuksien tukemiseen

Sateenkaarikoto Halikolon esiopetus noudattaa Turun kaupungin esiopetussuunnitelmaa ja esiopetusvuosi sisältää meillä kokonaisuudessaan kaikki samat sisältöalueet. Esiopetussuunnitelma päivitetään vuosittain.

Turun kaupungin esiopetussuunnitelmaan pääsee tutustumaan tästä linkistä: Turun kaupungin esiopetussuunnitelma

Kieli- ja kulttuuritietoisuus on kuitenkin vahvasti painottuva osa esiopetuksemme oppimisympäristöä ja kielen oppimista tukevat menetelmät ovat mukana kaikissa esiopetussuunnitelman sisällöissä. 

Olemme kehittäneet pedagogista työtämme kielen oppimisen tukemiseksi jo yli 20 vuoden ajan. Kielenoppimisessa lähdemme siitä perusajatuksesta, että lapsi on omassa kielenoppimisen roolissaan aktiivinen toimija. 

Lapsen luontaista kiinnostusta kielenoppimiseen ja ilmaisun rikastamiseen hyödynnämme myönteisessä ja turvallisessa oppimisympäristössä. Toimimme projektimuotoisesti valiten esiopetukseen teemoja, kirjallisuutta ja oppimismateriaalia lapsen kehitysvaiheista ja todellisista kiinnostuksen kohteista käsin.

Motivaatiota kirjoja, kirjaimia, ja kuvia kohtaan tuemme leikillisillä ja lapsen luontaista uteliaisuutta ruokkivilla menetelmillä. Leikki itsessään on esiopetuksessa myös tärkeä pedagogisesti perusteltu metodimme ja osa toiminnallista oppimista, joka tukee myös laajemmin lapsen ilmaisukeinoja ja vuorovaikutustaitoja.

Opettajamme ja kasvattajamme suunnittelevat ja toteuttavat esiopetuksen toimintaa tiedostaen, että jo ennen lukemisen oppimista lapsen tulee ymmärtää puhuttua ja luettua tarinaa sekä saada kertovaan ja kuvailevaan ilmaisuun liittyviä taitoja osaksi omaa puhettaan, jotta hän pystyy esimerkiksi jakamaan ymmärrettävästi omia ajatuksiaan. Menetelminä esiopetuksessa käyttämme mm. keskustelevaa, vuorovaikutteista lukemista sekä osallistavaa tarinankerrontaa ja kertovaa puhetta rikastavia pelejä.

Kirjaimiin ja kirjainäänne vastaavuuteen tutustumme monipuolisesti, jotta lapselle kehittyy ymmärrys siitä, mitä eroa näillä on ja mikä niiden yhteys on sanojen muodostamisessa. Menetelminä ryhmissä ja yksilöllisesti harjoitellen käytämme mm. Ekapeliä (lapsen kotikieli huomioiden) ja Molla -sovellusta, sekä harjoittelemme oman nimen muodostamista eri tavoin ja omaan nimeen kuuluvien kirjainten ja äänteiden tunnistamista leikkien ja harjoitusten avulla. Harjoitelemme myös tunnistamaan kirjoitettuja sanoja päiväkotiympäristöstä, sekä esim. liikennemerkeistä ja logoista. 

Kielen oppimisen sisältömme ovat rakentuneet vuosien varrella mm. yhteistyössä Turun yliopiston logopedian laitoksen ja Åbo Akademin psykologian laitoksen kanssa. Pyrimme rakentamaan myös jatkossa uusia yhteistyön muotoja kielenopetuksemme tueksi mm. Turun opettajankoulutuslaitokseen sekä Turun yliopiston Oppimistutkimuskeskukseen, jossa päiväkodinjohtaja Maria Vuorinen on aikaisemmin työskennellyt. 

Kielenoppimisen painotteisuus on luontainen osa Päiväkoti Halikolon esiopetuksen arkea, sillä asiakaskuntamme edustaa monia eri kielikulttuureita. Kielenoppimiseen ja kommunikoinnin tukeen erikoistuneelle esiopetukselle on tällä hetkellä ja tulevaisuudessakin selkeä tarve alueellamme, Halisissa.