OPS 2.lk
SUOMEN KIELI JA KIRJALLISUUS
S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen
Oppilas- vahvistaa omia opittuja vuorovaikutus-, viestintä- ja yhteistyötaitojaan
S2 Tekstien tulkitseminen
Oppilas
- harjoittelee lukemaan sujuvasti
- harjoittelee erilaisten tekstien ymmärtämistä (merkitykset ja rakenteet) ja laajentaa sana- ja käsitevarastoaan
- oppii kerronnan peruskäsitteitä (henkilö, tapahtumapaikka ja –aika, juoni)
- pohtii sanojen ja sanavalintojen merkityksiä
- leikittelee kielellä
- lukee erilaisia tekstejä
- harjoittelee tiedon etsimistä
S3 Tekstien tuottaminen
Oppilas
- harjoittelee käyttämään omissa teksteissään oikeinkirjoitusta (lausetunnukset, sanaväli, tavutus, iso alkukirjain lauseen alussa ja tutuissa erisnimissä)
-
harjoittelee näppäintaitoja
-
harjoittelee kirjoittamaan erilaisia pieniä tekstejä myös monimediaisissa ympäristöissä
S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
Oppilas
- tutustuu monipuolisesti lastenkirjallisuuteen ja -kulttuuriin
- kehittää lukuharrastustaan
- osallistuu esitysten ja muiden kulttuurituotteiden tekemiseen
- harjoittelee käyttämään mediavälineitä monipuolisesti ja turvallisesti
ENGLANTI
Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen
Oppilas
- tutustuu eri kieliin ja kulttuureihin mahdollisuuksien mukaan.
- tunnistaa englannin kielen muista tutuista kielistä.
- oppii arvostamaan kielellistä ja kulttuurista moninaisuutta.
Kielenopiskelutaidot
Oppilas
- vahvistaa pari- ja ryhmätyötaitoja.
- oppii päättelemään sanojen ja ilmausten merkityksiä sekä tekemään havaintoja kielestä ja kielenkäytöstä.
- harjoittelee ja vahvistaa erilaisia tapoja opiskella kieltä.
- harjoittelee itse- ja vertaisarviointia.
Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa
Oppilas
- vahvistaa oppimiaan taitoja erilaisissa kielenkäyttötilanteissa.
- kertaa oppimiaan arkeen liittyviä sanastoja ja harjoittelee uusia, kuten viikonpäivät, perheenjäsenet, kehonosat ja vaatesanat.
- vahvistaa oppimiaan kielenkäyttöön liittyviä kohteliaisuuden ilmauksia.
- rohkaistuu käyttämään oppimaansa kieltä.
Kehittyvä kielitaito, taito tulkita ja tuottaa tekstejä
Oppilas
- oppii tunnistamaan arkikieleen liittyviä kuultuja ja kirjoitettuja sanoja ja fraaseja.
- harjoittelee ja havainnoi kielen ääntämistä sekä ymmärtämistä.
- kokeilee englannin kielen sanojen kirjoittamista.
MATEMATIIKKA
S1 Ajattelun taidot
Oppilas
- vahvistaa ja laajentaa ensimmäisellä luokalla oppimiaan taitoja
- tutustuu ohjelmoinnin alkeisiin
S2 Luvut ja laskutoimitukset
Oppilas
- vahvistaa jo hankittuja taitoja
- harjoittelee sujuvaa laskutaitoa
- harjoittelee erilaisia laskustrategioita
- vahvistaa lukukäsitteen ja lukujonotaitojen hallintaa lukualueella 0-100
- oppii yhteen- ja vähennyslaskua lukualueella 0-100
- ymmärtää kertolaskun käsitteen konkretian avulla
- osaa kertotaulut 1-5 ja 10
- tutustuu jakolaskuun sekä kerto- ja jakolaskun yhteyteen
- tutustuu murtoluvun käsitteeseen jakamalla kokonainen yhtä suuriin osiin
S3 Geometria ja mittaaminen
Oppilas
- vahvistaa jo hankittuja taitoja
- nimeää ja luokittelee tasokuvioita ja kappaleita
- harjoittelee mittayksiköiden käyttöä (cm, m, g, kg, dl, l)
- tunnistaa kellonajat analogisesta kellosta ja harjoittelee ajan yksiköiden hallintaa
- harjoittelee rahalaskuja euroilla ja senteillä
S4 Tietojenkäsittely ja tilastot
Oppilas
- laatii ja tulkitsee yksinkertaisia taulukoita ja pylväsdiagrammeja
YMPÄRISTÖOPPI
S1 Kasvu ja kehitys
Oppilas
S2 Kotona ja koulussa toimiminen
Oppilas
S3 Lähiympäristön ja sen muutosten havainnointi
Oppilas
- harjoittelee tunnetaitoja ja mielen hyvinvoinnin edistämistä
- tutustuu ihmisen kehitykseen ja elämänkaareen
S2 Kotona ja koulussa toimiminen
Oppilas
- vahvistaa ensimmäisellä vuosiluokalla opeteltuja sisältöalueen (S2 Kotona ja koulussa toimiminen) taitoja
- harjoittelee turvallista tieto- ja viestintäteknologian käyttöä
S3 Lähiympäristön ja sen muutosten havainnointi
Oppilas
S4 Tutkiminen ja kokeileminen
Oppilas
S6 Kestävän elämäntavan harjoitteleminen
Oppilas
- harjoittelee kartan laatimista, ymmärtää kartan idean ja oppii pääilmansuunnat
- tutustuu oman kotiseudun erityispiirteisiin ja hahmottaa sen osana Suomea
S4 Tutkiminen ja kokeileminen
Oppilas
- harjoittelee edelleen tutkijan taitoja
S5 Elämän perusedellytysten pohtiminen
Oppilas
- tutustuu ravinnontuotantoon ja juomaveden alkuperään
S6 Kestävän elämäntavan harjoitteleminen
Oppilas
- vahvistaa sisältöalueen (S6 Kestävän elämäntavan harjoitteleminen) ensimmäisellä vuosiluokalla opittuja taitoja
- oppii kierrättämään tavaroita ja lajittelemaan jätteitä
- oppii arjen keinoja energian ja veden säästämiseksi
USKONTO
S1 Suhde omaan uskontoon
Oppilas- syventää tietojaan ensimmäisen luokan sisältöalueista
- tutustuu kristinuskoon ja seurakuntaan liittyviin keskeisiin käsitteisiin ja symboleihin
- tutustuu kristilliseen jumalakäsitykseen ja kirkkorakennukseen
S2 Uskontojen maailma
Oppilas
- oppii huomioimaan ja ymmärtämään kristinuskon monimuotoisuutta, uskonnottomuutta sekä arjessa ilmeneviä muita uskontoja
S3 Hyvä elämä
Oppilas
- syventää ensimmäisen vuosiluokan taitojen hallintaa
- pohtii elämänkysymyksiä kristillisestä näkökulmasta
- tiedostaa ihmisten vastuun toisistaan, ympäristöstä ja luonnosta
- tutustuu YK:n Lapsen oikeuksien sopimukseen, Kultaiseen sääntöön ja ihmisarvon käsitteeseen
MUSIIKKI
S1 Miten musiikissa toimitaan
S3 Musiikki omassa elämässä, yhteisössä ja yhteiskunnassa
S4 Musiikin opetuksen ohjelmisto
Oppilas
- ilmaisee itseään musiikin avulla
- harjoittelee luontevaa äänenkäyttöä ja laulamista
- harjoittelee soittamaan käytössä olevia soittimia
- toimii ryhmän jäsenenä ja luo myönteistä yhteishenkeä
Oppilas
- tutustuu peruskäsitteisiin toiminnallisesti (taso, kesto, voima ja väri)
- saa kokemuksia rytmistä, melodiasta, dynamiikasta, sointiväristä, harmoniasta ja muodosta
S3 Musiikki omassa elämässä, yhteisössä ja yhteiskunnassa
Oppilas
- havainnoi arjen eri ääniympäristöjä
- pohtii musiikin merkitystä omissa yhteisöissä
S4 Musiikin opetuksen ohjelmisto
Oppilas
- tutustuu lauluihin, leikkeihin, loruihin, liikuntaan ja soitto- ja kuuntelutehtäviin
- tutustuu monipuolisesti erilaiseen musiikkiin
KUVATAIDE
S1 Omat kuvakulttuurit
Oppilas
- harjoittelee erilaisia kuvallisen ilmaisun tekniikoita: muovailu, maalaaminen, piirtäminen, rakentelu ja grafiikka
- harjoittelee kuvasommittelun alkeita (rytmi, muoto ja tasapaino)
- harjoittelee toimimaan ryhmän jäsenenä tarkoituksenmukaisesti
S2 Ympäristön kuvakulttuurit
Oppilas
- tutustuu oman kotipaikan museo- tai taidenäyttelyihin mahdollisuuksien mukaan
- tutustuu luonnon, rakennusten ja rakennusperinnön tarjoamiin esteettisiin elämyksiin
- etsii sisältöjä myös mediasta, virtuaalimaailmoista ja painetusta materiaalista
S3 Taiteen maailmat
Oppilas
- tutustuu kuvataiteen maailmaan tarkastelemalla erilaisia teoksia, aihepiirejä ja ilmiöitä
- käyttää taideteoksia työskentelyn lähtökohtana mahdollisuuksien mukaan
KÄSITYÖ
S1 Ideointi
Oppilas- hyödyntää omia tunteita, tarinoita ja mielikuvitusympäristöä, rakennettua ja luonnonympäristöä
S2 Kokeilu
- tutustuu ja kokeilee erilaisia materiaaleja; puuta, metallia, muovia, kuituja, lankaa ja kangasta
S3 Suunnittelu
- harjoittelee kuvailemaan omaa työskentelyään ja siinä etenemistä
S4 Tekeminen
- valmistaa omien tai yhteisten suunnitelmien pohjalta käsitöitä
- käyttää erilaisia välineitä ja laitteita
- oppii työskentelemään turvallisesti erilaisissa oppimisympäristöissä muut oppilaat huomioiden
- kiinnostuu käsin tekemisestä
- harjoittelee askartelua: paperi-, kartonki-, pahvi- ja luonnonmateriaali- ja kierrätysmateriaaliaskartelu
- harjoittelee erilaisia tekniikoita: ompelu, virkkaus, pujottelu, kankaanpainanta, solmeilu, naulaus, sahaus, hiominen ja maalaus
S5 Dokumentointi
Oppilas
- kokeilee tieto- ja viestintätekniikkaa ideoinnissa, suunnittelussa ja dokumentoinnissa mahdollisuuksien mukaan
S6 Arviointi
- oppii arvioimaan omaa tuotostaan käsityönprosessin edetessä
- oppii arvostamaan omaa ja toisen työtä
- oppii antamaan rakentavaa palautetta toisille oppilaille
LIIKUNTA
S1 Fyysinen toimintakyky
Oppilas- harjoittelee tasapaino- ja liikkumistaitoja; kiipeilyjä, juoksuja, hyppyjä, heittoja
- totuttautuu veteen ja harjoittelee uinnin alkeita
- harjoittelee välineenkäsittelytaitoja erilaisilla välineillä ja palloleikkien avulla erilaisissa oppimisympäristöissä
- harjaantuu hahmottamaan kehoaan ja ilmaisemaan itseään sekä liikkumaan rytmin mukaan erilaisten voimistelu- ja musiikkileikkien avulla
- oppii käyttämään monipuolisesti lähiympäristön luontoa liikkuessaan
- kokeilee tai harjoittelee alkeita tai perustaitoja mahdollisuuksien mukaan seuraavissa urheilulajeissa: yleisurheilu, suunnistus, pesä-, jalka-, kori- ja lentopallo, hiihto, luistelu ja voimistelu
S2 Sosiaalinen toimintakyky
Oppilas
- harjoittelee yksinkertaisia liikunnallisia sääntöleikkejä, tehtäviä ja pelejä sekä yhteistyötä muiden kanssa ja saa kokemuksia muiden auttamisesta
S3 Psyykkinen toimintakyky
Oppilas
- kokee iloa ja virkistystä, onnistumista ja epäonnistumista